課程標題:2021常熟夷陵區(qū)十大英語口語培訓機構
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平均數(shù)(average, arithmetic mean):若干個數(shù)的平均數(shù),是用這些數(shù)的和除以數(shù)的個數(shù)。
D和E都是完整的條件從句,不能和前面的兩個名詞結構(increased lung capacity, greater range)構成平行。同時,and后的兩個if從句沒有主句與其搭配,所以D和E排除。
參考例句:I know it\'s a difficult situation. Let\'s face it, OK?
第三段,講學生,以作者身邊貪玩的學生Tom為例。(In school, he agrees to the teachers every recommendation; ...However, after school, his actions differ.)
每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù)。
A circle of friends; a clique.
That table measures ten feet by five.
那個工作臺長10英尺,寬5英尺。
The traditional pattern of classroom experience at the college level brings the professor and a group of 20 to 30 students together for a 45-to-50-minute class session two or three times a week.
Dialogue 2
M: I feel terrible board.I\'am going to take a job.
W: Good。
M:Then I can by my own car.
W: Splended.
M: And pay for my own close.
W: That\'s an excellent idea.
Well,perhaps through English we will be able to understand each other better.We will be able to communicate whatever part of the world we come from.
句子結構的變化一個非常大的優(yōu)點,就是文章長短交叉,錯落有致。相對于簡單句子的羅列、并列句的嗦,從句和獨立結構有自己獨到的優(yōu)點。
如果把中心論點作為一個核心,那么應該有幾句過渡的話慢慢繞到這個中心點上,但也不可以繞得太遠。
E選項的主語是there,和foreigners還是不可比,同時表達也很唆。
這里,顯然是comic books被收藏,那只能用they或their來指代了。據(jù)此,先排除A、B、C,因為這三個選項中的it或its在句中找不到指代對象。
【分析】
。它往往是帶有總結性的幾句話,或是從某本書或文章中節(jié)選出來的,或是某幾句名言。
究其原因,可能還是ETS怕引火燒身,萬一要打官司,你們說某個錯誤選項的某個點應該是正確的,但ETS起碼還可以說,另外一個點是不正確的,該選項還是不能成為正確答案,所謂的狡兔三窟也。
Her show is one of the most popular television programmers in history.
以抨擊有組織犯罪而知名的電視節(jié)目
A television programme noted for its attacks on organised crime
如果一檔受人喜愛的節(jié)目因為政治壓力遭停播的話,我們將非常痛心。
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