新聞標(biāo)題：2020年北京通州區(qū)學(xué)商務(wù)德語(yǔ)去什么學(xué)校

德語(yǔ)培訓(xùn) 北京通州區(qū)商務(wù)德語(yǔ)是北京通州區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，北京市知名的商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京通州區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

北京通州區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺(tái)區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

北京通州區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

　　然后，將你所記錄的東西與聽(tīng)力原文相對(duì)照，了解自身可能存在的問(wèn)題。首先可能是正字法的問(wèn)題，看看自己的寫(xiě)法是不是缺了個(gè)n，還是多了個(gè)f，因?yàn)榈聡?guó)的發(fā)音規(guī)則來(lái)看，凡是雙寫(xiě)的輔音字母其實(shí)都表示之前的元音是短音，所以當(dāng)你聽(tīng)到短音發(fā)音的時(shí)候，寫(xiě)出來(lái)是就要注意相關(guān)的寫(xiě)法，例如komm不要寫(xiě)成kom，nennen不要寫(xiě)成nenen。另外要注意英語(yǔ)的影響，現(xiàn)在很多同學(xué)想當(dāng)然地以為德語(yǔ)與英語(yǔ)單詞很像，就直接用英語(yǔ)寫(xiě)法，例如將Singapur寫(xiě)成了英語(yǔ)的Singapore等等，不一而足。

    特別容易混淆的是aus, von, zu。有的同學(xué)覺(jué)得這些介詞要么表示從何處來(lái)，要么表示到何處去，是動(dòng)的，因而會(huì)一念之差在后面用上第四格名詞。這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，原因就是沒(méi)有弄清靜三動(dòng)四的作用范圍。這3個(gè)介詞都是固定支配第三格的。比如：Er geht aus dem Klassenzimmer. 他走出教室。Ich komme vom (von dem) Büro. 我從辦公室來(lái)。Gestern ist sie zur (zu der) Bibliothek gefahren. 昨天她去圖書(shū)館了�！�

    Er steht am (an dem) Fenster. 他站在窗邊。Er stellt den Tisch ans (an das) Fenster. 他把桌子放到窗邊。Das Wrterbuch liegt auf dem Tisch. 詞典放在桌上。Ich habe das Wrterbuch auf den Tisch gelegt. 我把詞典放到桌上了。Sie sitzt auf dem Stuhl. 她坐在椅子上，Sie setzt sich auf den Stuhl. 她做到椅子上。Das Bild hngt an der Wand. 畫(huà)掛在墻上。Bitte hngen Sie das Bild an die Wand. 請(qǐng)您把畫(huà)掛到墻上。請(qǐng)注意區(qū)別中文表達(dá)的區(qū)別。

    DAF考試前，Top-Thema (Deutsche Welle)，2012-2014年200多篇；B2水平左右，Alltagsdeutsch (DeutscheWelle)，2012-2015大概200篇；C1至今，Hintergrund（D-radio），從2013年開(kāi)始的幾乎所有，大概300篇，Essay und Diskurs，大概50篇。

　　3.表示國(guó)家，城市，州的名詞

    德語(yǔ)系的同學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容主要側(cè)重于文學(xué)、文學(xué)史、文化和歷史概況的課程，如果寫(xiě)了學(xué)年論文或者畢業(yè)論文提綱，一定要對(duì)論文里每一個(gè)觀點(diǎn)了如指掌，能夠清楚明白地講出來(lái)，論點(diǎn)要立得住腳，不要被問(wèn)倒。

　　3.表示國(guó)家，城市，州的名詞

    Daraufhin bildeten sich freireligise Bewegungen. In ihnen hat die Jugendweihe ihren Ursprung. Als ihr Begründer gilt Eduard Baltzer. 1852 veranstaltete der Pfarrer und Abgeordnete der Deutschen Nationalversammlung im Mai 1848 zum ersten Mal eine Jugendfeier.接著發(fā)生了宗教自由運(yùn)動(dòng)，成人禮就是起源于此，創(chuàng)始人為愛(ài)德華巴爾茨。1848年5月，德國(guó)議會(huì)會(huì)員首次舉辦了成人儀式，首次由牧師主辦的成人儀式則是在1852年。

Die Tür ist nur angelehnt. 門半開(kāi)著

    在簡(jiǎn)歷中求職者應(yīng)該試圖讓人事經(jīng)理明白，“我”能別人所不能。也就是說(shuō)，自己不同于幾別人的地方，而且這種不同會(huì)給該崗位帶來(lái)不同的結(jié)果。例如Sichere Englisch-Kenntnisse bringe ich selbstverst?;ndlich ebenso mit wie sehr gute PC-Kenntnisse.(我擁有英語(yǔ)知識(shí)和電腦知識(shí))。這一句話說(shuō)得太籠統(tǒng)。

Jetzt reicht’s mir aber!我受夠了！

德語(yǔ)的學(xué)習(xí)要多久?0基礎(chǔ)學(xué)德語(yǔ)要多久也是想要自學(xué)德語(yǔ)的朋友所關(guān)心的問(wèn)題。德語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)男的，德語(yǔ)主要難在他的入門比較難，一旦入門之后就會(huì)簡(jiǎn)單的多。一般來(lái)說(shuō)自學(xué)德語(yǔ)大概需要36個(gè)月才能入門，想要比較精通的使用德語(yǔ)的話需要23年的時(shí)間。

    有論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)或發(fā)表過(guò)作品的一定要著重準(zhǔn)備這些方面，因?yàn)闀?huì)問(wèn)得很細(xì)。如果是德語(yǔ)專業(yè)有輔修或是雙學(xué)位的同學(xué)，根據(jù)小編身邊人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，問(wèn)第二專業(yè)的內(nèi)容會(huì)比較多，所以也是要著重準(zhǔn)備對(duì)的，當(dāng)然，最重要的是用德語(yǔ)!因?yàn)閷徍瞬坎唤邮艿抡Z(yǔ)系的同學(xué)用英語(yǔ)面談。

　　課程目標(biāo)：學(xué)完后學(xué)員能夠比較熟練的應(yīng)付日常工作和生活中基本日常對(duì)話，閱讀300字的短文，并且能夠?qū)懗?00詞的小短文。

北京通州區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)德語(yǔ)就來(lái)北京通州區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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