新聞標(biāo)題：北京十里堡城市廣場(chǎng)意大利語(yǔ)寒假培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

小語(yǔ)種培訓(xùn) 北京十里堡城市廣場(chǎng)意大利語(yǔ)是北京十里堡城市廣場(chǎng)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，北京十里堡城市廣場(chǎng)市知名的意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京十里堡城市廣場(chǎng)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

北京十里堡城市廣場(chǎng)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京十里堡城市廣場(chǎng)市等地,是北京十里堡城市廣場(chǎng)市極具影響力的意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

北京十里堡城市廣場(chǎng)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢(qián)。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢(qián)途的單位預(yù)訂了。

    在語(yǔ)言方面，葡語(yǔ)跟西語(yǔ)情同手足，在就業(yè)方面，葡語(yǔ)倒是跟法語(yǔ)親如兄弟，像法語(yǔ)一樣，非洲也是葡語(yǔ)目前就業(yè)的一個(gè)主要 戰(zhàn)場(chǎng)。提到葡語(yǔ)非洲，就必須提到一個(gè)國(guó)家安哥拉。

    第三．還有一點(diǎn)就是很多人都問(wèn)聽(tīng)不懂怎么辦？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。聽(tīng)不懂說(shuō)明什么？說(shuō)明你聽(tīng)少了。聽(tīng)不懂怎么辦？今天聽(tīng)不懂今天就不聽(tīng)了，但是明天一定要接著聽(tīng)。怎么聽(tīng)才能聽(tīng)懂？

    中國(guó)與這些國(guó)家的關(guān)系,包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。由于地緣關(guān)系,大量的日企在中國(guó)投資建廠。日企不像歐美企業(yè),不管母語(yǔ)是什么,都拿英語(yǔ)當(dāng)辦公語(yǔ)言,小日本的英語(yǔ)也不好。日企吸收了大量的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,之所以很多人覺(jué)得外企是小語(yǔ)種學(xué)生的主要畢業(yè)去向,大概就是受日語(yǔ)就業(yè)情況的影響吧�，F(xiàn)在開(kāi)設(shè)日語(yǔ)的院校也是非常之多,達(dá)到了227所,快趕上英語(yǔ)院校的一半了;日語(yǔ)的想找份工作不難,想找份好工作不簡(jiǎn)單,很多都是在日企做文員。

    在9－12世紀(jì)用阿語(yǔ)寫(xiě)成的著作，包括哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷史、宗教、天文、地理各方學(xué) 科，比較其它語(yǔ)言占有很大比例。西歐的語(yǔ)言中至今仍有許多阿語(yǔ)詞匯，足以說(shuō)明阿語(yǔ)對(duì)人類(lèi)文明所產(chǎn)生的影響和推動(dòng)作用。在世界語(yǔ)言中，除拉丁字母外，阿語(yǔ)是 應(yīng)用最廣泛的一套字母，使用阿語(yǔ)字母的語(yǔ)言有：波斯語(yǔ)、阿富汗語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)和一部分突厥語(yǔ)、柏柏語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)等。

    泰語(yǔ)中有兩類(lèi)元音：1.短元音： -, -, -, - 和 ，以及包括 和-的。2.長(zhǎng)元音：其他的全部。泰語(yǔ)中有兩類(lèi)音節(jié)：1.閉音節(jié)：以短元音或濁尾音（ptk/bdg）結(jié)尾的。2.開(kāi)音節(jié)：其他的全部。3.注意，特殊元音（, , 和 ）拼讀的時(shí)候當(dāng)作長(zhǎng)元音處理。盡管他們發(fā)音的時(shí)候一般發(fā)短音，不過(guò)也有特例。泰語(yǔ)中有四個(gè)聲調(diào)符號(hào)：1.- :一般表示較低的聲調(diào)（標(biāo)記L）2.- : 一般表示下降的聲調(diào)（標(biāo)記F）3.- : 一般表示較高的聲調(diào)（標(biāo)記H）4.- : 一般表示上揚(yáng)的聲調(diào)（標(biāo)記R） 。

    中輔音加短元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第二調(diào)，其它中輔音加短元音標(biāo)什么調(diào)發(fā)什么調(diào)，沒(méi)有發(fā)第一調(diào)和發(fā)第五調(diào)。3.高輔音加長(zhǎng)元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第五調(diào)，其它高輔音加長(zhǎng)元音標(biāo)什么調(diào)發(fā)什么調(diào)，沒(méi)有發(fā)第一調(diào)。4.高輔音加短元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第二調(diào)，其它高輔音加短元音標(biāo)什么調(diào)發(fā)什么調(diào)，沒(méi)有發(fā)第一調(diào)和發(fā)第四調(diào)。 5.低輔音加長(zhǎng)元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第一調(diào)，其它低輔音加長(zhǎng)元音標(biāo)第二調(diào)發(fā)第三調(diào)，標(biāo)第三調(diào)發(fā)第四調(diào)，沒(méi)有第二調(diào)和第五調(diào)（可以用前引發(fā)）。

    泰語(yǔ)可以說(shuō)是一種包羅萬(wàn)象的語(yǔ)言，其詞匯受很多其它語(yǔ)言的影響，包括巴利文、梵文、緬甸語(yǔ)、高棉語(yǔ)、英語(yǔ)和中文等等。眾所周知，最先來(lái)泰國(guó)生活和經(jīng)商的中國(guó)人以潮汕人為主，所以泰國(guó)人接收的中文外來(lái)詞大都是潮汕音。 中文是一個(gè)擁有悠久文明國(guó)家的語(yǔ)言，泰國(guó)人通過(guò)通商貿(mào)易、用從中國(guó)傳來(lái)的東西和文學(xué)作品中接收中文。

    比如：如тракторист(拖拉機(jī)手)是由詞干трактор(拖拉機(jī))加名詞后綴-ист構(gòu)成。與此同時(shí)，該詞又可能成為另外一個(gè)詞的生產(chǎn)詞干，如тракторист加上名詞后綴-к(a) 成трактористка(女拖拉機(jī)手)。這樣就可以把一個(gè)詞的前后派生關(guān)系搞清，單詞就很容易記住，且不易忘記;

    請(qǐng)看下文： А а 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音a Б б 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音b 嗓音要加重 В в 濁輔音 對(duì)應(yīng)英文字母V 注意不能成漢語(yǔ)拼音U Г г 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音g 嗓音要加重 Д д 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音d 嗓音要加重 Е е 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音ye,或者漢字“也” Ё ё 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音yo,介于漢字“舀”和“約”之間，嘴唇要撅起來(lái) Ж ж 濁輔音 近似漢字“日”，但差別較大，舌頭不要卷曲，聲帶要振動(dòng)且有強(qiáng)烈的摩擦音 З з 濁輔音 對(duì)應(yīng)英文字母z ，

    很多朋友都告訴我，學(xué)習(xí)外語(yǔ)最好的方法就是“用”。確實(shí)如此，這就是為什么大部分在國(guó)外學(xué)習(xí)過(guò)的人說(shuō)外語(yǔ)的能力比大部分在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人強(qiáng)。如果你沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸很多的以某種外語(yǔ)為母語(yǔ)的人，那么只有自己找機(jī)會(huì)來(lái)“用”這門(mén)外語(yǔ)了。多翻譯寫(xiě)東西啦，多聽(tīng)聽(tīng)廣播節(jié)目了�？傊�盡其所能去接觸它，慢慢就有語(yǔ)感了。

    我在泰國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候，常聽(tīng)到特別彈的音還是在正式的演講或者是廣播新聞里，我的老師說(shuō)，現(xiàn)在泰國(guó)很多人也發(fā)不好這個(gè)音，所以，像我一樣學(xué)不會(huì)彈舌音的同學(xué)不要憂(yōu)傷，學(xué)不會(huì)也沒(méi)有關(guān)系的。要是當(dāng)你需要解釋某個(gè)詞是發(fā)彈舌音的時(shí)候，你只要意思到了就好了，即使發(fā)不好發(fā)不正，泰國(guó)朋友也不會(huì)笑你的（畢竟這是舌頭先天的問(wèn)題，哎~又在為自己找借口了）。如何增加單詞量？除了背之外還要用起來(lái) 。

    漢語(yǔ)的省略號(hào)為“ …… ”，而俄語(yǔ)的省略號(hào)為“ … ”。例如：А лес всё пел свою мрачную песню ，и гром гремел и лил дождь …森林老是唱著憂(yōu)郁的歌，雷聲轟鳴，大雨如注．．．．．．

     這是一般意大利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)使用的教材。此教材很老了，內(nèi)容相對(duì)陳舊，很多范文都是中國(guó)人寫(xiě)的，所謂的中式意語(yǔ);不過(guò)，它的內(nèi)容相對(duì)很簡(jiǎn)單，而且很多是關(guān)于中國(guó)的，要學(xué)習(xí)如何表達(dá)中國(guó)的一些概念，看看它的表達(dá)方法還是很好的。我把它當(dāng)作泛讀教材用。

北京十里堡城市廣場(chǎng)意大利語(yǔ)寒假培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

    常聽(tīng)常背常誦 出口成章，學(xué)語(yǔ)言最簡(jiǎn)單的辦法就是去聽(tīng)去背了，很多東西都是固定的，拿來(lái)就用，背一些常用的句子、實(shí)用的短文，學(xué)唱優(yōu)美的意大利語(yǔ)歌曲都是好辦法。

    例如，在背誦生詞和文章后的二十四小時(shí)之內(nèi)復(fù)習(xí)一遍，次日再?gòu)?fù)習(xí)一遍。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)自己對(duì)這些內(nèi)容并沒(méi)有完全忘記，所以這并不需花費(fèi)太多的時(shí)間。看似復(fù)習(xí)，其實(shí)只起到了加深印象的作用，事實(shí)上在重復(fù)鞏固信息的同時(shí)，大腦也在將短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。

    經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，我們就能以最快速度看懂一篇文章，這對(duì)拓寬知識(shí)面及培養(yǎng)語(yǔ)感是很有幫助的。寫(xiě)：用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章不是件容易的事，在意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，相當(dāng)一部分都只能講一口流利的意大利語(yǔ)，卻很難寫(xiě)出一篇像樣的文章。我一直認(rèn)為，用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章，不但要熟悉語(yǔ)法規(guī)則，還要對(duì)對(duì)意大利國(guó)家的文化和語(yǔ)言習(xí)慣有透徹的了解。

北京十里堡城市廣場(chǎng)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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