網(wǎng)校標(biāo)題：2019年南京新街口韓語(yǔ)初級(jí)學(xué)校推薦

韓語(yǔ)培訓(xùn) 南京新街口韓語(yǔ)初級(jí)是南京新街口韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，南京市知名的韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，南京新街口韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立，為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語(yǔ)、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

南京新街口韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺(tái)區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校。

南京新街口韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語(yǔ)種發(fā)展越來(lái)越快，韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專(zhuān)業(yè)。掌握了地道的韓語(yǔ)，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

     　 J.K. [ ] [] [ ] .　原來(lái)是J.K羅琳的小說(shuō)《哈利波特》中指代“沒(méi)有魔法的普通人”的詞語(yǔ)，但是在“御宅族”中指代“不是御宅的人”�！� / / 　入坑/脫飯/成功的飯　[] - 入 - “入坑”- 入了xx坑 稱(chēng)為某個(gè)領(lǐng)域的御宅　[] - - “脫飯”- 脫了xx家飯 今后不再是xx家粉絲　[] - - ()

    關(guān)于考前：我這里是針對(duì)長(zhǎng)期打算的，不是學(xué)了一兩個(gè)月就想考級(jí)的，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)要想到真正的中級(jí)水準(zhǔn)，至少得花兩年時(shí)間，這樣基礎(chǔ)才夠扎實(shí)。

     有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在一段時(shí)間的入門(mén)之后士氣低落。這時(shí)怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，比如《我的野蠻女友》，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。

     任何一門(mén)外語(yǔ)都要求語(yǔ)言知識(shí)量的積累，所以別偷懶，彎下腰把那些散落于角落里的小磚頭都撿起來(lái)吧，這樣你會(huì)事半功倍，不經(jīng)意間可能你的“韓語(yǔ)大廈”就已經(jīng)蓋起來(lái)啦。

     與漢語(yǔ)相比，韓語(yǔ)對(duì)唇形和口腔肌肉的緊張度要求比較嚴(yán)格，特別是在送氣音和緊音方面。這些音讀起來(lái)并不難，在學(xué)習(xí)發(fā)音的最初幾課，每個(gè)人都能說(shuō)的很好，問(wèn)題在于進(jìn)入到課文的學(xué)習(xí)后，對(duì)發(fā)音規(guī)范的意識(shí)便放松了。

     重復(fù)劇中人的臺(tái)詞，他說(shuō)一句你就重復(fù)一句，當(dāng)然那速度要快，否則只說(shuō)一句就跟不上下面一句，所以還是推薦有一點(diǎn)基礎(chǔ)的朋友采用上述的方法。在復(fù)述的同時(shí)，注意還要模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這對(duì)改善你的發(fā)音也是很有幫助的。 最后，還可以了解到日常生活的口語(yǔ)究竟是什么樣子。一舉多得。

     你或許會(huì)抱怨韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣在我們的周?chē)�隨處可見(jiàn)，但千萬(wàn)別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視，收聽(tīng)收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶(hù)領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，營(yíng)造韓語(yǔ)環(huán)境。

    雙引號(hào)中還需要使用引號(hào)的情況下使用單引號(hào)，如：" , '~' "，“我掐住那家伙脖子的瞬間，他突然喊著'放過(guò)我吧'，還哭了，所以就放了他�！�

     而當(dāng)你作了很多聽(tīng)力訓(xùn)練后，你會(huì)自然而然地知道一句話(huà)大概在什么情況下要用什么語(yǔ)調(diào)，在這時(shí)你進(jìn)行大量的說(shuō)的訓(xùn)練才會(huì)更有效。

     當(dāng)然這種感性接觸的量一定要大，幾十塊、幾百塊磚是搭建不起一座大廈的，要盡量要求自己海量地學(xué)習(xí)。剛才說(shuō)過(guò)，學(xué)得多了，我們的大腦會(huì)自然地幫助我們將語(yǔ)言知識(shí)總結(jié)歸類(lèi)，但是可能有時(shí)不夠完整細(xì)致，這時(shí)定期地將學(xué)過(guò)的知識(shí)做以分析和梳理是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)它甚至可以升華出新的知識(shí)。

     我用本來(lái)應(yīng)該為記這些句子痛苦不堪的時(shí)間去學(xué)習(xí)了更加本質(zhì)的東西，回過(guò)頭再?gòu)谋举|(zhì)上去理解句子，從而也省去了大量不該浪費(fèi)的時(shí)間。

     例文：因?yàn)槟莻�(gè)作家的筆鋒好，所以出的每一本書(shū)都暢銷(xiāo)�！�’ , , , . , , ?“”本來(lái)的意思是所寫(xiě)的字跡，所寫(xiě)的字跡的樣子或形式，已經(jīng)文脈等，最近加上了使人產(chǎn)生共感或者給予肯定的文章的力量的意思。主要是對(duì)那些文章寫(xiě)得好的人說(shuō)的話(huà)，參考一下“筆鋒很好”，“筆鋒很有力”，“文章展開(kāi)了翅膀”等語(yǔ)句也很好。

     想在韓企 找工作 的朋友，還是以3000詞匯的3級(jí)為準(zhǔn)繩，能開(kāi)口，敢造句重交流就可以了。專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)的高級(jí) 翻譯 不是一般業(yè)余者的目標(biāo)。有了基礎(chǔ)，多搜集些專(zhuān)業(yè)方面的詞匯，也是能獨(dú)當(dāng)一面的。

    中韓自1992年建交以來(lái)，經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系全面迅猛發(fā)展，兩國(guó)已互為重要的經(jīng)貿(mào)伙伴。目前，中國(guó)是韓國(guó)的大貿(mào)易伙伴、大出口市場(chǎng)、大海外投資對(duì)象國(guó)以及第二大進(jìn)口來(lái)源，韓國(guó)則是中國(guó)第四大貿(mào)易伙伴和第三大吸引外資來(lái)源國(guó)。

     本文討論的是自學(xué)韓語(yǔ)的情況，所以身邊沒(méi)有韓國(guó)人進(jìn)行糾正，在這樣的情況下，貿(mào)然開(kāi)始練說(shuō)和寫(xiě)的話(huà)，會(huì)對(duì)將來(lái)造成負(fù)面的影響。

    學(xué)韓語(yǔ)還有一個(gè)很實(shí)用的方法，那就是“感性地接觸，理性地歸納”。語(yǔ)言是人們傳情達(dá)意、溝通交流的工具，和自然科學(xué)相比，它細(xì)膩、柔韌又感性。掌握好外語(yǔ)要求我們調(diào)動(dòng)形象思維、想象甚至感情，感性地去觸摸它，接受它。

    韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣大眾化，所以機(jī)會(huì)相對(duì)要小一些。但反過(guò)來(lái)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)小一些。從就業(yè)角度來(lái)看，外語(yǔ)類(lèi)人才還是到北京上海等大都市及東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)好就業(yè)。

     先看一遍韓文句子，自已理解一下，看出現(xiàn)了什么語(yǔ)法，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的單詞，猜一下大概是什么意思，然后對(duì)照中文譯文，看自已譯得對(duì)不對(duì)，如果有不懂的單詞，通過(guò)語(yǔ)法的對(duì)應(yīng)，看一下哪個(gè)單詞對(duì)應(yīng)哪個(gè)中文，在心里記一下它的意思。

    雙引號(hào)中還需要使用引號(hào)的情況下使用單引號(hào)，如：" , '~' "，“我掐住那家伙脖子的瞬間，他突然喊著'放過(guò)我吧'，還哭了，所以就放了他�！�

     學(xué)語(yǔ)法的過(guò)程中，注意分析例句，那么你收獲到的將不僅僅是語(yǔ)法，還有一些最常用的詞匯。因?yàn)橥ㄟ^(guò)語(yǔ)法分析，你會(huì)知道哪些韓文對(duì)應(yīng)哪些中文，學(xué)了一段時(shí)間語(yǔ)法后，出現(xiàn)得多的單詞會(huì)無(wú)形中記住，

南京新街口韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語(yǔ)初級(jí)就來(lái)南京新街口韓語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語(yǔ)人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門(mén)，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語(yǔ)言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語(yǔ)交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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