新聞標(biāo)題：北京十里堡城市廣場學(xué)西班牙語西語A1A2哪家好

西班牙語培訓(xùn) 北京十里堡城市廣場西班牙語西語A1A2是北京十里堡城市廣場西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，北京十里堡城市廣場市知名的西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，北京十里堡城市廣場西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

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西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    西班牙語例句：　No puedo aguantar sus mentiras más.　我再也忍不了他的謊言了�！　� cansarse de algo /estar cansado de algo 對……厭倦了

    一般現(xiàn)在時用來表示永恒的性質(zhì)或者長時間的狀態(tài)以及重復(fù)性、規(guī)律性和習(xí)慣性的動作。ej：El gato tiene cuatro patas。貓有四條腿。（表性質(zhì)）La Tierra gira alrededor del Sol.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。（規(guī)律性）二、Soler 動詞原形表示習(xí)慣做某事。ej：Suelo ir a compras los lunes. 我習(xí)慣周一去購物。三、西班牙語的現(xiàn)在時可以表示即時的談話。表示正在發(fā)生... ej：Se llama a la puerta.有人正在敲門.Tengo mucha hambre.我很餓。Ciudado，viene un coche.小心，有車開過來了。

     大學(xué)鼓勵教師積極參與社會活動與社會發(fā)展，這樣，老師的教學(xué)內(nèi)容可以直接同社會聯(lián)系在一起，不至于課堂上的教學(xué)內(nèi)容同社會脫節(jié)，同時，可以從社會實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，獲得與本專業(yè)有關(guān)的最新信息和知識。所以，西班牙大學(xué)許多的老師，根據(jù)課程的特點(diǎn)，一般都沒有教科書，而是直接從社會上收集當(dāng)年的信息和資料，安排教學(xué)內(nèi)容。尤其是到了碩士生課程，書本只是用作參考和閱讀。

     能在一個良好的語境下學(xué)習(xí)是常重要的，但不是每個學(xué)習(xí)西班牙語的初學(xué)者都有機(jī)會到西語的國家去親身感受那強(qiáng)大的語言環(huán)境，這時就要自己積極創(chuàng)造合適自己的語境了。周圍其實(shí)很多條件可以幫到我們，比如可以在現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)工具中加入某某論壇或某某群結(jié)識同樣的學(xué)習(xí)伙伴做互動交流。

     比之歐美，那里的競爭和起點(diǎn)都不高，市場也很大。同時，中國的市場也被許多西班牙語國家所看重，但這些地方英語普及率不高，他們的企業(yè)在進(jìn)入中國的時候，語言成了首先要解決的問題之一，精通西班牙語的人才甚為搶手。

    你一學(xué)就知道了，背的東西太多。還有，他的語速不是一般的快，你要做好心理準(zhǔn)備，和英語不是一個數(shù)量級的��！我建議你最好提前買一本西班牙語看看，因?yàn)樗�比英語難學(xué)的多的多 。初學(xué)西班牙語必讀 。

    主動句中的主語可以出現(xiàn)在相關(guān)被動句的句尾，并由前置詞por（被）引導(dǎo)。也可以直接省略。　ej:　El chocolate es comido por la ni?a.（巧克力被那個女孩吃了。）El problema es solucionado por el técnico. （這個問題被機(jī)械師解決了。）

     在群里聊天發(fā)現(xiàn)來我們我愛西語網(wǎng)的朋友很多都是在自學(xué)西班牙語的，難在于不知道如何上手! 一直都想整理出篇文章，幫幫正在自學(xué)西班牙語的童鞋，奈何總是沒有時間...工作上的、生活上的，總是把思路打亂，也始終沒有結(jié)果。

    按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號的,如果不按發(fā)音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號的,因?yàn)橥�一詞發(fā)音不同詞義不同,在書面中就必須標(biāo)注出來。

    這是因?yàn)樗�只顧鉆研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

    該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

    從傳統(tǒng)的概念來講，大學(xué)是學(xué)子來求知識、獲得技能的殿堂，大學(xué)的責(zé)任是傳授知識和技能，大學(xué)的氛圍可以培養(yǎng)情操，陶冶性情，形成一個人的思想觀和人生觀，所以，大學(xué)是主體，老師是主角，學(xué)生是被傳授知識的對象，是配角。管理大學(xué)、組織教學(xué)等等一系列大學(xué)活動都是圍繞著這個基本模式展開的。至于學(xué)科建立和教學(xué)內(nèi)容，可以因時代、社會、科技和文化的變遷和發(fā)展而作相應(yīng)的調(diào)整和充實(shí)，但是，大學(xué)的基本模式，最近一個世紀(jì)以來沒有什么實(shí)質(zhì)性的改變。

    西班牙諺語中把最難做的事情比做”學(xué)漢語”,可見有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了最容易的事了?

    元音連讀：西班牙語的五個元音發(fā)音固定,且有較大的獨(dú)立性.兩個元音連在一起時不能按照漢語拼音拼讀,如ao要發(fā)”啊奧”不能發(fā)”熬”;字母”B”與”V”發(fā)音完全一樣。

北京十里堡城市廣場學(xué)西班牙語西語A1A2哪家好

    動詞變位：掌握西班牙語動詞的變位也是個要死記硬背，熟能生巧的活！他的變化是為了口語交流中大量的省略主語，口語的方便帶來的動詞變位頭痛是每一個有志學(xué)好西班牙語的人要克服的難關(guān)。有人說：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語就學(xué)會了一半��！初學(xué)者就沒有白學(xué)！你也知道了重點(diǎn)在哪里了，可以集中精力去攻哪 一塊了。

北京十里堡城市廣場西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)西班牙語西語A1A2就來北京十里堡城市廣場西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學(xué)的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發(fā)展，語言也與時俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內(nèi)布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過去有了長足的發(fā)展。

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