新聞標(biāo)題:2021年常熟托福輔導(dǎo)班
常熟托福是常熟托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),常熟市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,常熟托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
常熟托福培訓(xùn)學(xué)校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
為了有效地進(jìn)行尋讀,讀者應(yīng)運(yùn)用下列技巧。
(1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號(hào)碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如,電視節(jié)目是按日期和時(shí)間排列的。歷史資料是按年代排列的,報(bào)紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來(lái)源怎樣,它都是按照某種邏輯方法排列的。例如,要知道某事是何時(shí)發(fā)生的,要查日期;某事是誰(shuí)做的,要查人名等。
(2)利用章節(jié)標(biāo)題和說(shuō)明。尋讀之后,首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題,確定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,這樣可以直接翻到那個(gè)部分,進(jìn)行尋找。
(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié),準(zhǔn)備尋讀。這時(shí),要留心與那個(gè)具體信息有關(guān)的提示詞。例如,在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動(dòng)版上尋找某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī),他的國(guó)名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名,翻到New York City那一章后,population, census, inhabitants 等詞就是提示詞,找到提示詞,就可以采用一般閱讀速度,獲得所需要的信息。
The failures and reverses which await menand one after another sadden the brow of youthadd a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do.
完形填空解題步驟:
通覽------試填-----復(fù)核
1.通覽----速度全文,把握大意:
快速閱讀一下全文,通過(guò)通覽全文、領(lǐng)會(huì)大意,概略地了解文章的體裁、背景、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次、情節(jié)、寫作風(fēng)格等等。
2.試填----緊扣文意,瞻前顧后:
先易后難,逐層深入。緊扣全文內(nèi)容,聯(lián)系上下文和語(yǔ)境,展開邏輯推理,注意從上下文中尋找線索,注意詞匯的意義、搭配,慣用法,語(yǔ)法,常識(shí)等多個(gè)角度進(jìn)行綜合考慮。
3.復(fù)核----全面檢查,確保語(yǔ)意連貫,用詞準(zhǔn)確:
試填后,要把全文再通讀一遍 ,注意看所選答案填入空白處后能否做到文章意思通順、前后連貫、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、首尾呼應(yīng)。
expressive [kspresv] a. 有表現(xiàn)力力的,富有表情的,生動(dòng)的
colonial [klonil] a. 殖民(地)的
A:史蒂文和他父親的關(guān)系多融洽啊!
11. Has it been decided where we are to hold the conference? 會(huì)議在那里開,決定了嗎?
B: I passed it on to my roommate, but there should be more in the bookstore. I can pick one up for you next time there.
【派】spontaneously(ad. 自然地,自發(fā)地)
It is a good thing for him to have been criticized. 他受到批評(píng)是件好事。
【記】詞根記憶:dis(分開)+semin(種子)+ate→散布,傳播
versus [vrss] prep. 與…相對(duì)
【例】A: It's the third time this week my roommate had a party in our room. This is really starting to affect my class work. I wonder if I should talk tosomeone at the housing office about changing rooms.
B:假如當(dāng)初你選擇了另外那份工作,你就得不到如此的好處了。
大學(xué)新生的心理適應(yīng)性特征
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