網(wǎng)校標(biāo)題:2020年駐馬店學(xué)托福哪個(gè)好
駐馬店托福是駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),駐馬店市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽(yáng)縣,確山縣,泌陽(yáng)縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
Scoring Guide
正確答案:D
可以迅速按相關(guān)套路組織語(yǔ)言材料,在最短時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)有效段落。
圣安德魯斯大學(xué)(University of St Andrews)的研究人員稱(chēng),制造抓耳歌曲需要滿(mǎn)足五個(gè)重要條件。
說(shuō)實(shí)話(huà),這是筆者在寫(xiě)這套叢書(shū)時(shí)始料未及的。總之,謝謝大家的厚愛(ài)。
1.Are you the new freshman?
(E)and aggravating because of its limitations
The goods will be sent in accordance with your instructions.
be動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的否定句
句型:主語(yǔ) + was/were + not...
be動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的否定句結(jié)構(gòu)是在be動(dòng)詞過(guò)去式was/were后面加上not。否定式的was not,were not大多使用縮寫(xiě)形式wasn\'t(讀作/′w znt/)和weren\'t(讀作/w nt/):
I was not here yesterday.昨天我不在這里。
He wasn\'t busy the other day.前幾天他不忙。
There weren\'t any students in the classroom.教室里一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有。
4. be動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句
句型:Was/Were + 主語(yǔ)...?
回答方式:Yes,主語(yǔ) + was/were...
No,主語(yǔ) + wasn\'t/weren\'t...
be動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)是將be動(dòng)詞過(guò)去式was/were置于主語(yǔ)之前(大寫(xiě)was/were的第一個(gè)字母),在句尾加問(wèn)號(hào);這種語(yǔ)序是主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒裝語(yǔ)序:
Were you here yesterday? Yes,I was.你昨天在這里嗎? 是,我在。
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Lesson 33
Text A
We Are Not Deaf !
Jane and Lise have had lunch with Uncle David and Aunt
Janet. The two old people are deaf , and the girls are tired because they have
過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)未來(lái)的作用
這些詞相對(duì)比較大了,屬于big words ,但在句子中使用得恰到好處,所以并沒(méi)有炫耀詞匯量之嫌。這也證明了,用詞不在于大小,關(guān)鍵是用在句子里是否恰當(dāng)。
例:If 3 more than x is 2 less than 9,what is the value of x?
(D)and specialties in other medical fields
接下來(lái)可以繼續(xù)發(fā)揮下,大致寫(xiě)成Example A中的某人或某事沒(méi)有成功,但他們得到了什么樣的教訓(xùn),從而為什么樣的成功打下了基礎(chǔ)等等。
(E)and needless words should be omitted
駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)駐馬店托福培訓(xùn)學(xué)校
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