天津北辰區(qū)手繪是天津眾維教育的重點專業(yè)，天津眾維教育師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

有個性，你就行！平面設計師作為一個企業(yè)的重要崗位，只有具有獨特的思維模式，才能做出適合企業(yè)發(fā)展的作品，所以這是一個適合揮灑創(chuàng)意個性的設計崗位。

3、本校是企業(yè)辦學，理論+現(xiàn)場工作實踐+現(xiàn)場案例教學+實踐操作4、我校與各大裝飾公司簽訂了校企協(xié)議，定期選拔人才，保障學生就業(yè)。

本部不是學校，而是設計工作室性質(zhì)精品培訓班。●裝潢設計班：學習 AutoCAD、3dmax、Vray、Photoshop 基礎班&提高班。

Photoshop是世界資深級的圖形圖像處理軟件，目前平面設計領域圖像處理軟件當中處于壟斷地位，隨著photoshop軟件的不斷升級其功能更加強大，操作也更加簡便易學，已經(jīng)逐漸在日常生活當中廣泛應用，如照片處理，圖片修復等等。在專業(yè)領域從事藝術設計、攝影、多媒體、影像制作還是網(wǎng)頁設計都可以用Photoshop來創(chuàng)作出華麗的藝術作品。

　　適用對象：現(xiàn)從事廣告、裝潢、平面設計相關工作的人員或有興趣從事平面廣告設計工作的愛好者，或是參加Adobe認證的在校學生，均可免試入學。

　　課程目標：根據(jù)實戰(zhàn)工作系統(tǒng)強化培養(yǎng)適用各行業(yè)的有創(chuàng)意、動手設計能力強的平面廣告設計師；具備豐富的美術審美觀和扎實的設計理念，具備熟練操作各類設計軟件的技能和全套形象宣傳策劃思想的精英設計人才。

另一種可能就是元素塊太多，設計時太瑣碎，位置擺放也松散，造成空間處過多且不整體，空間的流暢完整是畫面顯得干凈統(tǒng)一大氣的關鍵，這一點使得很多設計師經(jīng)常感到困惑，其實調(diào)整的方法就是避煩就簡，把元素塊盡力集中到一起，使得空間顯得流暢。

PS模塊：

1.介紹軟件（應用領域、優(yōu)勢）/軟件界面與設置/視圖縮放與移動

2.文字（文字海報）/形狀工具（繪制簡單形狀）/填充（前景色、背景色）

3.色階，曲線，亮度對比度等/色彩平衡，色相飽和度，可選顏色等

4.消失點，液化，仿制源/銳化、模糊工具/加深、減淡工具

5.橡皮擦/圖層蒙版/套索，魔棒 /快速蒙版/抽出/調(diào)整邊緣

6.鋼筆工具/色彩范圍 /通道/攝影藝術介紹

平面設計培訓創(chuàng)意精英提高班可試學

其實這里要說的是，有很多專業(yè)學習的學生過來因為覺得自己原來就懂，甚至老師講的一些東西自己知道，就松松垮垮，說道低就是學習根本就沒走心，最后雖然學的也不錯，可是根本就不是老師心里想要的那種結果；而跨專業(yè)過來的學生中會有一部分學習過程十分用心，能看到的那種努力，不是做樣子給誰看的，真的走了心的，他們學習的結果往往超出我的想象，一個跨專業(yè)過來的學生，在短短2個多月的時間里能變成一個平面設計師，而且做的作品相當不錯，這是讓我大感欣慰，也讓我更加明白一件事情：想真正做好一件事，首先需要付出真心！

哪渣：不應印到紙張上的墨污，問題也出在水墨平衡。

漢字本身即是一種平面圖形設計

常常同樣令我驚詫的是，中國的大學新生們往往顯得天真幼稚，很不懂事。他們無一例外都還處在青春期末期，而在這個階段的人，其學習能力是有限的。與此形成反差的則是，中國高校占主導地位的教學體系，不能迅速促成這些還極不成熟的新生們的自我人格發(fā)展進程；而知識的傳授，則不像在真正的大學里那樣，倒像在中小學一樣，依然是灌輸式的。不堪重負的老師們用林林總總的教學內(nèi)容和作業(yè)，使大學生們(他們跟中小學生們沒什么兩樣)也不堪重負。而這一切都讓學生們無暇自己通過主動的學習積累經(jīng)驗或者發(fā)展自己的興趣愛好。在中國，人們似乎不懂“獨立學習”這個概念的含義；或者說，恰好相反，他們是在蓄意妨礙學生們獨立學習。就“獨立學習’’這一概念而言，積極主動地學習代表的是一種真正的大學學習的最有效率的體系。大學學習首要的是自由、老師要教會學生，具有責任感地對待自己的自由。培養(yǎng)只懂專業(yè)的書呆子是不夠的，要培養(yǎng)具有高度的專業(yè)素養(yǎng)和社會實踐能力的人才。可惜由于目前的盲目擴招，學生數(shù)量激增，老師們已不再可能如孔夫子所言“因材施教”地逐一促進各位同學的天資。

平面設計通�？芍钢谱鳎ㄔO計）時的過程，以及較后完成的作品。這PostSript語言增加額外的層。

當我們?yōu)槟骋粓D層增加圖層蒙板后，會在相應圖層后面增加一個蒙版標識，這個蒙版標識代表一個新的通道，是通道中的一幅灰度圖。打開通道調(diào)板，才能看到圖層蒙板帶來的通道。如果我們在通道調(diào)板中刪除這一通道后，圖層中原來的蒙板標識符也即隨之消失。

平面圖形設計是一個特殊的思維過程

設計學院經(jīng)過多年的努力目前已成為是河南地區(qū)規(guī)模較大教學質(zhì)量較高的專業(yè)的培訓教育學校，因為專一從事CG領域所以更專業(yè)，設計學院旨在打造高端教育，設計學院開創(chuàng)了獨立的項目教學法，深入淺出的知識傳送模式，機構以“實戰(zhàn)教學、實用教學、實時教學”為理念，面向個人及機構提供專業(yè)數(shù)字藝術教育服務,一切以實戰(zhàn)應用為基礎，摒棄理論與實踐脫節(jié)的教育，并致力于通過領先的技術手段、高品質(zhì)的教學案例和變革性的教育方式，完善個體的終生學習和學習型組織的發(fā)展進程，助力于視覺藝術領域人員素質(zhì)的提升。

師資力量：天琥強大的師資團隊是天琥持久屹立于行業(yè)之巔的核心力量。集團擁有數(shù)十位來自4A廣告公司的一線設計精英、知名設計總監(jiān)、藝術院校高級教授以及數(shù)百位精英設計師，為課程開發(fā)、教育教學、服務管理等提供了強有力的保障。

"　　　【CAD行業(yè)前景】：　　天正是在CAD的基礎上,二次開發(fā),添加了一些批處理命令、線型、字庫、符號庫，更方便于應　　用的建筑\結構\水暖電等設計軟件.會給設計人員帶來很多方便,節(jié)約時間等。

負責網(wǎng)站的制作，要求會使用網(wǎng)頁三劍客和平面設計軟件，同時也要懂一些后臺代碼，企業(yè)要求必須是成手。

雜志或出版社的平面設計師： 雜志及出版杜的平面設計師工作性質(zhì)很類似。因為都是固定期間，而非每日出刊的方式，工作壓力較不像報社，也多半采取team work的方式工作，以分散截稿后、出刊前的集中式編輯壓力。越來越多雜志社及出版杜為了節(jié)省人事成本，將部份不具時效性的頁面或特定的書籍編排，發(fā)包給外面的工作室來執(zhí)行。 雜志及出版社的平面設計師除了在出刊前可能通宵熬夜之外，上班時間很固定。也因為必須沿用固定的版面樣式，因此除了做美術創(chuàng)意或封面的設計師之外，有時會為降低成本，采用新鮮人來執(zhí)行版面編排。雜志及出版杜的平面設計師薪水比報社略低，一般月薪約為二至四萬元。

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