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      湖州英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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      新聞中心
      2025南潯區(qū)學(xué)英語口語
      最后更新:2025-01-10 23:52:53        瀏覽次數(shù):344        返回列表

      新聞標(biāo)題:2020南潯區(qū)學(xué)英語口語

      湖州英語口語是湖州英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),湖州市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,湖州英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      2020南潯區(qū)學(xué)英語口語

      湖州英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      I’ll take my mother as an example.

      alarm [lrm] n. 鬧鐘;警報(bào)(alert)vt. 使驚恐(startle)

      【派】spontaneously(ad. 自然地,自發(fā)地)

      【記】詞根記憶:arbor(樹)+eal→樹的

      【記】詞根記憶:manu(手)+fact(制作)+ure→用手制作→制造,加工

      【例】He had an ear infection. 他耳部感染了。

        He had flown to New York to attend a trade show.

      對于這樣的小問題,沒有一個(gè)好的解決辦法,只有更多的書籍,特別是英語閱讀,一個(gè)小典故的書,一些技巧,以擴(kuò)大其對所有語言的知識。因此,教師通?梢钥偨Y(jié)積累更多的類似的知識,一個(gè)“比較教育創(chuàng)新!边@次籌備活動教學(xué)更費(fèi)時(shí),尤其是老師的時(shí)間。巨大的文化差異,不能一兩句話就能說清楚,有很多工作要做準(zhǔn)備放學(xué)后。但是,如果給學(xué)生,讓他們主動尋找差異和對比布局,將提高其英語表達(dá)真實(shí)的印象。

      例如,有時(shí)我會在課堂上是一個(gè)餐廳進(jìn)行模擬演練,如果侍者服務(wù)速度慢,我要求學(xué)生到A,那么你會怎樣說?她毫不猶豫地說:“為什么我沒有得到我的菜?”我告訴她,你沒有錯(cuò),有人人會知道你是華人,你有典型的“粗暴中國”的特點(diǎn)。在西方,一個(gè)優(yōu)雅的紳士或女人有禮貌地說:“可能我有我的菜請快一點(diǎn)?”需要明確的是,中式英語的學(xué)生是不是一個(gè)固定的期限,語法或發(fā)音錯(cuò)誤,但不適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣。在教學(xué)中的對比,學(xué)生就會知道原因和有趣之間的差異,鼓勵(lì)他們思考的深層次問題和討論:到底有沒有必要保持教室。依此類推。

      同時(shí),老師作業(yè)或課堂討論,還需要注意的技術(shù)。有些題目太廣,學(xué)生不知道在哪里可以談,很容易造成混亂或冷市場。這一次,教師扮演著非常良好的合作和協(xié)調(diào)的角色 - 怎樣減少對學(xué)生的勞動分工分主題。例如在西方的差異提到,差異可以分為幾個(gè)方面:用餐禮儀,營養(yǎng),飲食習(xí)慣,使技能分,小組討論的學(xué)生,水平和降低難度,可以使他們有不同的“專業(yè)”的行為有效的口頭練習(xí)。

      hurry [hri] n. / v. 匆忙

      poetry [potri] n. 詩歌,詩集

      [kntrst] v. 對比,對照(compare, balance)

      feminist [femnst] n. 女權(quán)主義者

      【派】convincing(a. 令人信服的);unconvincing(a. 不令人信服的)

      outline [atlan] n. 輪廓(profile);概要(summarization) v. 描繪;略述

      3) 如“我相信我們能夠成功,我相信我們也一定會成功!笨梢赃@樣表達(dá):

      I am convinced that we can succeed, and I am convinced that we must succeed.

      (注:and所連接的兩個(gè)語句的句首與句尾部分同時(shí)重復(fù),重復(fù)的部分為句首的“I am convinced that”與句尾的“succeed”。)

      Now there came a strange interruption .

      【例】I'm going to fix some loose shutters on my house. 我計(jì)劃修理那下家里一些不牢固的百葉窗。

      【例】One of these migrating swarms was estimated to contain 124 billion locusts. 據(jù)估計(jì),這些遷徙的蝗蟲中的一批有1240億只。

      【記】聯(lián)想記憶:加緊審訊(trial),追查蹤跡(trail)

      )Topic 話題:即文章的主角是什么。比如講解某個(gè)科學(xué)理論、研究某種社會現(xiàn)象,探討某個(gè)歷史事件

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