課程標(biāo)題：許昌學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)有前途嗎

許昌英語(yǔ)口語(yǔ)是許昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，許昌市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，許昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

許昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布許昌市魏都區(qū),禹州市,長(zhǎng)葛市,許昌縣,鄢陵縣,襄城縣等地,是許昌市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

bunch

【例】As for the glass changing colours instantly, that may come true. 至于讓玻璃瞬間變幻色彩，也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

Greetings and a duty report.

b) Revision

1. Get the students to act out the passage in Lesson 68.

2. A quiz for them:

6.編號(hào)的使用規(guī)則

commencement

But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.

【例】Architects in the 18th and 19th centuries began to create build-ings by using steel, glass and concrete strengthened steel bars. 18、19世紀(jì)的建筑師開(kāi)始使用鋼鐵、玻璃和混凝土加固的鋼條來(lái)建造房屋。

五、真題分析

【例】The earliest peoples probably stored fire by keeping slow burning logs alight or by carrying charcoal in pots. 最原始人類(lèi)保存火種的方法可能是讓原木緩慢燃燒保持不滅，或是將木炭裝進(jìn)罐子里。

attach

dario: you can borrow my lighter instead.

brian: no thanks, i prefer to use matches.

dario: matches are not good for the environment though.

brian: why do you say that?

dario: to make matches you need to cut down a lot of trees!

brian: oh, i see your point. i will start buying lighters in the future.

【記】詞根記憶：calc（石灰）+ium→石灰中含碳酸鈣→鈣

（1）只是單純地表示預(yù)測(cè)未來(lái)的事，此時(shí)二者可以互換。如：

④in earlier times在早期

我的房間是你的兩倍大小。

我確實(shí)不能用英語(yǔ)流利地表達(dá)我的思想。

lose v.[T] 1. 遺失;失去 v.[T,I] 1.輸?shù)�，失�?2.浪費(fèi) 3.(因事故、年老、死亡等)損失，喪失，失去 4.被…奪去 5.被逼放棄;失去 6.降低;減少;漸漸喪失

【例】Have you been given any writing asssignments yet? 有人給你布置寫(xiě)作作業(yè)了嗎？

*chink

［'kmp］n. 露營(yíng)者，宿營(yíng)者

許昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)許昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校