網(wǎng)校標(biāo)題：2020年長沙天心區(qū)托福一對一輔導(dǎo)

長沙天心區(qū)托福是長沙天心區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，長沙市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長沙天心區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

長沙天心區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布長沙市芙蓉區(qū),天心區(qū),岳麓區(qū),開福區(qū),雨花區(qū),望城區(qū),五一廣場,供銷大廈,汽車西站,望城坡,瀏陽市,長沙縣,寧鄉(xiāng)縣等地,是長沙市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Broken mirrors: 在西方，鏡子被超自然的屬性，常常用來預(yù)知未來。打碎了一面鏡子就如同打碎了的未來。 房間中的鏡子落下來摔碎，就意味著某位家人將很快死去 （If a mirror falls and breaks by itself, someone in the house will soon die）。

這個(gè)平行結(jié)構(gòu)同樣是錯(cuò)誤的。這個(gè)句子可以簡化為not A but B結(jié)構(gòu)。

ESSAY

本句的核心問題是要在music or literature前補(bǔ)上介詞in，即something is more pronounced in A than in B，如果沒有這個(gè)in，就變成主語movement和music or literature在作比較了。我們說過，為了使比較對象之間具有可比性，SAT傾向于隨時(shí)重復(fù)介詞。

一般過去時(shí)：I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、問、答這個(gè)記憶系統(tǒng)學(xué)習(xí)八個(gè)時(shí)態(tài)，在學(xué)生的頭腦中形成彼此相聯(lián)系的八個(gè)記憶組塊。由于它是直線序列，講到現(xiàn)在時(shí)，馬上就能聯(lián)想到過去時(shí)，進(jìn)而聯(lián)想到將來時(shí)。八種時(shí)態(tài)的基本公式記住后，每個(gè)學(xué)期都要安排一節(jié)課集中講別的語法內(nèi)容，掃除會(huì)話和閱讀的障礙。在九年義務(wù)教育初中英語實(shí)驗(yàn)教材中，我們根據(jù)中國學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，安排了相對集中提前略講語法的內(nèi)容，并將語法結(jié)構(gòu)明線化。通過語法明示，學(xué)生不再“霧中看花”，“水中望月”，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

is generally organized and focused, demonstrating some coherence and progression of ideas

Do you take reservations? (你預(yù)訂了嗎?)

No, first come, first served. (，先來的先得。)

On a first-come, first-served basis.

過時(shí)了。

It\'s out of date.

Look at my camera. (你看我的照相機(jī)。)

But it\'s out of date already. (可它都過時(shí)了。)

It\'s old-fashioned.

It\'s outdated.

It\'s behind the times.

電視有長處，也有短處。

TV has its merits and demerits.

TV has its good and bad points.

There are good and bad points about TV.

我了他的弱點(diǎn)。

I took advantage of his weakness. *take advantage of...“……”。

在A句中，用they來指代a renegade nation，顯然在數(shù)上沒有保持一致。

在該段落結(jié)束的地方，作者也重復(fù)了thesisstatement的內(nèi)容，但和第二段的重復(fù)保持了措辭的區(qū)別，雖然核心意思是一回事（These important changes show the value that can come from failure）。

　　當(dāng)one前面有the only等限定詞和修飾語時(shí)，定語從句的謂語動(dòng)詞也要與 one保持一致而取單數(shù)形式。例如：

　　6．He is the only one of those workers who is able to do this job．他是那些工人中能做此工作的人。

　　二、名詞性從句的主謂一致

　　主語是名詞性從句（常用what，whatever，when，where，why ，how，that，whether等引導(dǎo)放在句首）時(shí)，動(dòng)詞通常用單數(shù)形式。例如：

　　1．What I am most interested in is American movies．我最感興趣的是美國電影。

● SAT的作文題是由兩部分構(gòu)成的

5. People who have low motivation or are not at least moderately intelligent are not likely to make it as international journalists.

怎樣提出中心思想呢？提出中心思想可以開門見山，也可以先抑后揚(yáng)�！拔乃瓶瓷讲幌财健保�我們可以考慮使用抑揚(yáng)結(jié)合的手法提出觀點(diǎn)。

從正面來看，作者還是了解了這篇作文的目的，對作文題的要求還是把握住了，有自己的觀點(diǎn)，并且知道用例子來支持自己的觀點(diǎn)。

中文意思：政府上個(gè)月對一個(gè)叛變國家實(shí)施制裁，該國違反了一個(gè)國際性的武器控制協(xié)定。

要問我們的目的是什么？我可以用兩個(gè)字回答，那就是：勝利。不惜一切代價(jià)奪取勝利，不顧一切流血恐怖奪取勝利。不論道路多么漫長，多么崎嶇，一定要奪取勝利！因?yàn)闆]有勝利就不能生存。

同時(shí)，我們會(huì)分析該題目的6分、5分、4分和3分作文之間的不同點(diǎn)。

這個(gè)學(xué)期，我們班換了新的英語老師，是一位年輕美麗的女老師。我們對她的第一印象很好。但是，幾節(jié)課過后，情況就變了。第一，她總是用英語說話，我們根本聽不懂她說什么。我們和她說了這個(gè)問題，但是并沒有用。第二，她總是用英語問我們問題，結(jié)果就是我們都回答不上來，因?yàn)槲覀冞�是聽不懂。第三，她很嚴(yán)肅，從來不會(huì)對我們笑。上課時(shí)，我們都很壓抑。因此，現(xiàn)在全班學(xué)生都害怕上英語課。

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