新聞標(biāo)題:2019年西安自主招生春季培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)
西安自主招生是西安自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè),西安市知名的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,西安自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
西安自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布西安市新城區(qū),碑林區(qū),蓮湖區(qū),灞橋區(qū),未央?yún)^(qū),雁塔區(qū),閻良區(qū),臨潼區(qū),長安區(qū),長安中路,百盛領(lǐng)繡城,經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),鳳城五路,海逸國際,藍(lán)田縣,周至縣,戶縣,高陵縣等地,是西安市極具影響力的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
綜觀現(xiàn)行自主招生考試在前、全國統(tǒng)考在后的自主招生辦法,對(duì)高校而言,有爭搶高分生源而不是優(yōu)質(zhì)生源之嫌;對(duì)考生而言,是為了爭獲降分優(yōu)錄資格,而不是心儀的高校與專業(yè)。這種自主招生辦法既沒有真正擴(kuò)大高校的招生自主權(quán),也沒有有效增加考生對(duì)高校的選擇機(jī)會(huì)。
五、怎樣獲得自主招生資格?
12全國中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽
“學(xué)科夏令營”包括兩種夏令營:(1)院校專業(yè)夏令營,通常由考古、地理、天文等冷門院系開設(shè),以吸引學(xué)生、讓優(yōu)秀學(xué)生了解本專業(yè)為目的。(2)學(xué)科競賽夏令營。通常由清北的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等對(duì)應(yīng)學(xué)院開設(shè),提前對(duì)競賽生進(jìn)行考試和簽約。
解讀:這和上一道題類似,如果選擇“光陰一去不復(fù)返”,說明你對(duì)現(xiàn)狀很滿足,很珍惜現(xiàn)在的生活,即使有那么點(diǎn)不滿意,也期待著以后的生活會(huì)更好。
1.競賽時(shí)間:每年9月1日前提交報(bào)告;
統(tǒng)考在前即在各高校自主招生考試之前,舉行全國統(tǒng)一高考。這是由我國國情決定的。從總體來看,實(shí)行全國統(tǒng)一高考是基于當(dāng)前社會(huì)狀況的一種理性選擇。考生只有通過全國統(tǒng)一高考才能獲得接受高等教育的資格,這就最大程度地體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)人人平等的公平正義。全國統(tǒng)一高考具有不可替代的價(jià)值和作用。因?yàn)楦呖歼@道防線還是我們最寶貴的誠信資源,也是中國教育體制賴以運(yùn)轉(zhuǎn)的重要支柱。一來高考確實(shí)有選拔功能,二來它是保持公平的基本門檻。對(duì)高校自主招生考試和分省命題的省份,國家要加強(qiáng)對(duì)其命題質(zhì)量與評(píng)卷質(zhì)量的監(jiān)督和審查,確保與全國高考命題水平保持一致,確保各省高考成績具有等值性和可比性。
創(chuàng)新潛質(zhì)課程(保自主招生硬指標(biāo)):
比如,你想報(bào)考XX大學(xué)的XX專業(yè),你就可以從現(xiàn)在開始參加XX專業(yè)對(duì)應(yīng)的學(xué)科培訓(xùn),然后通過全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽取得優(yōu)異成績,像省一、省二或者國一國二等。另外某些強(qiáng)強(qiáng)中學(xué)也會(huì)組織各學(xué)科競賽的課程培訓(xùn),考生可以直接在校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
依據(jù)每年報(bào)考及招生的人數(shù)不同,各試點(diǎn)高校自招考試的通過率也不同,難以一概而論。無論自招通過率如何,有意向參加自招的考生還是要認(rèn)真準(zhǔn)備,畢竟機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。
11. 協(xié)助考生進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)考、網(wǎng)上繳費(fèi)、打印準(zhǔn)考證、查詢考試成績、查詢錄取情況等;
如何構(gòu)建高校自主招生新模式
4.競賽特點(diǎn):競賽分普及組和提高組,但報(bào)名對(duì)初高中并無限制,因此初中生也可參加提高組競賽;省級(jí)競賽獲獎(jiǎng)?wù)咄ㄟ^選拔參加全國競賽。
5、自薦信、推薦信不會(huì)寫,寫作不得要領(lǐng),最終沒有錦上添花,反而起到負(fù)面效果;
第二關(guān)是高校自主招生測試。各高校一般會(huì)單獨(dú)或聯(lián)合組織自主招生測試。自主招生測試一般分為筆試和面試。無論是筆試還是面試,都不同于高考,試題靈活,涉及面廣,主要看考生平時(shí)的積累。
關(guān)于自主招生硬指標(biāo):
1、針對(duì)學(xué)生適合專業(yè)方向選擇自主招生條件
2、為孩子制定獲取自主招生條件規(guī)劃
3、進(jìn)行學(xué)科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)輔導(dǎo),確保獲得硬指標(biāo)
1、苦于沒有學(xué)科特長,沒有創(chuàng)新潛質(zhì)、沒有競賽獎(jiǎng)項(xiàng)
幫助孩子進(jìn)行自主招生學(xué)校和專業(yè)的規(guī)劃;材學(xué)科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)的證明材料整理;自薦信、信等撰寫,各項(xiàng)材料準(zhǔn)備;自主招生網(wǎng)上申請(qǐng)和紙質(zhì)材料準(zhǔn)備。
解讀:這和上一道題類似,如果選擇“光陰一去不復(fù)返”,說明你對(duì)現(xiàn)狀很滿足,很珍惜現(xiàn)在的生活,即使有那么點(diǎn)不滿意,也期待著以后的生活會(huì)更好。
一是分?jǐn)?shù)至上。招收優(yōu)質(zhì)生源是高校的普遍愿望。但高分不等于優(yōu)質(zhì)。有些高校把招收高分生源當(dāng)成“面子工程”,比拼“狀元”、比拼分?jǐn)?shù)線,生源的高分是關(guān)注的重點(diǎn)。有的高校不管考生本人是否適合本校的培養(yǎng)目標(biāo),是否具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)和培養(yǎng)前途,也不顧考生本人是否愿意進(jìn)入本校深造,只要考生的考分高就確定為錄取目標(biāo)、就確定為招生對(duì)象?挤直划(dāng)成招錄新生的唯一標(biāo)準(zhǔn),成為衡量高校辦學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)。甚至有的學(xué)校下任務(wù)、定指標(biāo)、許重獎(jiǎng),致使自主招生出現(xiàn)無序競爭。實(shí)際上,過度的分?jǐn)?shù)崇拜,不僅會(huì)影響基礎(chǔ)教育推行素質(zhì)教育,還會(huì)導(dǎo)致對(duì)教育本質(zhì)的功利化認(rèn)知。
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