網(wǎng)校標(biāo)題:2020年漯河托福培訓(xùn)班
漯河托福是漯河托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),漯河市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,漯河托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
漯河托福培訓(xùn)學(xué)校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。
在閱讀過程中根據(jù)不同的閱讀目的和要求,采取不同的閱讀方式和策略,遵循由淺入深,由表及里,由具體到概括的順序要求閱讀。常見的閱讀方式有: 一是找讀。“找讀”就是選擇適合自己的語言材料。一方面閱讀材料要適合自己的英語水平;另一方面閱讀材料要符合自己的興趣愛好和認(rèn)知水平。只有這樣,學(xué)習(xí)者才愿意并喜歡閱讀且閱讀效率高、效果好。二是略讀 !奥宰x”或者“掃讀”就是讓學(xué)生用盡可能快的速度閱讀課文,忽略不懂的句子或生詞,從整體上把握文章的基本內(nèi)容,并非是一字不漏,一句不漏地閱讀。主要是讓學(xué)生通過瀏覽文章的標(biāo)題、插圖、文章的首段和尾段及各段的主題句或結(jié)論句,了解文章的基本意思,然后回答問題。三是查讀。 “查讀”或者“跳讀”是快速閱讀的另外一種方式,在閱讀過程中不用發(fā)出聲音,也沒有必要讀準(zhǔn)每一個單詞,胡春洞說:“有效的閱讀理解與語音、聲音、口語等并無必然的聯(lián)系!蓖瑫r,在閱讀之前,要求老師根據(jù)閱讀材料設(shè)計出“找讀”或“查讀”需要解答的問題或具體事實,閱讀效率的高低取決于閱讀目的是否明確,需要回答的問題是否明確以及回答問題的正誤取決于學(xué)生的閱讀能力。
Day 03 為什么大學(xué)生難管理時間
Perhaps it wasn't love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.
一選好口語類型
【例】That party was super tight! [University of Mississippi, Oxford, MS] swamp donkey (n)
流利程度
然而,平時對基本知識和閱讀理解的基本技能也要有足夠的重視。增加閱讀量,實踐量,不斷總結(jié)經(jīng)驗,培養(yǎng)語感掌握技巧。
His first response was to say no. Later, however, he changed his mind.
我完全同意,他在公司表現(xiàn)不凡,請叫我Steven就行了。
J: Steven, can you tell me in a nutshell what the retail market is like in Taiwan?
198. Don't be so childish. 別這么孩子氣。
1.一根筋兒 one track-minded.
別跟他較勁了。他一根筋,你還不知道?
Stop reasoning with him. Don’t you know he is one track-minded?
2.出眾的人 a lulu
要說漂亮,公司新來的秘書可算是個相貌出眾的女孩子了。
社會發(fā)展規(guī)律laws of social development
The school provides the students with lesson-sheets. 學(xué)校免費給學(xué)生提供講義。
通過句子學(xué)語法是一個不錯的方法。欣賞經(jīng)典句子,學(xué)到實用語法!在本文中你將學(xué)到classify, appoint, supply, as a result等詞的用法。
1.Attempt had been made by others to classfy plant species into groups,but the breakthrough came with the work of Carl Linnaeus.
走在路上看到兩個人正在交談,你就可以用英語問自己:“What are they talking about ?”
3.思維導(dǎo)圖 什么是思維導(dǎo)圖?這估計是大多數(shù)家長目前都不明白的地方。
漯河托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)托福就來漯河托福培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)咨詢電話:點擊左側(cè)離線寶免費咨詢