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課程標(biāo)題：北京宣武區(qū)英語口語學(xué)校推薦
北京宣武區(qū)英語口語是北京宣武區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，北京市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，北京宣武區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
北京宣武區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
A good book can soften the stiff soul and refresh the sackless thinking.
chubby [tbi] a. 豐滿的，圓胖的（plump, fat）
【記】詞根記憶：supre（＝super 超過）＋me→超越我的→最高的
A：我聽說你對新車很滿意。我打賭它肯定比你上次從凱茜那兒買的車強。
haunt [hnt] vt. 縈繞在心頭 n. 常去的地方
His strange new hairstyle is the cause of much merriment.
【派】ceremonial（a. 儀式的；正式的 n. 儀式）
celestial [slestl] a. 天空的（*astronomical, heavenly）
【例】Hey baby, give me some lovins. [University of Akron, Akron, OH]
palingenesis
My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.
1. I got plucked. 我未被錄取。
那您是要現(xiàn)在下定單嗎?
promote [prmot] vt. 促進；提升（boost, advance）；宣傳（advertise）
此時的校園里外外可見新生報到的身影，校園里別提有多熱鬧了。讓我?guī)阕呓麄儼伞?br/>
1.Are you the new freshman?
你是剛來的大一新生嗎?
2.When will the freshmen registration begin?
新生注冊報道從什么時候開始?
3.Can you find the time and dates of registration?
你能找到注冊的時間和日期嗎?
4.Registered site is very lively.
注冊現(xiàn)場十分熱鬧。
5.Many new students lined up waiting for registration.
很多新生排隊等待注冊。
6.After registering I began to prepare to settle baggage.
注冊完后我開始安頓行李。
7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.
【記】和force（v. 強制，強迫）一起記
inert [nrt] a. 惰性的（inactive）
在給學(xué)生上閱讀課或布置課后閱讀作業(yè)時，教師只需講解學(xué)生理解有困難的單詞，其他生詞的詞義則可以引導(dǎo)學(xué)生通過對上下文的理解去猜測。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是個生詞，但學(xué)生聯(lián)系上下文也不難推斷出它的詞義是“壓力”。孤立的單詞沒有實際意義可言，只有把他們放在某個特定的語境中，才具有特定意義。把詞匯與語境結(jié)合起來進行詞匯教學(xué)，有助于學(xué)生正確區(qū)分詞與詞之間的差異并正確使用它們，還可幫助學(xué)生正確識別一些新生詞，進而達到融會貫通。
4.利用詞的搭配擴展詞匯
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