新聞標題：2020年成都成華區(qū)有沒有基礎(chǔ)學歐風德語

德語培訓 成都成華區(qū)歐風德語是成都成華區(qū)歐風德語培訓學校的重點小語種專業(yè)，成都市知名的歐風德語培訓學校，專業(yè)德語培訓學校，成都成華區(qū)歐風德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

成都成華區(qū)歐風德語培訓學校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場,天府廣場,都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的歐風德語培訓學校。

成都成華區(qū)歐風德語培訓學校在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎(chǔ)上開辟線上學習服務(wù)平臺，打造全新“學習周期”的理念。

    結(jié)合一些常見的復合詞，我們可以掌握很多生詞，甚至可以自己造詞。給大家舉幾個例子。① Haus-Hausaufgabe家庭作業(yè) =Haus(家、房子)+Aufgabe(作業(yè)、任務(wù))那下面這兩個復合詞你肯定也能迅速猜出它們的含義：Hausfrau=Haus(家、房子)+Frau(女士、妻子)Haustier=Haus(家、房子)+Tier(動物)沒錯，這兩個詞分別是“家庭主婦”和“寵物”，你答對了嗎?② Lieblings-Lieblings-有“最喜歡的..”含義，因此可衍生無數(shù)復合詞：Lieblingsfilm(最喜歡的電影)、Lieblingsschauspieler(最喜歡的男演員)、Lieblingsschauspielerin(最喜歡的女演員)……

《走遍德國》系列是外研社引進的德語原版教材，內(nèi)容豐富涉及德國生活方方面面，偏向應(yīng)用性，注重聽說�！蹲弑榈聡�》是歐標指定教材，教材難度根據(jù)歐標考試設(shè)置，學完初級1可基本達到A1水平。有德語A1等歐標考試需求的同學，可以選擇這套教材。不過，這套教材可能不太適合完全零基礎(chǔ)的同學，因為教材是純德語編寫的，且對語法的重視度不夠，初級階段最好有老師帶領(lǐng)學習。推薦大家可以先學好一冊國內(nèi)教材，有一定基礎(chǔ)、能看懂基本的德語后，再利用這套教材學習。

專外語教你學德語的正確方法:另外一個比較薄弱的環(huán)節(jié)就是作文了，實際上作文考得是綜合能力，單詞語法都要扎實。在基層是很差的同學來說作文實在是難以想象，因為詞匯量太少寫一句話都要想很久的，而且語法經(jīng)常讓人哈哈大笑。因為在很多同學都是用中國人的思維去串聯(lián)句子的，雖然從意義上來講我寫的句子沒有錯，但是德語中是不可能會這么用的，以至于我們外專外語的老師看到寫的作文都笑了，所以在學習的過程中請不要用中國人的思維去理解句子，不然在做閱讀的時候會覺得還能理解，而自己寫作文的時候這個弊端就會別無限制地放大。這大概就是所謂的中國人能看懂但是德國人卻看不懂的德語吧。就像小編所知道的中式英語一樣，是不被認可的，哈哈！[圖片={FD735E7D-B7E7-3A97-2E9C-F05FB570ACDA}.png/]還有一點就是最重要的一點，就是單詞了吧！實際上記單詞上面，外專外語小編認為是沒有什么捷徑的，就是你得去記，并且一定要非常靈活地去運用。雖然看起來非常難，但是只要將德語融會貫通，融入到你自己的生活中去你就會逐漸習慣，從而也會更容易記單詞。（德語恐怕是和英語的學習方法是差不多的吧�。┤绻�要想一項語言想要學得好就請讓它日�；�，哪怕自言自語被人當成奇怪的人這樣的學法也是不會錯的。這樣不僅鍛煉了你的口語和口感也能加深對于單詞的記憶力，這樣看到某個單詞某個句子時就不需要中文=轉(zhuǎn)換=德語了，而是直接看到中文就能跳出德語。（哈哈，學習任何語言都是一樣的喔）。

    用合適的德語句子進行回答，盡量使自己的回答得體和完整。1. Bilder: Haben Sie viele Bilder in Ihrer Wohnung? Ja, ich habe viele Bilder (in meiner Wohnung)./Nein, ich habe keine Bilder (in meiner Wohnung).

    為什么說是萬能詞呢。即使你不會說德語，身邊剛好有你想指的那樣物品(可能是桌子啦、椅子啦、黑板啦等等)，你只要指著那樣東西說“das”(這個)， 對方多多少少都可以理解你的意思。da可以指代“這里、那里、這個、那個”，這個相信大多數(shù)初學者都知道的。另外想給大家安利一個詞：Dings(或 Dingsda)假如你突然想到一個人，或者一個物體，卻不記得怎么說的時候，就可以用Dings來指代哦。

學習語言一定要學以致用

    準備時間結(jié)束后，考生應(yīng)該注意聽CD中的談話對象所說的話。他的話術(shù)雖然只有一兩句，但不會被打印在試卷上，并且只能聽一遍，所以考生應(yīng)該注意辨別對方所使用的語氣和稱謂、作答的時候要注意場合和禮儀。

　　學習外語的方法：利用背誦提高口語實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說”，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

    德語中對第一人稱復數(shù)wir的命令式對第一人稱復數(shù)wir的命令式構(gòu)成方式和對尊稱Sie的構(gòu)成方式一樣,動詞不定式放句首,接著是人稱代詞wir,最后是句子其他成分.第一人稱復數(shù)wir命令式的構(gòu)成方式為:動詞不定式(Inf) + wir + 其他句子成分 !或(.)z.B. Gehen wir zur Uni !我們?nèi)�學校吧!Machen wir die bungen !我們做練習吧!Spielen wir Fuball !我們踢足球吧!Fragen wir unsere Lehrerin !我們問問老師吧!Laufen wir schnell !我們跑快點吧!

     特殊疑問句的回答根據(jù)特殊疑問詞：was的問句回答一個名詞(必要時需要搭配主語和動詞，主語和動詞對應(yīng)問句的主語和動詞)，wie回答一種方式或者一個形容詞(方式可以用mit這個介詞引出)，wann回答一個時間(注意時間的一般表達方式)，wie viel(e)(根據(jù)語境回答一個具體的數(shù)值)，wie viel Uhr(回答一個具體的時間點，用um引出)，welch-(回答一個具體的名稱，或者對物進行一個具體的限定)，wer/wen/wem(回答具體的人)，wie + Adj.(根據(jù)具體的形容詞，來回答)。

因為韋伯先生在國外，所以我不能和他打電話。

    德語各方言差距巨大，詞匯不同，語法也不一樣，彼此無法通話。高地德語指阿爾卑斯山和臨近的德國南部山區(qū)，德語的Hochdeutsch一詞常常被用以指稱標準德語，而非高地德語諸方言。低地德語主要分布于德國北部沿岸地區(qū)，低地德語通常又分為三大體系:東低地德語、低地薩克森語、低地法蘭克語。

在學習德語的過程中，我們首先要具備一個良好的心態(tài)和端正的態(tài)度，這樣在學習過程中，我們才會有堅定的信心和耐心，學習好德語。做好以上準備工作，小伙伴們在學習的過程中，即使遇到困難，也能夠很快調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)德語的學習過程。

　　2、學管定制服務(wù)

    可能大家學德語的目的和動機各有不同。但是能夠支撐我們將學習一門外語堅持下去的最好動力便是興趣。以我自己為例，作為德國隊的超級球迷，世界杯期間，幾乎每天上網(wǎng)第一件事就是打開德國網(wǎng)站的頁面，獲取關(guān)于我心愛球隊的一切動態(tài)消息。

　　德語學習切不宜急功近利，而是同一個長遠的過程，應(yīng)該能不像英語那樣在短時間內(nèi)有顯著成效，而是慢工出細活。自己在最初的學習過程中，常緣于付出得不到回報率而氣餒，這一原因?qū)е伦约汉荛L時間內(nèi)開始懷疑人生，甚至要放棄。開始接觸德語后，留下的第一印象是難！學德語的小伙伴基本都是有英語基礎(chǔ)的，與英語一極其就回發(fā)覺出德語更繁瑣、呆板、生硬。

    有些人認為讀課文只是德語初學者需要做的事情，自己德語已經(jīng)學了很久，根本用不著再讀書。其實不然，如果你水平高了，完全可以讀難度高一些的東西。我以前一位同學，大四都要畢業(yè)的時候仍舊每天堅持讀課文，德語極好，德福滿分。可見朗誦乃是提高德語聽力，甚至提高德語綜合水平的一大秘訣。

成都成華區(qū)歐風德語培訓學校成就你的白領(lǐng)之夢。學歐風德語就來成都成華區(qū)歐風德語培訓學校我們堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應(yīng)商，教學成果受到國際肯定。

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