網(wǎng)校標題:平頂山托福一對一培訓(xùn)
平頂山托福是平頂山托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),平頂山市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,平頂山托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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【例】Many butterflies can suddenly disappear from view by folding their wings. 很多蝴蝶合起翅膀就能忽然從眼前消失。
mammal [mml] n. 哺乳動物
【記】發(fā)音記憶:“沙龍”
3) 如“我相信我們能夠成功,我相信我們也一定會成功!笨梢赃@樣表達:
I am convinced that we can succeed, and I am convinced that we must succeed.
(注:and所連接的兩個語句的句首與句尾部分同時重復(fù),重復(fù)的部分為句首的“I am convinced that”與句尾的“succeed”。)
melanin [melnn] n. 黑色素
【派】varnished(a. 上過清漆的)
determine [dtrmn] v. 確定(*dicttate);(使)決定(decide)
【例】In the third era of nutritional history, vitamin therapy began to fall into disrepute. 在營養(yǎng)史上的第三個階段,維生素療法的名聲開始變壞。
count [kant] v. 數(shù),計算(calculate);算入;看作,認為 n. 計數(shù),計算
行員不知道這有可能爆炸。
grab [rb] vt.(隨便地或匆匆地)取或拿(clutch)
n. 一段路程;延伸
erosion [ron] n. 腐蝕,磨損,侵蝕(corrosion);削弱,減少
主要的問題是失業(yè)。
The main problem is unemployment
想要表現(xiàn)自我的欲望和被迫從眾的壓力對她來說是一個主要的沖突。
【記】詞根記憶:para(輔助)+meter(測量)→輔助測量→參數(shù),參量
根據(jù)水桶理論:高度不同的的木板組成一個水桶,能裝多少水量是由低的那塊木板的高度決定的。此時可以得出另一個結(jié)論:一個人綜合運用語言的能力取決于其低的那塊板的高度,中國學(xué)生則取決于其說和寫的能力,即輸出的能力,閱讀的能力其實不過是其中一項輸入的能力。但中國學(xué)生聽的輸入能還是很差。要提高學(xué)生的綜合語言運用能力,首先要提高學(xué)生聽、說、寫的能力。
【例】Certain feminists showed a keen sense of history by keeping records of activities in which women were engaged. 某些女權(quán)主義者展示出了敏銳的歷史感,記錄了婦女參與的各種活動。
3) 如“我相信我們能夠成功,我相信我們也一定會成功。”可以這樣表達:
I am convinced that we can succeed, and I am convinced that we must succeed.
(注:and所連接的兩個語句的句首與句尾部分同時重復(fù),重復(fù)的部分為句首的“I am convinced that”與句尾的“succeed”。)
修飾復(fù)合不定代詞的形容詞要位于后面。
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