網(wǎng)校標(biāo)題：2019成都韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

韓語(yǔ)培訓(xùn) 成都天府廣場(chǎng)韓語(yǔ)初級(jí)是成都天府廣場(chǎng)韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，成都市知名的韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，成都天府廣場(chǎng)韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立，為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語(yǔ)、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

成都天府廣場(chǎng)韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場(chǎng),天府廣場(chǎng),都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校。

成都天府廣場(chǎng)韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語(yǔ)種發(fā)展越來(lái)越快，韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專(zhuān)業(yè)。掌握了地道的韓語(yǔ)，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

     再者，單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。其實(shí)，多數(shù)的韓語(yǔ)單詞是漢字詞，你可以通過(guò)韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。

     韓語(yǔ)中的新造詞真的是層出不窮，但是因?yàn)橛械牟�沒(méi)有列入標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)規(guī)范詞形用起來(lái)很不方便。下面就來(lái)看看有哪些被列入新造詞吧，以后就可以放心大膽地像韓國(guó)人一樣說(shuō)地道的韓語(yǔ)啦！ , ?已經(jīng)成為標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的新造詞，這個(gè)單詞也是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)？

    第一階段就是要熟悉這門(mén)語(yǔ)言的發(fā)音特點(diǎn)，讓大腦跟上它的速度。從初學(xué)開(kāi)始很長(zhǎng)一段時(shí)間都是屬于這一階段。當(dāng)然，聽(tīng)力的制約因素不止這個(gè)，但在初期這個(gè)因素是起了很大的阻礙。在這個(gè)時(shí)期，就算一句話(huà)里面所有的單詞，

     個(gè)人以為沒(méi)有必要，因?yàn)檫@很容易產(chǎn)生依賴(lài)，除非有人想長(zhǎng)期看著鍵盤(pán)打字。再則，韓語(yǔ)打字的提高不取決于鍵盤(pán)，而在于多練，熟練掌握了字母的人一般不到1周就熟悉了韓語(yǔ)打字。

    先背單詞的發(fā)音還是先背意思, 或者死記硬背?經(jīng)常有人這么問(wèn)我. 其實(shí)對(duì)于韓國(guó)語(yǔ), 沒(méi)有背不背發(fā)音的問(wèn)題. 因?yàn)檎莆樟溯o音, 元音, 收音(韻尾)的發(fā)音規(guī)律之后所有的字大家都是能讀出來(lái)的。

     最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，“學(xué)好韓語(yǔ)貴在堅(jiān)持”。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是量變到質(zhì)變的過(guò)程，急于求成往往一事無(wú)成。一、是多聽(tīng)，每天20-30分鐘的帶子;二、大膽模仿開(kāi)口，每天10分鐘，記住2句，第二天對(duì)人講出來(lái);

     韓語(yǔ)音變很多初學(xué)韓語(yǔ)的筒子學(xué)到音變就放棄了，因?yàn)橛X(jué)得太麻煩記不住。其實(shí)所有語(yǔ)言都有個(gè)共性的規(guī)律：一旦有音變存在，要么是為了表意清晰，要么是為了說(shuō)話(huà)省力。比如漢語(yǔ)里，兩個(gè)第三聲(上聲)的字連在一起，前面一個(gè)就會(huì)變二聲(陽(yáng)平)，像 “好好學(xué)習(xí)”的“好好”。韓語(yǔ)也是一樣，所以，記不住的音變就怎么省事怎么發(fā)，當(dāng)然更主要還是要多聽(tīng)多練啦。

     如果你愛(ài)好廣泛，那么你就會(huì)饒有興趣地關(guān)注更多的領(lǐng)域，拓展你可駕馭的韓語(yǔ)應(yīng)用范圍。興趣愛(ài)好是我們生活里的快樂(lè)源泉，沒(méi)有它，外語(yǔ)學(xué)習(xí)都會(huì)變得干巴巴的沒(méi)有生氣。

     為講日常生活的劇情中說(shuō)的大多是平時(shí)交流中會(huì)用到的話(huà)而不是編劇為了劇情而故意寫(xiě)的話(huà)。有些話(huà)語(yǔ)是為了劇情存在的，如果我們?cè)谌粘Ｉ�活中模仿反而�?huì)不自然。其實(shí)平時(shí)對(duì)話(huà)時(shí)，復(fù)雜的長(zhǎng)句子說(shuō)的不是很多，簡(jiǎn)單的話(huà)非要說(shuō)得高深莫測(cè)反而效果不好。

     積累豐富的作文材料是寫(xiě)好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個(gè)豐富的材料庫(kù)，寫(xiě)起文章來(lái)，就能得心應(yīng)手，左右逢源。同學(xué)們要寫(xiě)好作文，也必須花大力氣積累作文材料。

    所以回過(guò)頭看記憶韓語(yǔ)單詞, 首選的方法就是拼讀, 就是邊寫(xiě)邊讀并記憶意思. 邊寫(xiě)邊讀會(huì)讓大家產(chǎn)生對(duì)一個(gè)單詞的語(yǔ)感, 加上詞義, 我們就背了一個(gè)單詞。

     雖然要真正學(xué)好還需要掌握一些其他東西，但上面這些是比較基本的必備能力，而且，有了這些能力，要達(dá)到高手水平也指日可待。為什么要按照這樣的步驟去學(xué)習(xí)，接下來(lái)我會(huì)一一闡明。

     不管一開(kāi)始覺(jué)得有多難背，最后看得多了聽(tīng)得多了自然可以練好發(fā)音，這一點(diǎn)不需要擔(dān)心。有一部分學(xué)韓語(yǔ)的人，就是在剛學(xué)時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)音而感到困難于是就放棄了，這樣我覺(jué)得是一件很可惜的事。

     這種情形也適用于英文, 學(xué)幾年 英文之后我們完全可以讀出來(lái)所有的英文單詞, 或許我們讀得不是100%準(zhǔn)確, 但讀得八九不離十. 因?yàn)槲覀冋莆樟撕芏嘤⑽膯卧~, 從中也學(xué)到了發(fā)音規(guī)律. 比如英文a的發(fā)音是[ei],[a:],[e]等等. 看到crow這個(gè)單詞之后也大致可以猜測(cè)應(yīng)該讀[kro]或者[krau].

    要敢于說(shuō)話(huà)，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的是，當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才能。

     所以，要靠實(shí)踐來(lái)篩選，找出哪些詞尾對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有用的。常用的詞尾理所當(dāng)然會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，看多了，你想不認(rèn)識(shí)它都難。不常用的很少出現(xiàn)或不會(huì)出現(xiàn)，不懂也沒(méi)關(guān)系�；蛘叩葘W(xué)到一定程度時(shí)想要繼續(xù)深造時(shí)才來(lái)把它們學(xué)全也可以。

     基礎(chǔ)韓語(yǔ)：最常用的核心慣用型~ ……死了 1.我忙死了。 . 2.撐死我了。 . 3.疼死我了。 . 4. 燙死我了。 . 5. 我想死你了。 . 生詞： [kkwak chae-u-da] 撐（動(dòng)詞） [a-peu-da] 疼（形容詞） [tteu-geop-da] 燙（形容詞） 對(duì)話(huà)： A 考試結(jié)果出來(lái)了嗎？A ? B 氣死我了，我又不及格。B . . A 別氣餒，加油！A ,! B 好，重新準(zhǔn)備考試！B , .

     多表達(dá)、多描敘。每天利用幾十分鐘左右的時(shí)間想怎樣用韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺(jué)等。多多加強(qiáng)自己的韓語(yǔ)表達(dá)能力，這樣對(duì)提高韓語(yǔ)有著相當(dāng)大的幫助。

     因?yàn)橐郧拔規(guī)缀鯖](méi)怎么看過(guò)韓劇，對(duì)韓語(yǔ)的發(fā)音很不熟悉，所以在聽(tīng)力方面，我完全是零基礎(chǔ)開(kāi)始的。我首先嘗試了下載有中韓字幕的韓劇，練習(xí)聽(tīng)力，感覺(jué)有是有幫助，但是效果并不明顯，因?yàn)殡娨晞‘吘共皇菫榱私逃�界出的�?/p>

成都天府廣場(chǎng)韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語(yǔ)初級(jí)就來(lái)成都天府廣場(chǎng)韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語(yǔ)人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門(mén)，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語(yǔ)言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語(yǔ)交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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