2020滁州瑯琊區(qū)學一級消防工程師的培訓中心
滁州瑯琊區(qū)一級消防工程師培訓學校,針對想要通過一級消防工程師考試的學員開設一級消防工程師培訓課程,為學員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學服務,滿足學員全方位的學習需要,面授+網(wǎng)課的形式,學習更加靈活便捷,學員享受充分的自主性。
滁州瑯琊區(qū)一級消防工程師培訓學校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體。
滁州瑯琊區(qū)一級消防工程師培訓學校,已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
消防水槍在每個位置各跌落兩次,然后再檢,如消防接口跌落后出現(xiàn)斷裂或不能正常操縱使用的,則判定該產(chǎn)品不合格。
(3)密封性能檢。封閉消防水槍的出水端,將消防水槍的進水端通過接口與手動試壓泵或電動試壓泵裝置相連,排除槍體內(nèi)的空氣,然后緩慢加壓至最大工作壓力的1.5倍,保壓2min,消防水槍不應出現(xiàn)裂紋、斷裂或影響正常使用的殘余變形。
(五)消防接口的分類
消防接口的型式有水帶接口、管牙接口、內(nèi)螺紋固定接口、外螺紋固定接口和異徑接口還有悶蓋等品種
(六)消防接口的檢查
(1)外觀檢。使用小刀輕刮消防接口表面,目測,表面應進行過陽極氧化處理或靜電噴塑防腐處理。
(2)抗跌落性能檢。內(nèi)扣式消防接口以扣爪垂直朝下的位置,將消防接口的最低點離地面(1.5±0.05)m高度,然后自由跌落到混凝土地面上。反復進行5次后,檢查消防接口是否斷裂,是否能與相同口徑的消防接口正常連接。如消防接口跌落后出現(xiàn)斷裂或不能正常操縱使用的,則判定該產(chǎn)品不合格。
3)氣動驅動裝置儲存容器內(nèi)氣體壓力不低于設計壓力,且不超過設計壓力的5%。
二、安裝要求
(一)滅火劑儲存裝置的安裝
1)泄壓方向不應朝向操作面。低壓二氧化碳滅火系統(tǒng)的安全閥要通過專用泄壓管接到室外。
管道穿梁及地下室剪力墻、水池等,應裝設預埋套管。
36、價鍵不飽和的易燃氣體比相對應價鍵飽和的易燃氣體的火災危險性大。
37、易燃氣體當壓力不變時,氣體的溫度與體積成正比;當溫度不變時,氣體的體積與壓力成反比,即壓力越大,體積越小;在體積不變時,氣體的溫度與壓力成正比,即溫度越高,壓力越大。
38、氣體中所含的液體或固體雜質(zhì)越多,多數(shù)情況下產(chǎn)生的靜電荷也越多;氣體的流速越快,產(chǎn)生的靜電荷也越多。
39、用高壓合金鋼并含鉻、鉬等一定量的稀有金屬制造材料,定期檢驗其耐壓強度等。
40、易燃液體分為三級。
(1)Ⅰ級。初沸點≤35℃;
(2)Ⅱ類。閃點<23℃,并初沸點大于35℃;、
(3)Ⅲ類。23℃≤閃點≤35℃,并初沸點大于35℃;或閃點大于35℃并≤60℃初沸點大于35℃且持續(xù)燃燒。實際應用中,通常將閃點<28℃的液體歸為甲類火險物質(zhì),將閃點≥28℃且<60℃的液體歸為乙類火險物質(zhì),將閃點≥60℃的液體歸為丙類火險物質(zhì)。
消火栓系統(tǒng)的安裝調(diào)試、檢測驗收包括室內(nèi)外消火栓的施工、安裝、系統(tǒng)檢測、驗收等內(nèi)容。
一、室外消火栓的安裝調(diào)試與檢測驗收
(一)施工安裝
1.安裝準備
(1)認真熟悉圖樣,結合現(xiàn)場情況復核管道的坐標、標高位置是否得當,如有問題,及時與設計人員研究解決。
(2)檢預留及預埋位置是否正確,臨時剔鑿應與設計、土建協(xié)調(diào)好。
(3)檢查設備材料是否符合設計要求和質(zhì)量標準。
(4)安排合理的施工順序,避免工種交叉作業(yè)干擾,影響施工。
2.管道安裝
(1)管道安裝應根據(jù)設計要求使用管材,按壓力要求選用管材。
(2)管道在焊接前應清除接口處的浮銹、污垢及油脂。
(3)室外消火栓安裝前,管件內(nèi)外壁均涂瀝青冷底子油兩遍,外壁須另加熱瀝青兩遍、面漆一遍,埋入土中的法蘭盤接口涂瀝青冷底子油兩遍,外壁須另加熱瀝青兩遍、面漆一遍,并用瀝青麻布包嚴,消火栓井內(nèi)鐵件也應涂熱瀝青防腐。
3.栓體安裝
消火栓安裝位于人行道沿上1m處,采用鋼制雙盤短管調(diào)整高度,做內(nèi)外防腐。
逐級升壓,每級穩(wěn)壓3min,直至試驗壓力。保壓檢查管道各處無變形,無泄漏為合格。
(六)氣壓嚴密性試驗
滅火劑輸送管道經(jīng)水壓強度試驗合格后還應進行氣密性試驗,經(jīng)氣壓強度試驗合格且在試驗后未拆卸過的管道可不進行氣密性試驗。
1)壓力取值
二氧化碳滅火系統(tǒng)取80%水壓強度試驗壓力;IG541混合氣體滅火系統(tǒng)取10.5MPa;鹵代烷滅火系統(tǒng)取1.15倍最大工作壓力。
1、燃燒可分為有焰燃燒和無焰燃燒,燃燒的發(fā)生和發(fā)展,必須具備三個必要條件,即可燃物、氧化劑(助燃物)和溫度(引火源)。
2、常見的引火源:明火、電弧、電火花、雷擊、高溫、自燃引火源(白磷、烷基鋁在空氣中會自行起火;鉀、鈉等金屬遇水著火;易燃、可燃物質(zhì)與氧化劑、過氧化物接觸起火等)。
3、閃點越低,火災危險性越大,反之則越小。閃點與可燃性液體的飽和蒸氣壓有關,飽和蒸氣壓越高,閃點越低。當液體的溫度高于其閃點時,液體隨時有可能被火源引燃或發(fā)生自燃,若液體的溫度低于閃點,則液體是不會發(fā)生閃燃的,更不會發(fā)生著火。
4、汽油的閃點為-50℃,煤油的閃點為38~74℃,根據(jù)閃點的高低,可以確定生產(chǎn)、加工、儲存可燃性液體場所的火災危險性類別:閃點<28℃的為甲類;閃點≥28℃至<60℃的為乙類;閃點≥60℃的為丙類。
5、易燃液體的燃點一般高出其閃點1~5℃,且閃點越低,這一差值越小,特別是在敞開的容器中很難將閃點和燃點區(qū)分開來。因此,評定這類液體火災危險性大小時,一般用閃點。
照明器具包括室內(nèi)各類照明及藝術裝飾用的燈具,如各種室內(nèi)照明燈具、鎮(zhèn)流器、輝光啟輝器等。常用的照明燈具有白熾燈、熒光燈、高壓汞燈、高壓鈉燈、鹵鎢燈和霓虹照明器具的防火主要應從燈具選型、安裝、使用上采取相應的措施。
(一)電氣照明燈具的選型
燈具的選型應符合國家相關標準的規(guī)定,既要滿足使用功能和照明質(zhì)量的要求,又要滿足防火安全的要求。
(1)有腐蝕性氣體及特別潮濕的場所,應采用密閉型燈具,燈具的各種部件還應進行防腐處理。
(2)潮濕的廠房內(nèi)和戶外可采用封閉型燈具,也可采用有防水燈座的開啟型燈具。
(3)可能直接受外來機械損傷的場所以及移動式和攜帶式燈具,應采用有保護網(wǎng)(罩)的燈具。
(4)振動場所(如有鍛錘、空壓機、橋式起重機等)的燈具應具有防振措施(如采用吊鏈等軟性連接)。
(5)人防工程內(nèi)的潮濕場所應采用防潮型燈具;柴油發(fā)電機房的儲油間、蓄電池室等房間應采用密閉型燈具;可燃物品庫房不應設置鹵鎢燈等高溫照明燈具。
(6)爆炸危險環(huán)境燈具的選型應符合《爆炸危險環(huán)境電力裝置設計規(guī)范》(GCB50058--2014)的規(guī)定。
地上建筑的水平疏散走道和安全出口門廳的頂棚應采用A級裝修材料,其他裝修應采用不低于B1級的裝修材料。地下民用建筑的疏散走道和安全出口的門廳,其頂棚、墻面和地面均應采用A級裝修材料。無自然采光樓梯間、封閉樓梯間、防煙樓梯間的頂棚、墻面和地面應采用A級裝修材料。
三、擋煙垂壁
擋煙垂壁的作用主要是減緩煙氣擴散的速度,提高防煙分區(qū)蓄煙以及排煙口的排煙效果。
施工質(zhì)量控制要求
為確保消防設施施工安裝質(zhì)量,消防設施安裝調(diào)試、技術檢測應由具有相應資質(zhì)等級的施工單位、消防技術服務機構承擔。施工單位按照消防設計文件編寫施工方案,以指導施工安裝,控制施工質(zhì)量。
(一)施工前準備
消防設施施工前,需要具備一定的技術、物質(zhì)條件,以確保施工需求,保證防設施施工前需要具備下列基本條件:
(1)經(jīng)批準的消防設計文件以及其他技術資料齊全。
(2)設計單位向建設、施工、監(jiān)理單位進行技術交底,明確相應技術要求。
(3)各類消防設施的設備、組件以及材料齊全,型號、規(guī)格符合設計要求,能夠保證正常施工
(4)經(jīng)檢查,與專業(yè)施工相關的基礎、預埋件和預留空洞等符合設計要求。
(5)施工現(xiàn)場及施工中使用的水、電、氣能夠滿足連續(xù)施工的要求。
一消綜合能力章節(jié)預習知識點:消火栓系統(tǒng)安裝前檢查,各位考生學起來吧。
燈飾應至少選用B1級材料,若由于裝飾效果的需要必須采用B2或B3級材料時,應對其進行阻燃處理使其達到B1級的要求。
八、飾物
公共建筑內(nèi)部不宜設置采用B3級裝飾材料制成的壁掛、雕塑、模型、標本;當需要設置時,不應靠近火源或熱源。
2020年一消綜合能力章節(jié)預習知識點:氣體滅火系統(tǒng)安裝。
《自動噴水滅火系統(tǒng)設計規(guī)范》
6.3.1除報警閥組控制的灑水噴頭只保護不超過防火分區(qū)面積的同層場所外,每個防火分區(qū)、每個樓層均應設水流指示器。
6.3.3當水流指示器入口前設置控制閥時,應采用信號閥。
建筑消防設施作用及分類。
建筑消防設施的設計、安裝以國家有關消防法律、法規(guī)和技術規(guī)范為依據(jù),由于建筑消防安全包括防火、滅火、疏散、救援等多個方面,因此建筑消防設施也有與之相匹配的多種類別與功能,如火災自動報警系統(tǒng)的報警與聯(lián)動控制功能、機械加壓送風與排煙系統(tǒng)的防煙排煙功能等。
一、建筑消防設施的作用
不同建筑根據(jù)其使用性質(zhì)、體積、高度、耐火極限和火災危險性的大小,需要有相應類別、功能的建筑消防設施作為保障。建筑消防設施的主要作用是及時發(fā)現(xiàn)和撲救火災,限制火災蔓延的范圍,為有效地撲救火災和人員疏散創(chuàng)造有利條件,從而減少由于火災造成的財產(chǎn)損失和人員傷亡。具體的作用大致包括防火分隔、火災自動(手動)報警、電氣與可燃氣體火災監(jiān)控、自動〔手動)滅火、防煙與排煙、應急照明、消防通信以及安全疏散、消防電源保障等方面。建筑消防設施是保證建(構)筑物消防安全和人員疏散安全的重要設施,是現(xiàn)代建筑的重要組成部分。
二、建筑消防設施的分類
現(xiàn)代建筑消防設施種類多、功能全,使用普遍。按其使用功能不同進行劃分,常用的建筑消防設施可分為以下幾類。
(一)建筑防火分隔設施
建筑防火分隔設施是指能在一定時間內(nèi)把火勢控制在一定空間內(nèi),有效阻止其蔓延擴大的一系列分隔設施。各類防火分隔設施一般在耐火穩(wěn)定性、完整性和隔熱性等方面具有不同要求。常用的防火分隔設施有防火墻、防火隔墻、防火門窗、防火卷簾、防火閥、阻火圈和防火玻璃墻等。
(二)安全疏散設施
常用的安全疏散設施包括安全出口、疏散門、疏散樓梯、疏散(避難)走道、消防電梯、屋頂直升機停機坪、消防應急照明和安全疏散指示標志等。
(三)消防給水設施
消防給水設施是建筑消防給水系統(tǒng)的重要組成部分,其主要功能是為建筑消防給水系統(tǒng)儲存并提供足夠的消防水量和水壓,確保消防給水系統(tǒng)的供水安全可靠。消防給水設施通常包括消防供水管道、消防水池、消防水箱、消防水泵、穩(wěn)壓泵、消防水泵接合器等。
(四)防煙與排煙設施
建筑的防煙設施分為機械加壓送風的防煙設施和可開啟外窗等設施。建筑的排煙設施分為機械排煙設施和可開啟外窗的自然排煙設施。建筑械防煙排煙設施由送排風管道、管井、排煙防火閥、排煙閥、送風口、排煙口、送排風機等組件組成。
(五)消防供配電設施
消防供配電設施是建筑電力系統(tǒng)的重要組成部分,消防供配電系統(tǒng)主要包括消防電源、消防配電箱、線路等。消防配電箱是從消防電源到消防用電設備的中間環(huán)節(jié)。
(六)火災自動報警系統(tǒng)
火災自動報警系統(tǒng)包括火災探測報警系統(tǒng)、消防聯(lián)動控制系統(tǒng)、可燃氣體探測報警系統(tǒng)及電氣火災監(jiān)控系統(tǒng);馂奶綔y報警系統(tǒng)由火災探測觸發(fā)裝置、火災報警裝置、火災警報裝置以及具有其他輔助功能的裝置組成。此系統(tǒng)能在火災初期將燃燒產(chǎn)生的煙霧、熱量、火焰等物理量,通過火災探測器變成電信號,傳輸?shù)交馂膱缶刂破?并同時顯示出火災發(fā)生的部位、時6間等,使人們能夠及時發(fā)現(xiàn)火災并采取有效措施;馂淖詣訄缶到y(tǒng)按應用范圍可分為區(qū)域報警系統(tǒng)、集中報警系統(tǒng)和控制中心報警系統(tǒng)三類。
(七)自動噴水滅火系統(tǒng)
自動噴水滅火系統(tǒng)是由灑水噴頭、報警閥組、水流報警裝置(水流指示器、壓力開關)等組件以及管道、供水設施組成的,能在火災發(fā)生時做出響應并實施噴水的自動滅火系統(tǒng)。此系統(tǒng)依照用的噴頭分為兩類:采用閉式灑水噴頭的為閉式系統(tǒng),包括濕式系統(tǒng)、干式系統(tǒng)、預作用系統(tǒng)、冷卻防護系統(tǒng)、簡易自動噴水系統(tǒng)等;用開式灑水噴頭的為開式系統(tǒng),包括雨淋系統(tǒng)、水幕系統(tǒng)和冷卻防護系統(tǒng)等。
(八)水噴霧滅火系統(tǒng)
水噴霧滅火系統(tǒng)是利用專門設計的水霧噴頭,在水霧噴頭的工作壓力下將水流分解成粒徑不超過1mm的細小水滴進行滅火或防護冷卻的一種固定滅火系統(tǒng)。其主要滅火機理為表面冷卻、窒息、乳化和稀釋作用,具有較高的電絕緣性能和良好的滅火性能。該系統(tǒng)按啟動方式可分為電動啟動和傳動管啟動兩種類型,按應用方式可分為固定式水噴霧滅火系統(tǒng)、自動噴水一水噴霧混合配置系統(tǒng)、泡沫一水噴霧聯(lián)用系統(tǒng)三種類型。
(九)細水霧滅火系統(tǒng)
細水霧滅火系統(tǒng)是由供水裝置、過濾裝置、控制閥、細水霧噴頭等組件和供水管道組成的,能自動和手動啟動并噴放細水霧進行滅火或控火的固定滅火系統(tǒng)。該系統(tǒng)的滅火機理主要是表面冷卻、窒息、輻射熱阻隔和浸濕以及乳化作用,在滅火過程中,幾種作用往往同時發(fā)生,從而實現(xiàn)有效滅火。該系統(tǒng)按工作壓力可分為低壓系統(tǒng)、中壓系統(tǒng)和高壓系統(tǒng),按應用方式可分為全淹沒系統(tǒng)和局部應用系統(tǒng),按動作方式可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng),按霧化介質(zhì)可分為單流體系統(tǒng)和雙流體系統(tǒng),按供水方式可分為泵組式系統(tǒng)、瓶組式系統(tǒng)、瓶組與泵組結合式系統(tǒng)。
(十)泡沫滅火系統(tǒng)
泡沫滅火系統(tǒng)由消防泵、泡沫儲罐、比例混合器、泡沫產(chǎn)生裝置、閥門及管道、電氣控制裝置組成。該系統(tǒng)按泡沫液發(fā)泡倍數(shù)的不同可分為低倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)、中倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)和高倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng),按設備安裝使用方式可分為固定式泡沫滅火系統(tǒng)、半固定式泡沫滅火系統(tǒng)和移動式泡沫滅火系統(tǒng)。
(十一)氣體滅火系統(tǒng)
氣體滅火系統(tǒng)是指平時滅火劑以液體、液化氣體或氣體狀態(tài)存儲于壓力容器內(nèi),滅火時以氣體(包括蒸氣、氣霧)狀態(tài)噴射滅火介質(zhì)的滅火系統(tǒng)。該系統(tǒng)能在防護區(qū)空間內(nèi)形成各方向均一的氣體濃度,而且至少能保持該滅火濃度達到規(guī)范規(guī)定的浸漬時間,從而撲滅該防護區(qū)的火災。氣體滅火系統(tǒng)按其結構特點可分為管網(wǎng)滅火系統(tǒng)(工程系統(tǒng))和無管網(wǎng)滅火系統(tǒng)(預制系統(tǒng)),按防護區(qū)的特征和滅火方式可分為全淹沒滅火系統(tǒng)和局部應用滅火系統(tǒng),按一套滅火劑儲存裝置保護的防護區(qū)的多少,可分為單元獨立系統(tǒng)和組合分配系統(tǒng)。
(十二)干粉滅火系統(tǒng)
干粉滅火系統(tǒng)由啟動裝置、氮氣瓶組、減壓閥、干粉罐、干粉噴頭、干粉槍、干粉炮、電控柜、閥門和管系等零部件組成,一般為火災自動探測系統(tǒng)與干粉滅火系統(tǒng)聯(lián)動。此系統(tǒng)氮氣瓶組內(nèi)的高壓氮氣經(jīng)減壓閥減壓后進入干粉罐,其中一部分氮氣被送到干粉罐的底部,起到松散干粉滅火劑的作用。隨著罐內(nèi)壓力的升高,部分干粉滅火劑隨氮氣進入出粉管,并被送到干粉固定噴嘴或干粉槍、干粉炮的口閥門處,當干粉固定噴嘴或干粉槍、干粉炮口閥門處的壓力達到一定值后,閥門打開(或者定壓爆破膜片自動爆破),壓力能迅速轉化為動能,高速的氣粉流便從固定噴嘴或干粉槍、干粉炮的噴嘴中噴,射向火源,切割火焰,破壞燃燒鏈起到迅速撲滅或抑制火災的作用。
(十三)消防通信設施
消防通信設施是指專門用于消防檢、演練、火災報警、接警、安全疏散、消防救援力量調(diào)度以及與醫(yī)療、消防等防災部門之間進行聯(lián)絡的系統(tǒng)設施。其主要包括火災事故廣播系統(tǒng)、消防專用電話系統(tǒng)、消防電話插孔以及無線通信設備等。
(十四)移動式滅火器材
移動式滅火器材是相對固定式滅火設施而言的,即可以人為移動的各類滅火器具,如滅火器、滅火毯、消防梯、消防鉤、消防斧、安全錘、消防桶等。
6、自燃點越低,發(fā)生火災的危險性就越大。
7、氣體燃燒方式分為擴散燃燒(如燃氣做飯、點氣照明、燒氣焊等)和預混燃燒(汽燈的燃燒)。
8、液體燃燒:閃燃(最低溫度)、沸溢、噴濺。
9、一般情況下,發(fā)生沸溢要比發(fā)生噴濺的時間早的多。發(fā)生沸溢的時間與原油的種類、水分含量有關。根據(jù)實驗,含有1%水分的石油,經(jīng)45~60min燃燒就會發(fā)生沸溢。噴濺發(fā)生的時間與油層厚度、熱波移動速度以及油的燃燒線速度有關。
10、固體燃燒:蒸發(fā)燃燒、分解燃燒、表面燃燒、煙熏燃燒(陰燃)、動力燃燒(爆炸)。
滁州瑯琊區(qū)一級消防工程師培訓學校,開設有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
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滁州瑯琊區(qū)一級消防工程師培訓學校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結合的模式,實行標準化教學服務管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學,將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學與智能技術相結合,采用三維實景和3D仿真模擬教學。