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      金華婺城區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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      金華婺城區(qū)學(xué)實用英語口語哪兒好
      最后更新:2025-01-07 13:16:40        瀏覽次數(shù):674        返回列表

      新聞標(biāo)題:金華婺城區(qū)學(xué)實用英語口語哪兒好

      金華婺城區(qū)實用英語口語是金華婺城區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),金華市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,金華婺城區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

      金華婺城區(qū)學(xué)實用英語口語哪兒好

      金華婺城區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布金華市婺城區(qū),金東區(qū),蘭溪市,義烏市,東陽市,永康市,武義縣,浦江縣,磐安縣等地,是金華市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

        在背記生詞時,如果能聽詞匯磁帶,那么對聽力提高也很有好處.

        3.Reading skills閱讀)

        a. Intensive Reading: When we read the intensive articles, we should make notes of the new words and phrases and good sentences. After reading them, we may ask ourselves some questions about them by using such words: Who, What, Why, When and Where. Then try to answer them in our own words.

        精讀:在精讀課文時,我們要把生詞,詞組,句型做成筆記.讀后要試著用這些疑問詞提問自己:誰,什么,何時,何地且努力用自己的話來回答.

        b. Extensive reading: We must train our ability to scan, skip and read fast. Namely, the ability to catch the key words, the topic sentences and the drift of the articles.

        泛讀:要培養(yǎng)瀏覽,跳讀和快讀的能力.即抓住關(guān)鍵詞,主題句和中心大意的能力.

        c. Reading speed: Three ways to improve our reading speed: 1) Reading the articles from the beginning to the end without intervals so to catch the rough idea of the articles on the whole. Never waste too much time on some new words and single sentences. 2)We may keep time when reading articles.3) When reading articles, we can point at the words with our finger or pen point and our eyes move with the finger quickly so that we are able to read very fast.

      China to play a more important role in new century.

      第一,如何用英文簡單界定一個東西的技巧。

      John would not quit. He remembered what it had cost him to get a job.

      她失去了工作,卻說是自愿離職以保全面子。

      They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他們向受災(zāi)地區(qū)的人們提供了食品援助。

      1. 理解話題,自主構(gòu)思答題思路及語言;

      249. I develop films myself. 我自己沖洗照片。

      (2)Nunan從交際的角度認為:交際任務(wù)是學(xué)習(xí)者使用目的語來理解領(lǐng)悟、處理問題、發(fā)揮創(chuàng)造、相互交流的課堂教學(xué)活動。

      125. Don't fall for it! 別上當(dāng)!

      “效率優(yōu)先這是我對說話中英文夾雜是否合適的判斷標(biāo)準。

      22.Where have you been?你去哪里了?

      然而在學(xué)習(xí)英語這條路上,沒有人能夠在一開始就說出一口純正流利的英文。

      發(fā)展生產(chǎn)就是為了滿足人民生活的需要。

      發(fā)展道路path of development

        OWe want to extend our warmest welcome to all of you.熱烈歡迎大家的到來。

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