課程標題:2018年成都溫江區(qū)阿拉伯語培訓費用
小語種培訓 成都溫江區(qū)阿拉伯語是成都溫江區(qū)阿拉伯語培訓學校的重點小語種專業(yè),成都市知名的阿拉伯語培訓學校,專業(yè)德語培訓學校,成都溫江區(qū)阿拉伯語培訓學校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓學校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。
成都溫江區(qū)阿拉伯語培訓學校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場,天府廣場,都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的阿拉伯語培訓學校。
成都溫江區(qū)阿拉伯語培訓學校葡萄牙語 物以稀為貴,葡語國家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個,巴西助葡語較好就業(yè),安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學是公認的,但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關系。中東國家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒等到畢業(yè),就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預訂了。
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區(qū)域: 阿拉伯世界,總使用人數(shù): 2.06 億 (根據(jù)民族語, 1998年對所有方言的母語使用者統(tǒng)計); 2.86 億 (CIA World Factbook 2004年統(tǒng)計所有阿拉伯國家人口), 剔除其他國家的阿拉伯少數(shù)用者和雙語使用者
一類是歐洲語系,主要包括俄語、西班牙語、葡萄牙語、捷克語、荷蘭語、瑞典語、波蘭語、匈牙利語、意大利語、羅馬尼亞語、保加利亞語、阿爾巴尼亞語、塞爾維亞語等;
漢語的省略號為“ …… ”,而俄語的省略號為“ … ”。例如:А лес всё пел свою мрачную песню ,и гром гремел и лил дождь …森林老是唱著憂郁的歌,雷聲轟鳴,大雨如注......
19世紀,俄羅斯常見的男子名有伊萬、瓦西里、米哈依爾斯捷潘、彼得、巴維爾、雅可大;常用的女人名有安娜、葉蓮娜、奧麗加、葉芙多基婭、塔季稚娜娜塔莉婭。據(jù)統(tǒng)計,19世紀中期,每1000名彼得堡人中有126個伊萬、60個亞歷山大,而本世紀初(1900-1916)的每1000個莫斯科居民中有72 個伊萬、91個亞力山大、135個瑪麗婭,到了50年代,每1000個莫斯科人中有153個亞歷山大,131個葉蓮娜、124個塔吉雅娜。今天的俄羅斯,新生兒的名字也比較集中。據(jù)莫斯科的一個區(qū)登記處統(tǒng)計,1992年該區(qū)出生的男嬰兒中有86個亞歷山大71個季米特里,其次是阿列克賽、謝爾蓋、安德烈、米哈依爾;女嬰中有63個葉卡捷琳娜,61個安娜、其次是瑪莉婭、奧爾加、塔季雅娜、娜塔莉婭、葉蓮娜。
在信函的稱呼語后面,俄語常用逗號、感嘆號或句號,而漢語則常用冒號。應該說明的是,俄語里如在稱呼后用逗號,則信函正文應用小寫字母開始,如稱呼后用感嘆號,則正文是另一句話,要用大寫字母開始,試比較作家費金馬給高爾基的兩封書信的開頭,這里用了不同的標點:1、 Дорогой Алексей Максимович, только что распечатал ваш е письмо и как всегда , когда прикасаюсь к чему нибудь связанному с вами , разволновался …
應注意,發(fā)俄語清輔音[т]時,不要發(fā)成漢語的《t》(特)(送氣音)。二者都是清輔音,但俄語т不是送氣音,不要把俄語的та讀成“他”。 元音[o,a]在不帶重音的章節(jié)中,位于重音之前的第一個音節(jié)或詞首,要讀成短而弱的[a]音。位于其他的章節(jié)則要讀更短、更弱的[a]音。
葡萄牙語日常生活用語,Que que foi,意思是“怎么回事”,平時巴西人也說Que houve,兩者是同樣的意思。相當于英語中的what happened。
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小語種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個領域:政府公務員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機構、旅游公司、留學、培訓機構、文化傳播公司等。
目前,全球以俄語為母語的使用人數(shù)超過一億四千萬人,當做第二語言使用的則有近四千五百萬人。所以前蘇聯(lián)加盟共和國雖然有自己的民族語言,但一般也都能說俄語。像白俄羅斯,烏克蘭,哈薩克斯坦,土庫曼斯坦,塔吉克斯坦等國。
葡萄牙語5個元音的發(fā)音部位如下:[a]是開音,發(fā)音部位在口腔中部。發(fā)音時口型比較大。雙唇不收圓,舌尖離開下齒,舌面位置低平,舌、唇、口腔各部位肌肉要放松;[e]是半開音,發(fā)音部位在口腔中前部。
俄羅斯人的父稱是根據(jù)父親名字的命名法,表示父子、父女的關系。父稱是由父親的名字借助后綴ович/ -овна,-евич/евна構成。如果父親的名字以-а、-я,結尾,則借助于后綴。-ич/-инчина如,Иван(伊凡)Сергей(謝爾蓋)Илья伊里亞)的兒女的父稱分別為Иванович(Ивановна),Сергееви(Сергееына),Ильич (Ильинична)。俄羅斯人的父稱是社會發(fā)展的產(chǎn)物,人名雖然數(shù)以百計,千計,然而同名者數(shù)不勝數(shù),由于古俄羅斯人沒有姓,因此就要用一種輔助手段加以區(qū)分:當時的人們或送綽號(這些綽號大部分變成了人的姓),或加父親、祖先的名字。
nem pensar,葡萄牙語日常生活用語,意思是“想都不要想”,“做夢去吧”,通常在這句話之前是提出一個主意,但這個主意肯定不是一個好主意,所以說話人說nem pensar。é bobagem,意思是“瞎說八道”、“胡說”]“瞎吹”等。比如你對某條新聞不贊同,對某人所說的話不相信,都可以說é bobagem。
根據(jù)有關專家的研究,人的記憶有兩個遺忘高峰,一是接觸信息后一分鐘,大部分短期記憶在這個時間內(nèi)將被遺忘。二是接觸信息后二十四小時。要想保持長期記憶就要在你忘記之前復習記住。
成都溫江區(qū)阿拉伯語培訓學校,目前和中國建交的175個國家中,通用的語種約有95種,而內(nèi)地僅能開設70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語言也多達40余種,而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”,不少學生家長緊跟國家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時,也具備了國際視野。
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