網(wǎng)校標題：2020在慈溪學習雅思哪里好

慈溪雅思是慈溪雅思培訓學校的重點專業(yè)，慈溪市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，慈溪雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

慈溪雅思培訓學校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的雅思培訓機構。

Which of the following correctly shows the order of the median, mode and average of the 23 scores?

dario: the best thing would be to quit smoking all together!

brian: yeah i know, but i am too weak!

dario: but not too weak to remember to read thexianzai english newsletters every week!

可以寫成In conclusion, we can learn something helpful from failures或者說In conclusion, failure can teach us something helpful等等。

be動詞過去時的否定句

句型：主語 + was/were + not...

be動詞過去時的否定句結構是在be動詞過去式was/were后面加上not。否定式的was not，were not大多使用縮寫形式wasn\'t(讀作/′w znt/)和weren\'t(讀作/w nt/)：

I was not here yesterday.昨天我不在這里。

He wasn\'t busy the other day.前幾天他不忙。

There weren\'t any students in the classroom.教室里一個學生也沒有。

4. be動詞過去時的一般疑問句

句型：Was/Were + 主語...?

回答方式：Yes，主語 + was/were...

No，主語 + wasn\'t/weren\'t...

be動詞過去時的一般疑問句結構是將be動詞過去式was/were置于主語之前(大寫was/were的第一個字母)，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序：

Were you here yesterday? Yes，I was.你昨天在這里嗎? 是，我在。

分析：假設學習Italian的人數(shù)為x人，則學習Spanish的人數(shù)為x－3人。兩樣都學的人數(shù)設為y人，則只學習Italian的有x－y人，只學習Spanish的有x－3－y。由題意，聯(lián)立方程組

【文章內容分析】

（E）－2

最快速且準確的方式是，直接看第二個方框里面的prompt，找到這篇文章的central idea.

在新SAT寫作部分的考試中，根據(jù)OG給出的官方評分標準，一篇高質文章需要有一個好的框架，而一個好的框架要具備一些很關鍵的要素。

(E)and aggravating because of its limitations

筆者的一名學生寫作功底并不是很強，臨考前背了幾個例子，自己加以改動發(fā)揮，居然都用上了，還拿到了11分。

3. From a jar containing of 50 pieces of candy, of which 25 are red and 25 are green. Mary has taken 3 red and 4 green pieces. She takes an additional 11 pieces from the jar. What is the least number of these additional pieces that must be red in order to for Mary to have more red candies than green candiesamong all the pieces she has taken？

從提問中“Do you agree or disagree that people really want others to give them their honest opinion?”，我們不難發(fā)現(xiàn)有一個斜體的“really”。

正確答案：D

反正筆者教學這么多年，3分的作文我也只見到過一次。

找個地方學英語也是可以的，比較

● SAT作文的答題時間

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