課程標(biāo)題：許昌那里學(xué)托福好

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在比較對象為A of B的結(jié)構(gòu)中，第二個(gè)比較對象在SAT中采用省略形式，所以在做題時(shí)，要找出具有that of/those of形式的句子部分。

so

在該句中，由于第二個(gè)主語“the air inside the room”過長，故把該主語后的助動(dòng)詞does調(diào)到了主語前面。

第三段，作者列舉了美國越戰(zhàn)這一家喻戶曉的歷史事件，重點(diǎn)提到雖然戰(zhàn)爭以美國的失敗告終，但美國政府從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開始對民眾反戰(zhàn)的呼聲越發(fā)重視。

范文七，我排演節(jié)目的兩種思路帶來的不同效果。范文五、六、七，通篇只有一個(gè)例子，只有一個(gè)主角“我”，但把主角的思想或內(nèi)心變化過程描畫得淋漓盡致，對比鮮明。）

即你的觀點(diǎn)并不重要，重要的是你能否找到有效的論據(jù)，所以有時(shí)候要違背自己的良心。

如果你只舉一個(gè)例子，你必須對這個(gè)例子的內(nèi)容非常熟悉，有很多內(nèi)容可寫。

（A）3

Secretary: She\'s dealing with customers and drumming up-new business. The guy next to her is in charge of the office

one of結(jié)構(gòu)做主語，謂語動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)，所以首先排除A、B和C。

(B)although it is aggravatingly limited

SAT傾向使用標(biāo)準(zhǔn)的書面體語言，不接受口語化或非正式文體的表達(dá)。如hopefully就被認(rèn)為是口語化的詞，正式的書面語中，要說I hope或she hopes等等。

I\'m not going to kid you．我不是跟你開玩笑的。

Karin：You quit the job? You are kidding． Jack： I\'m not going to kid you． I\'m serious．

這幾年的真題不外乎都是關(guān)于名人、成功、失敗的教訓(xùn)、人際關(guān)系、新技術(shù)發(fā)展對人類的影響，等等。

　　Mariotto sent an American model down the catwalk draped in the ankle-length, long-sleeved kaftan made of natural fiber. It featured a solemn-faced Obama in red and beige across its entire length and the word \"Change\" written across the bottom.

● SAT的作文得分和語法得分構(gòu)成了寫作的800分

皆成性格�！�

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