新聞標題：成都成華區(qū)英語口語培訓面授班

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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第二段舉了愷撒大帝的例子，他在他那個時代被認為是英雄，但是他有自身性格上的缺陷，這些缺陷拿到現(xiàn)在來看他就不能被稱為英雄了，借這個例子，作者說明了沒有永恒的英雄。

本文是一篇report式的文章需要闡明“什么是真正的英雄”，

一個數(shù)乘以10n（n為正整數(shù)／負整數(shù)），小數(shù)點往右／往左移n位；將PRT看成PRT.00，故小數(shù)點往左移2位，得到P.RT.

And I think the story about the green economy transition in Africa is one of hopeand optimism.

被除數(shù)（dividend）÷除數(shù)（divisor）＝商（quotient）＋余數(shù)（remainder）÷除數(shù)（divisor）

第五節(jié) 敘述形式的SAT作文 第三節(jié)里，我們介紹了一種SAT作文的寫作套路，這個套路，僅僅是讓同學們在面對一個作文題時候能夠迅速組織思路，找到一種寫作的捷徑，但并不是說每一篇SAT作文就必須要這么寫。

戴瑞奧：嗨布萊恩，一切都好嗎?

布萊恩：很好，謝謝戴瑞奧，如果我能找到一些火柴就更好了。

貨物將按照你們的指示發(fā)送過來。

該段落的重點筆墨不是放在飛機失事的過程，而是放在該失事給NASA帶來了什么教訓。

另外，作者在適當?shù)臅r候用了一些過渡詞（如although, however, yet, but, instead和so等），使文章的邏輯性更加清晰。

新生嬰兒是一個女孩。

其次是對文本論據(jù)的考察，比如在循證題中，考生需要按照題目的選項找到文章相關的論據(jù)，一般會出現(xiàn)10題。

緊接著，作者強調，如果只一味強調成功而忽視失敗，我們就會漏掉人生中許多寶貴的經(jīng)驗教訓。

戈培爾是個知識分子，看不起慕尼黑領導層不學無術的市儈庸人。

My elder brother is an engineer.

Mary is the eldest of the three sisters.

③far有兩種比較級，farther，further..在英語中兩者都可指距離。

【分析】

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