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      許昌托福培訓學校

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      新聞中心
      最后更新:2025-01-11 22:35:41        瀏覽次數(shù):841        返回列表

      新聞標題:2021年許昌學習托福

      許昌托福是許昌托福培訓學校的重點專業(yè),許昌市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,許昌托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

      2021年許昌學習托福

      許昌托福培訓學校分布許昌市魏都區(qū),禹州市,長葛市,許昌縣,鄢陵縣,襄城縣等地,是許昌市極具影響力的托福培訓機構。

      BEGIN BEGIN語句 ALGOL中的定義述句,用于說明一個程序區(qū)段的開始。

      【記】聯(lián)想記憶:bal(看做ball球)+ance→球操選手需要很好的平衡能力→平衡

      Chinese is my mother tongue.

      I am proficient in English.

      I am professional in English.

      I can speak fluent English.

      fluency n. 流利

      How many languages do you speak?

      您說幾門語言?

      I can speak in three languages.

      I’m a trilingual.

      I’m a bilingual.

      Canada is a bilingual country.

      I can read and write in three languages.

      我可以用三種語言讀寫。

      How well do you know Chinese?

      你中文懂多少?

      How well do you know English?

      How long ... 多久

      How many ... 多少

      How well ... 程度如何

      She speaks mandarin with a strong accent.

      我說普通話口音。

      accent 口音

      She is speaking English with a strong Japanese accent.

      dialect 方言

      local vernacular

      Do you speak the local vernacular?

      We must master the local vernacular.

      mandarin Chinese 普通話

      mandarin fish 鱖魚 mandarin bird 鴛鴦

      Cantonese 廣東話 Hokkien 閩南話 Hakka 客家話

      character 漢字 alphabetic 字母的

      Pinyin plan 漢語拼音方案

      Chinese phonetic alphabet

      letter 字母 word 單詞 phrase 詞組

      sentence 句子 paragraph 段落 text 正文

      Everyone makes mistakes when they are learning to speak.

      每個人在學說話的時候都會犯錯。

      Speak it out. Don‘t be afraid to lose face.

      As for me, reciting is essential to mastering a foreign language.

      【記】聯(lián)想記憶:be+am→做我自己,成為國家的棟梁→梁

      [b:st]v. 爆炸;突然發(fā)作;n. 爆炸

      【例】The technician placed the machine in the correct spot with complete accuracy. 技術員將機器精確無誤地安放在正確的位置。

      ⑧ at the weekend在周末

      贊)+al→稱贊是一種好的評價

      【例】The most tragical sight of all is the very young addicts. 最可悲的一幕是目睹到那些非常年青的吸毒者。

      這次降低門檻,教育部“逐漸放開”的政策,驗證更多學生的口語。

      Nunan認為,任務一般有五個部分組成:

      (1)教學目標:讓學生完成某一項任務而預期達到的目標。

      (2)信息輸入:輸入材料可以是文字材料,如課文或?qū)υ,也可以是非文字材料,如圖畫,或與任務輸入相關的一個活動等。

      (3)活動方式:參與者所進行的一系列相關行為。

      (4)師生角色:教師是活動的設計者、組織者;學生是交際者,主要任務是傳遞與接受信息,具有學習的自主性,并經(jīng)常進行兩人或小組活動。

      (5)教學環(huán)境:環(huán)境是指課堂教學環(huán)境或?qū)W習任務本身所隱含的環(huán)境,后者又可分為學習方式和學習環(huán)境。

      3.任務型教學的實施步驟

      ⑥on Saturday afternoon星期六下午

      【記】詞根記憶:ana(分開)+lyse(放)→分開放→分解;分析

      ['kses]n. 接近;進入;通道;vt. 進入;使用

      【例】He pointed his telescope to every acc

      【例】It was in the United States that I made the acquaintance of Professor Jones. 我是在美國結識瓊斯教授的。

      1. New Scientist,這本材料在備考時同學們用到的多;

      acu 尖,酸acumen(n. 敏銳;精明)

      ['dvnt]n. 到來,出現(xiàn)

      許昌托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來許昌托福培訓學校

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