新聞標題:2020年安陽教英語口語的地方
安陽英語口語是安陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),安陽市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,安陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
安陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布安陽市文峰區(qū),北關(guān)區(qū),殷都區(qū),龍安區(qū),林州市,安陽縣,湯陰縣,滑縣,內(nèi)黃縣等地,是安陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
vanish [vn] vi. 消失(disappear, fade),滅絕(die out)
11. Has it been decided where we are to hold the conference? 會議在那里開,決定了嗎?
carp [krp] n. 鯉魚
astute [stut] a. 機敏的,精明的(shrewd, judicious)
為了有效地進行尋讀,讀者應(yīng)運用下列技巧。
(1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如,電視節(jié)目是按日期和時間排列的。歷史資料是按年代排列的,報紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來源怎樣,它都是按照某種邏輯方法排列的。例如,要知道某事是何時發(fā)生的,要查日期;某事是誰做的,要查人名等。
(2)利用章節(jié)標題和說明。尋讀之后,首先看看文章標題或章節(jié)標題,確定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,這樣可以直接翻到那個部分,進行尋找。
(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié),準備尋讀。這時,要留心與那個具體信息有關(guān)的提示詞。例如,在報紙體育運動版上尋找某田徑運動員的某項運動成績,他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名,翻到New York City那一章后,population, census, inhabitants 等詞就是提示詞,找到提示詞,就可以采用一般閱讀速度,獲得所需要的信息。
【記】詞根記憶:re(重新)+plen(滿)+ish→重新添滿→添加;補充
《義務(wù)教育英語課程標準》要求教師“創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動”,組織并積極參與“能夠使學(xué)生獲取處理和使用信息、用英語與他人交流、用英語解決實際問題能力”的活動。其核心是要求英語教學(xué)以學(xué)生為中心,以學(xué)生的發(fā)展為本,注重學(xué)生的全面發(fā)展與個性差異的統(tǒng)一。因此,初中英語教師必須更新教學(xué)觀念和教學(xué)方式,積極探索組織學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方法和途徑。
【例】The windmill has been used to pump water and grind grains. 磨坊被用來泵水和碾谷子。
deadline [dedlan] n. 最后期限,截止時間
關(guān)鍵詞:口語的重要性;初中階段學(xué)生口語現(xiàn)狀;小品劇推廣的重要性
一、口語的重要性
新課程改革大綱明確指出:“使學(xué)生敢于大膽開口說英語,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)能力。采取活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與;開發(fā)課程資源,拓展學(xué)以致用的渠道!笔钱(dāng)前我國素質(zhì)教育的基本出發(fā)點。
【記】詞根記憶:in(使)+duc(引導(dǎo))+e→引起,導(dǎo)致
crew [kru] n. 全體船員;全體工作人員
renaissance [rensns] n. 復(fù)興,再生(revival)
英語口語兩人對話篇二
dario: hey brian, do you mind if i have a shower?
brian: sure - do you feel too hot?
dario: i have just finished a game of basketball and i want to freshen up.
【例】A: I think we should hold our committee meeting in one of the meeting rooms of the library. So far, there're 8 of us who plan to come.
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