成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
人工智能時(shí)代即將來臨，學(xué)會(huì)一門計(jì)算機(jī)語言在未來的競爭中很有優(yōu)勢(shì)。另一方面，學(xué)習(xí)編程也不僅僅是在單純地學(xué)一門技術(shù)，編程背后的思維更重要。編程思維也就是把大問題拆解、化繁為簡的步驟思維，以及逐步推進(jìn)程序運(yùn)行的邏輯思維等等。因?yàn)橐粋�(gè)程序的編寫和運(yùn)行就相當(dāng)于一個(gè)鏈條，中間不能有思維漏洞，對(duì)孩子們來說，編程的過程就是訓(xùn)練思維的過程，而思維能力的提高才是社會(huì)競爭中最有力的砝碼。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！少兒編程是將計(jì)算機(jī)語言作兒童成長中的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，將其看作與閱讀等成長所需的基礎(chǔ)技能一樣。其核心不僅讓孩子習(xí)得計(jì)算機(jī)語言，更是培養(yǎng)其思維邏輯力，想象力，科技創(chuàng)新力。人工智能是未來各個(gè)領(lǐng)域不可逆的發(fā)展趨勢(shì)，孩子學(xué)習(xí)編程，實(shí)際上是學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)溝通的語言系統(tǒng)，而這種語言越早學(xué)習(xí)越容易掌握。
童程童美結(jié)合國際STEAM教育理念與國內(nèi)少兒特點(diǎn)，集結(jié)國內(nèi)外編程專家、課程研發(fā)專家、少兒教育專家，自主研發(fā)機(jī)器人教具，開發(fā)連貫性編程課程體系，一站式輸出少兒編程教學(xué)與賽事解決方案，打造完整的少兒編程教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。
成都少兒編程課程大綱
Spike基礎(chǔ)
所屬階段：智能機(jī)器人編程
課程單價(jià)：230元
課時(shí)數(shù)：80節(jié)
全部校區(qū)：童程童美少兒編程（金源校區(qū))
課程內(nèi)容：SPIKE課程是童程童美新版機(jī)器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝，軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。
使用樂高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機(jī)器人作品，并配合 SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
課程特色：
1.課程體系升級(jí)，觀察視角優(yōu)化
課程使用SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程和PYTHON代碼編程，以學(xué)員視角示范講解，并搭配趣味動(dòng)畫劇情，便于學(xué)員直觀理解搭建技能和編程知識(shí)。
a.趣味引導(dǎo)，助力調(diào)動(dòng)積極性
b.情景課堂，助力理解知識(shí)點(diǎn)
2.PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
以學(xué)員為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流以及團(tuán)隊(duì)合作等完成任務(wù)完成項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程等知識(shí)，培養(yǎng)跨領(lǐng)域能力。
a.鍛煉理解整合、語言表達(dá)能力
b.培養(yǎng)分析設(shè)計(jì)、解決問題能力
c.小組合作，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
3.軟硬件結(jié)合
硬件機(jī)器人搭建與軟件編程相結(jié)合，既能培養(yǎng)動(dòng)手和空間建構(gòu)能力，又能培養(yǎng)學(xué)員邏輯思維。
a.助力運(yùn)用搭建技能，設(shè)計(jì)機(jī)器人外形
b.助力學(xué)員通過編程，感受人機(jī)交互
c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯
4.挑戰(zhàn)式教學(xué)，培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力
在PBL項(xiàng)目式教學(xué)基礎(chǔ).上，階段性開展挑戰(zhàn)式教學(xué)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)成長。
a.助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)中點(diǎn)亮夢(mèng)想
b.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競技精神
UARO編碼機(jī)器人
所屬階段：智能機(jī)器人編程
課程單價(jià)：270元
課時(shí)數(shù)：120節(jié)
課程內(nèi)容：UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系，針對(duì)兒童開設(shè)。學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過程，是一個(gè)綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦�，通過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
課程特色
通過編碼板和編碼積木讓學(xué)生感受程序，運(yùn)用編碼板和編碼積木給機(jī)器人設(shè)定合適的程序。
更多的編碼積木，豐富機(jī)器人編碼功能，通過PAD或者手機(jī)APP，給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序。
練習(xí)大顆粒積木組裝，提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力，使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。感受智能配件讓機(jī)器人動(dòng)起來的樂趣。
運(yùn)用遙控器和CPU，指揮自己的機(jī)器人行動(dòng)起來，初步感受到機(jī)器人程序的概念。根據(jù)機(jī)器人的造型和功能，選擇相匹配的程序，感受程序的必要性。
少兒編程培訓(xùn)平臺(tái)哪個(gè)好
童程在線
童程在線，凝聚20年編程教育經(jīng)驗(yàn)，線下數(shù)百所學(xué)習(xí)中心的經(jīng)驗(yàn)成果，為中國青少兒提供線上1對(duì)5人VIP小班直播學(xué)習(xí)。通過趣味化的編程項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子綜合競爭能力。用編程對(duì)話未來，做AI時(shí)代的創(chuàng)造者。
點(diǎn)評(píng)楊*燚 評(píng)價(jià):以前孩子也上過類似的課，但學(xué)了幾次以后總說學(xué)不懂、太難了，慢慢就開始抗拒去上課。但是課堂上有了那種能拼接的電機(jī)，孩子一下子就有興趣了，愿意自己去動(dòng)手嘗試。
南瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
南瓜創(chuàng)客是一家在線少兒編程教育平臺(tái)，為 6-15 歲的孩子提供在線編程教育。
點(diǎn)評(píng)劉*歡 評(píng)價(jià):如果有興趣的話，學(xué)學(xué)編程挺好的，對(duì)自己幫助挺大的。
鴻源科創(chuàng)
鴻源科創(chuàng)依托集團(tuán)公司8年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注6-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
點(diǎn)評(píng)趙*雨 評(píng)價(jià):少兒編程是未來的發(fā)展趨勢(shì)，前景十分廣闊。
堅(jiān)果編程
堅(jiān)果編程是一家專注于在線少兒編程教育的機(jī)構(gòu)，提供全國首個(gè)自主研發(fā)的編程教育平臺(tái)。課程設(shè)置豐富多樣，包括圖形化編程、Python編程等。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力。
點(diǎn)評(píng)王*涵 評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)環(huán)境喜歡，學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)。
機(jī)器咪
機(jī)器咪是深圳點(diǎn)虎科技有限公司注冊(cè)的品牌，專為7-16歲青少兒提供在線教育。編程貓以“工具+內(nèi)容+服務(wù)”產(chǎn)品形態(tài)培養(yǎng)孩子邏輯思維、計(jì)算思維和創(chuàng)造性思維，提升綜合學(xué)習(xí)能力。
點(diǎn)評(píng)馬*瑞 評(píng)價(jià):老師教的挺好的，就是沒有發(fā)個(gè)證書什么的。
小碼王
小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注6-16歲青少年編程培訓(xùn)。小碼王提供全年齡段少兒編程培訓(xùn)課程，含少兒機(jī)器人編程、python少兒編程、C/C++編程、scratch圖形化編程和APP Inventor編程培訓(xùn)等課程，線上+線下聯(lián)動(dòng)，致力于構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力。
點(diǎn)評(píng)孫*麗 評(píng)價(jià):建議還是尊重孩子的意見
編程花園
編程花園是一個(gè)專注于兒童編程教育的機(jī)構(gòu)，致力于為孩子們提供一個(gè)有趣、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)花園里，孩子們可以通過編程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。
點(diǎn)評(píng)薛*明 評(píng)價(jià):學(xué)好少兒編程是很有必要的
編程咪
編程咪專注于青少年編程教育，提供圖形化編程課、python編程課等在線編程課程。這里有源碼編輯器kitten、移動(dòng)創(chuàng)作工具nemo，這里有少兒編程在線教育體驗(yàn)課、幼兒編程啟蒙課和小學(xué)生學(xué)編程游戲課程。
點(diǎn)評(píng)張*士 評(píng)價(jià):孩子很喜歡老師的授課方式，常常說課堂很有趣，也喜歡學(xué)
魔法編程
魔法編程是最有趣的少兒編程教育，適合7-16歲的孩子。在魔扣編程簡單得像搭積木，精心設(shè)計(jì)了兒童編程教育課程，在編程過程中培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手創(chuàng)造能力，并直接介入STEAM學(xué)科，讓孩子從小就能夠動(dòng)手學(xué)科學(xué)知識(shí)，為未來做準(zhǔn)備。
點(diǎn)評(píng)魏*航 評(píng)價(jià):少兒編程主要培養(yǎng)孩子的編程思想，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力，這樣能讓孩子有另一種思維方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
優(yōu)學(xué)科編程
優(yōu)學(xué)科編程在少兒編程領(lǐng)域中，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力。他們采用充滿活力的教學(xué)模式，堅(jiān)信只有孩子真正喜歡的，才是最適合他們的。因此，對(duì)于如何讓孩子更加喜歡編程，優(yōu)學(xué)科編程提供了一套行之有效的方案。這種注重孩子興趣和主動(dòng)性的教學(xué)方法，使得優(yōu)學(xué)科編程在眾多編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中脫穎而出。
點(diǎn)評(píng)李*凱 評(píng)價(jià):孩子學(xué)編程一般是從圖形化開始，然后再過渡到代碼。在學(xué)習(xí)代碼的過程中創(chuàng)造出程序、小游戲等等。
用心做教育，讓學(xué)習(xí)更輕松
成都少兒編程信息 成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是成都青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成都火車南站街道童程童美那里學(xué)少兒編程好人氣排行榜一覽表砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在
少兒編程
領(lǐng)域中拔得頭籌。
成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)，用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)，多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。
4）循環(huán)屬于“控制”，在“控制”分類中，選擇重復(fù)執(zhí)行這個(gè)框，將X，Y的兩個(gè)控件都包括在內(nèi)。
老師們的辛勤付出得到了做好的回報(bào)，家長和小學(xué)員們的認(rèn)可對(duì)于他們就是最大的欣慰啦~
孩子的成長環(huán)境不一樣，個(gè)性不一樣，遇到學(xué)習(xí)問題時(shí)的解決方案也也不一樣。班主任陪伴式服務(wù)更多的是關(guān)注孩子們課堂狀態(tài)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)問題，及時(shí)與家長溝通，迅速建立個(gè)性化解決方案，保證孩子學(xué)習(xí)持續(xù)高效進(jìn)行。
成都火車南站街道童程童美那里學(xué)少兒編程好人氣排行榜一覽表
編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式，如果他們?cè)诖饲皬奈从羞^發(fā)揮獨(dú)一無二的創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，將來不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會(huì)慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣。
嚴(yán)選教研團(tuán)隊(duì)：童程童美師資均經(jīng)過嚴(yán)格選拔，“資格審核--面試能力--試聽試講--集團(tuán)培訓(xùn)--考核認(rèn)證--持證上崗”六輪面試通過后方可上崗；
Scratch2.0離線版已提供下載，便于在無法連接Internet的情況下使用，2.0版本加強(qiáng)與外部鏈接設(shè)備的互動(dòng)，包括LEGOWeDo和Scratch、arduino版。
他每天都在期盼著學(xué)習(xí)PythonLevel3的課程，因?yàn)樗矚g去翻看別人的網(wǎng)頁源代碼，他想跟著老師學(xué)習(xí)制作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)爬蟲去幫助自己爬取數(shù)據(jù)，這樣好方便他學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成都火車南站街道童程童美那里學(xué)少兒編程好人氣排行榜一覽表品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒編程就來成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，成都火車南站街道童程童美那里學(xué)少兒編程好人氣排行榜一覽表
精選問答
問
什么是GESP編程能力等級(jí)認(rèn)證？
答
2022年，中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)正式推出GESP，GESP覆蓋中小學(xué)全學(xué)段，符合條件的青少年均可參加認(rèn)證。
GESP考察語言為圖形化編程、Python編程及C++編程，主要考察學(xué)生掌握相關(guān)編程知識(shí)和操作能力，熟悉編程各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)和理論框架，通過設(shè)定不同等級(jí)的考試目標(biāo)，讓學(xué)生具備編程從簡單的程序到復(fù)雜程序設(shè)計(jì)的編程能力，為后期專業(yè)化編程學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
GESP共分為8個(gè)等級(jí)，一年有4次考試機(jī)會(huì)，分別在3月、6月、9月、12月各組織一次考試。當(dāng)下考期正在報(bào)名中，報(bào)名時(shí)間截止到6月18日，認(rèn)證時(shí)間6月29日。
GESP在眾多等級(jí)考試中能夠脫穎而出，最大優(yōu)勢(shì)在于能夠直通CSP-J/S第二輪認(rèn)證。
通過GESP的八級(jí)，即可免CSP-J第一輪認(rèn)證，直接進(jìn)入第二輪認(rèn)證；如果GESP八級(jí)的分?jǐn)?shù)大于80分，還能免CSP-S第一輪認(rèn)證，直接參加第二輪認(rèn)證。
此外，根據(jù)CCF GESP組委會(huì)的決議，持有PTA及NOI相關(guān)證書的教師具備推薦考生跨級(jí)報(bào)考GESP的資格。此規(guī)定僅適用于CCF認(rèn)證證書在有效期內(nèi)的教師，每位教師每次擁有10個(gè)推薦名額，可用于推薦首次報(bào)名GESP的考生跨級(jí)報(bào)考對(duì)應(yīng)級(jí)別的等級(jí)考試。
在童程童美有很多老師都擁有PTA認(rèn)證證書，這為孩子們跨級(jí)報(bào)考GESP提供了很多便利條件。
問
經(jīng)過少兒編程階段性的學(xué)習(xí)后，孩子們?cè)趺催x擇報(bào)考的級(jí)別？
答
7-9歲學(xué)習(xí)Scratch游戲動(dòng)畫編程和Scratch智能應(yīng)用編程的學(xué)員，建議報(bào)考青少年人工智能編程水平測(cè)試圖形化1-3級(jí)。報(bào)考要求為可報(bào)考任意級(jí)別。
8-9歲學(xué)習(xí)L1 Python基礎(chǔ)編程的學(xué)員可報(bào)考4級(jí)、5級(jí)；9-11歲學(xué)習(xí)L2 Python進(jìn)階編程的學(xué)員，建議報(bào)考6級(jí)、7級(jí)。報(bào)考要求為4級(jí)報(bào)考，4級(jí)通過后可以跳級(jí)報(bào)考5-7級(jí)。
11歲以上學(xué)習(xí)L3 Python高階編程的孩子建議報(bào)考8級(jí)，報(bào)考要求為7級(jí)通過后，可以報(bào)考8級(jí)。
答
編程方式不同
機(jī)器人編程：為使機(jī)器人完成某種任務(wù)而設(shè)置的動(dòng)作順序描述。
少兒編程：是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。
內(nèi)容不同
機(jī)器人編程：包括示教、編輯和軌跡再現(xiàn)，可以通過示教盒示教和導(dǎo)引式示教兩種途徑實(shí)現(xiàn)。由于示教方式實(shí)用性強(qiáng)，操作簡便，因此大部分機(jī)器人都采用這種方式。
少兒編程：在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。
特點(diǎn)不同
機(jī)器人編程：最流行的編程語言有BASIC/Pascal；工業(yè)機(jī)器人編程語言；LISP；硬件描述語言（HDLs）；Assembly；MATLAB；C#.NET；Java；Python；C/C++。
少兒編程：正式作為體制內(nèi)考試科目出現(xiàn)在學(xué)校的課程體系之中，重要性將隨時(shí)間逐步增加，甚至有進(jìn)入必修科目的可能。
答
Python語言最大的優(yōu)點(diǎn)是簡單、易學(xué)，Python擁有更少的關(guān)鍵字、更簡單的結(jié)構(gòu)、更明確的語法，關(guān)鍵是開發(fā)效率也很高效，要實(shí)現(xiàn)一個(gè)同樣的功能，Python的代碼量可能只有C++的五分之一。
Python也被稱作“膠水語言”，因?yàn)镻ython能快速調(diào)用Java和C語言編寫好的模塊，像膠水一樣把不同語言粘合在一起，也就是說，學(xué)好了Python，其它語言也能為你所用。
正是因?yàn)槠浜唵我讓W(xué)的特點(diǎn)，才能被很多青少年作為學(xué)習(xí)代碼編程的入門語言，十分受編程娃的歡迎。
答
從 1977 年恢復(fù)高考以來，高考的報(bào)考人數(shù)和錄取比例都呈現(xiàn)大幅增長的趨勢(shì)，特別是上世紀(jì)九十年代末開始，上大學(xué)越來越容易了，但是想上好大學(xué)卻并不容易。
或許你還沒有注意到，如今的大學(xué)招生多達(dá)16種方式，多元化的招生方式早已改變著高考“一考定終身”的格局。
以清北招生為例，實(shí)際裸考生占比不足40%。如今，優(yōu)質(zhì)的高校招生方式更多元，不會(huì)僅以分?jǐn)?shù)論英雄。
比如清華大學(xué)官網(wǎng)上公示，共有10種方式可以報(bào)考清華大學(xué)。目前，已基本形成高考、保送生、自主招生、領(lǐng)軍人才選拔、高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長生、國防/定向生、飛行學(xué)員班、貧困專項(xiàng)計(jì)劃、港澳臺(tái)僑、藝術(shù)類（美術(shù)學(xué)院）等招生類型。
據(jù)統(tǒng)計(jì)2023年清華大學(xué)特殊類型招生占58.29%，其中強(qiáng)基計(jì)劃占25.66%（招生最多），而以高考裸分進(jìn)入清華的考生僅占41.71%。
點(diǎn)擊交談