新聞標題：許昌魏都區(qū)學習托福

許昌魏都區(qū)托福是許昌魏都區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，許昌市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，許昌魏都區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

許昌魏都區(qū)托福培訓學校分布許昌市魏都區(qū),禹州市,長葛市,許昌縣,鄢陵縣,襄城縣等地,是許昌市極具影響力的托福培訓機構。

【例】The hotel provided the best available accommodation, food and beverage, and meeting facilities in Sydney's

不過BUT的出現(xiàn)卻能夠幫助我們解題。這個詞語后面就是答案，這樣我們就很快的定位到了答案句。

［si'lebrti］n. 名聲；知名人士

【例】The adolescent always respects parents who admit their mistakes. 青少年往往尊敬承認自己錯誤的父母。

【例】quality assurance system 質(zhì)量保證體系

⑤at six o’clock 在6點鐘

有關口語化用英語怎么說的例句2：

【例】Each programme was assigned at random a division that had been historically high in productivity and a division that had been below average in productivity. 每個項目被隨機分配給一個生產(chǎn)效率歷來很高的部門和一個生產(chǎn)效率低于平均水平的部門。

賈爾斯郡政府稱他們將會重新在學校里展示這十條法令，但是會增加其他的歷史記載。Laycock教授稱這可能符合法院的要求。

lose it phr. 發(fā)瘋

“可憐的孩子!她是想把自己暖一下呀!”然而卻沒有人知道，她曾看到過多么美妙的東西，她曾多么快樂地跟祖母在一起歡度新年佳節(jié)!

aridity

*architecture

他自1981年就兒教書。(還要教)

I have\'t seen her for four years.

我有四年沒見到她了。

(3)表示說話前過一次或多次的動作，現(xiàn)在經(jīng)驗，譯為漢語“過”，常帶有twice,ever,never,three times等狀語。

如： I have been to Beijing twice.我去過北京二次。

3.現(xiàn)在時的狀語

(1)現(xiàn)在時屬于現(xiàn)在時范圍，故和的狀語連用。如：yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等。，在強調(diào)動作產(chǎn)生的后果和時，可以和表示不的狀語連用。

a. 用副詞already和yet。already用于肯定句中，yet用于否定句和 疑問句中。如：We have already finished our homework.已作業(yè)了。

This is the VOA Special English Education Report.

In Giles County, Virginia, the school board has removed displays of the Ten Commandments in its schools. The county thought that posting the Ten Commandments, along with the first part of the United States Constitution, might help increase moral values.

【記】聯(lián)想記憶：又跳（bound）又彈（bounce）

　　這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應英文部分并與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點和進步.

*brochure

bring around/round

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