網(wǎng)校標(biāo)題:2020年湖州在哪可以學(xué)托福
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比如:
Any unit or department should consider the overall situation and consider the overall situation.
I\'m looking forward to doing sth.的意思是“期待做某事”,這里的to是介詞,后面要跟名詞、代詞或動(dòng)名詞。例如:
I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。
在比較對(duì)象為A of B的結(jié)構(gòu)中,第二個(gè)比較對(duì)象在SAT中采用省略形式,所以在做題時(shí),要找出具有that of/those of形式的句子部分。
A是用law student的responsibilities和medical student作比較,二者屬于不同性質(zhì)的東西,不可比。
How many people were present at the meeting? 參加會(huì)議的有多少人? (就主語提問)
第三段是有些問題屬于“兩難問題”,無法回答“是與否”;對(duì)這樣的提問,聰明的聽眾往往會(huì)沉默,此時(shí)無聲勝有聲。比如:妻子問丈夫“我美不美?”(說美吧,不是事實(shí),說了也被懷疑拍馬屁;說不美吧,又怕被打,只好沉默了)
實(shí)際上,大多數(shù)時(shí)候,它只是那個(gè)通過線路從客戶機(jī)發(fā)送過來的原樣的字符串。
B選項(xiàng),不僅符合the more… the more結(jié)構(gòu),同時(shí)主語we和未劃線部分的our相匹配。
2. A container is <圖> full of water. If 6 gallons of the water were poured into the container, it would be <圖>full. How many gallons of water does this container hold when it is completely full?
“如果你回想一下《我們將震撼你》的前奏或《是誰放走了狗》的副歌,你就能辨認(rèn)出貫穿于整首歌的節(jié)奏,它是獨(dú)立于旋律之外的!
雖就越戰(zhàn)本身說了一些不重要的細(xì)節(jié),但沒有把戰(zhàn)爭(zhēng)給美國帶來什么樣的教訓(xùn)說清楚。
倘若能體現(xiàn)出對(duì)美國歷史人文知識(shí)的了解,那就是錦上添花了。
【作者觀點(diǎn)分析】
如果沒有形成自己的套路,平常不注意練習(xí),在25分鐘內(nèi)要想成功組織一篇精彩的文章,恐怕會(huì)有很多問題。
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