新聞標(biāo)題：2019年成都成華區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校哪里好

成都成華區(qū)英語口語是成都成華區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，成都市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，成都成華區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

成都成華區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場,天府廣場,都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

要想所背的單詞“刻骨銘心”，還是要靠實(shí)踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平時的閱讀、、口語聯(lián)系起來。

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你剛剛?cè)ツ膬毫耍?/p>

【記】詞根記憶：cap（握住）+able（能…的）→能握得住的→有能力的

5表示感官的動詞 hear see smell sound taste

6表示擁有的動詞belong to.need.own .possess.want wish

面對未來，我非常欣喜地看到，中國的留學(xué)事業(yè)已經(jīng)開始走向成熟，這一事業(yè)將為中國帶來更多的具備競爭實(shí)力的國際化人才，這些人才將為中國的建設(shè)和發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。

這種替換是簡單的替換，釋義為詞性之間的替換，也就是題目和原文使用的是同一個詞，但是轉(zhuǎn)變了詞性。這種例子還是很多的，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時可以整理總結(jié)一下。

［'blkit］n. 毯子；厚的覆蓋物

　　A: Good morning. What can I do for you?

［ef］n. 廚師長，廚師

【例】Jim suffers from chronic back pain after the car-wreck. 車禍后吉姆一直背疼。

在我們進(jìn)行雅思閱讀考試或者在閱讀英文文獻(xiàn)的時候，我們需要把握的是文章中我們所需要的信息，我們將其稱之為“核心信息”而其余的部分則與全文的理解或者解題沒有直接的關(guān)系，屬于“非必要信息”，而我們閱讀的主要目的是盡快挖掘出文章中的“核心信息”，而對于“非必要信息”，則不需要徹底和完整的理解，也即是所謂的“目的性閱讀法”。

【例】The high school seniors engaged in high jinks after commencement. 畢業(yè)典禮后，高中畢業(yè)生狂歡一場。

④介詞或介詞短語暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

（1）并列連詞。這種連詞用于連接并列的單詞、短語或分句。如：and，but，or，for等。

②She told us that she would not go with us if it rained.

【記】聯(lián)想記憶：be+am→做我自己，成為國家的棟梁→梁

apart

-wise�。ǜ痹~后綴）方向clockwise（ad. 順時針方向地）

last one lose 【計】 最后者輸

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