新聞標(biāo)題：2020長沙有實(shí)用英語口語學(xué)嗎

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請注意: 開始要選擇較簡單的讀物 .

這樣作的好處:

自己就可以練習(xí)口語,想練多久,就練多久.

始終有一位高級教師指出您的不足和錯(cuò)誤---英文原文.

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第二，網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以省很多錢。當(dāng)人們想要參加課程時(shí)，他們要交很多的錢，買書，請老師。然而網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以省略掉這些不必要的麻煩，人們可以立刻聽課，只要他們點(diǎn)擊按鈕。多么快速啊，人們可以省下錢，也能學(xué)到知識。

The fire prevention measures of this unit are very leaky.
爸爸在企業(yè)工作，媽媽在事業(yè)單位工作。
My father works in an enterprise, and my mother works in a public institution.

選擇小說,幽默故事或好的短文,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去.

瓦茨的一切與學(xué)院中的新生活相抵觸。

圣安德魯斯大學(xué)（University of St Andrews）的研究人員稱，制造抓耳歌曲需要滿足五個(gè)重要條件。

兩個(gè)閱卷者互相之間可能并不認(rèn)識，也不知道要對同一篇作文打分，更不知道考生的個(gè)人資料。

最后一句話（Whatever they say, regardless how convincing, will be overpowered by their acttions, the true indication of their attitudes.）使用了一個(gè)漂亮的插入語regardless （應(yīng)該是regardless of how convincing），還使用了一個(gè)很貼切的動詞A is overpowered by B，內(nèi)容與中心思想毫無二致。雖然重復(fù)，但也算是再一次強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)吧。

范文八

dogg (dog) (n; voc)

D用兩個(gè)形容詞構(gòu)成平行，既平行又簡潔。

稍顯遺憾的是，兩個(gè)例子還可以更深刻地挖掘一下，和中心主題之間的聯(lián)系還可以更緊密些。

第二段舉了愷撒大帝的例子，他在他那個(gè)時(shí)代被認(rèn)為是英雄，但是他有自身性格上的缺陷，這些缺陷拿到現(xiàn)在來看他就不能被稱為英雄了，借這個(gè)例子，作者說明了沒有永恒的英雄。

　　賈尼斯:提姆，很高興認(rèn)識你，久聞大名。

比如說，本文作者在描述60年代的年輕人與現(xiàn)在的年輕人的對比中，就使用了大量的相關(guān)詞匯進(jìn)行形象的描述，有抽象，有具體，兩者對比一下就活起來了。

On entering the room, candies were being served.［×］

18.frown on sth替換be against , disagree with sth

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