廈門華南職校電腦培訓(xùn)服裝立體裁剪是福建華南電腦學(xué)校的重點專業(yè)，福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

不同質(zhì)地、肌理的面料完美搭配，更能顯現(xiàn)設(shè)計師的藝術(shù)功底和品位。服裝款式上的各種造型并不僅僅表現(xiàn)在設(shè)計圖紙上，而是用各種不同的面料和裁剪技術(shù)共同達(dá)成的，熟練地掌握和運用面料設(shè)計才會得心應(yīng)手。

服裝所具有的實用功能與審美功能要求設(shè)計者首先要明確設(shè)計的目的，要根據(jù)穿著的對象、環(huán)境、場合、時間等等基本條件去進行創(chuàng)造性的設(shè)想，尋求人、環(huán)境、服裝的高度諧合。這就是我們通常說的服裝設(shè)計必須考慮的前提條件T．P．O．原則。

設(shè)計需要創(chuàng)意和靈感，對于服裝設(shè)計師而言，在一定程度上，年輕些可能會更有利，在企業(yè)的招聘上，常�？吹狡髽I(yè)對設(shè)計師的年齡要求是不超過35歲。對打版師而言，雖少有年齡限制，但是幾年的經(jīng)驗確是最基本的要求之一。

一般用的人體模型都是制作好的標(biāo)準(zhǔn)模型，但與具體對象總是有差異，在進行結(jié)構(gòu)設(shè)計時，往往要對人體模型進行補正，以使人體模型更符合人體實際曲面，補正部位多在肩、胸、背、腹、臀，按照人體各部位特征的需要，用棉花填充，用膠帶紙固定。

資料信息市場：時裝信息、流行趨勢、設(shè)計師手稿資料。

學(xué)會制作故事版（sfory body）：為設(shè)計部內(nèi)部團隊溝通版，為市場配合版，設(shè)計師系列版：個人品牌，品牌系列版：市場品牌

其次，介紹服飾藝術(shù)的特征及鑒賞要領(lǐng)，形成正確的審美取向。并對近現(xiàn)代代表性服飾藝術(shù)作品、設(shè)計大師及品牌風(fēng)格進行圖文并茂的賞析性闡述，從而提高讀者發(fā)掘服飾藝術(shù)魅力的能力。

在現(xiàn)實和幻想間徘徊的設(shè)計師：克利斯汀拉夸 Christian　Lacroix

2019年廈門華南職校電腦培訓(xùn)學(xué)服裝立體裁剪哪個學(xué)校比較好

剛剛跨出學(xué)校大門的青年設(shè)計師和成熟的服裝設(shè)計師之間的差異就在于前者對市場缺乏足夠的認(rèn)識和經(jīng)驗不足。作為新手的你，在臨近畢業(yè)或畢業(yè)之后要在最短的時間里熟悉各項工作，包括品牌的風(fēng)格、市場定位、競爭品牌的概況、每季不同定位的服裝設(shè)計風(fēng)格的轉(zhuǎn)變、不同城市流行的差異、所針對消費群對時尚和流行的接受能力等，還要清楚應(yīng)該何時推出新產(chǎn)品、如何推出、以何種價格推出等問題，經(jīng)過這些實踐和經(jīng)歷，你才能成為服裝設(shè)計一名“熟手”。

2019年廈門華南職校電腦培訓(xùn)學(xué)服裝立體裁剪哪個學(xué)校比較好

主要指服裝賣場及櫥窗的陳列設(shè)計，目的是為了提升品牌形象，吸引顧客，提高銷售。陳列是商品無聲的推銷員，是品牌魅力的靈魂之體現(xiàn)，也是商品價值的二次創(chuàng)造。陳列是一種視覺表現(xiàn)手法，它運用各種道具，結(jié)合時尚文化及產(chǎn)品定位，運用各種展示技巧將商品的特性表現(xiàn)出來。陳列要隨展示目的、展示方法以及購物方式的不同而變化。合理的商品陳列可以起到展示商品、提升品牌形象、營造品牌氛圍、提高品牌銷售的作用。

2019年廈門華南職校電腦培訓(xùn)學(xué)服裝立體裁剪哪個學(xué)校比較好

胸圍線：通過BP點作水平固定。

檔位：立檔深：基型為01號+01h。低腰型：基型減去低腰部分約2~5cm。高腰型立檔加長1~3cm。

效果應(yīng)用法 人們進店看到的首先是一種效果，這種效果并非僅僅靠服裝款式本身能夠形成，其他的很多相關(guān)因素都會影響到整體效果。如播放音樂，照射燈光，放映錄相等，都與服裝購買者的心情有關(guān)，也與商店的品味、可信度有關(guān)。一些大商店設(shè)置兒童托管站，最終都是為了銷售效果。時裝店安裝大幅面鏡，不僅在視覺上擴大了店鋪的空間，也方便了顧客試衣。

福建華南電腦學(xué)校成就你的服裝立體裁剪培訓(xùn)之夢。學(xué)服裝立體裁剪就來福建華南電腦學(xué)校

招生電話：免費咨詢

QQ:320089386

學(xué)校網(wǎng)址：http://9993228.com