新聞標(biāo)題：大連沙河口區(qū)那里學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

大連沙河口區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布大連市中山區(qū),西崗區(qū),沙河口區(qū),甘井子區(qū),旅順口區(qū),金州區(qū),瓦房店市,普蘭店市,莊河市,長(zhǎng)�？h等地,是大連市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

13. The creation of low acid orange juice made it possible for people to enjoy juice that is healthy as well as digests easily.

第二節(jié)　代詞指代試題分析

按照這個(gè)套路，任何作文題的開始都可以迎刃而解了。

激活英語(yǔ)詞匯可以通過簡(jiǎn)短的想想或者說一說和你即將學(xué)習(xí)的主題來進(jìn)行。舉個(gè)例子，如果你要學(xué)習(xí)和假期有關(guān)的主題，花點(diǎn)時(shí)間想想你上一個(gè)假期，你干什么了，你喜歡的事情等等，這個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)可以讓你的大腦準(zhǔn)備好你在學(xué)習(xí)的時(shí)候可能用到的詞匯。

(D)than with the fans in

整句話比較的是“態(tài)度”與“事物”對(duì)于人的影響力。很明顯，洪堡傾向于唯心的“態(tài)度”。

(E)Until they have been widely collected for their

第三段舉了莎士比亞的例子，作者認(rèn)為莎士比亞雖然創(chuàng)作了許多英雄的形象，但他自己不能被稱為英雄，因?yàn)槲覀儗?duì)他本人還是了解很少的。作者在這里提出了當(dāng)代文學(xué)家一直在爭(zhēng)論的一個(gè)話題，就是莎士比亞到底是不是那些偉大作品的真正作者。

3.考試能力不強(qiáng)，但是動(dòng)手能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等其他方面有特長(zhǎng);4.由于疾病或者特殊原因?qū)е聼o法專注學(xué)習(xí)。有的學(xué)�？荚囯y度較大，導(dǎo)致學(xué)生的GPA較低，這時(shí)學(xué)生可以提供年級(jí)排名來證明自己的學(xué)習(xí)能力。

They see old memories as a chance to reckon with the past and integrate past and present.

But she likes to criticize me whenever I wear a new suit.

我需要買一套新的西裝嗎?

Do I have to buy a new suit?

但是，當(dāng)輪到他接受獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，穿著黑西裝、打著紅、黃、黑三色相間領(lǐng)帶的阿里驕傲地站了起來，和布什總統(tǒng)熱情擁抱，并耳語(yǔ)了幾句。

Dialogue 3

W: I think modern painting meanS nothing

M: I think so too. It\'s just pointless.

W: Thｅｎ why are so many crazy about it

M: I don\'t know.Maybe they are really crazy.

W: Maybe.

In school, he agrees to the teachers every recommendation; whether it is studying for upcoming test or doing an extra research project, he will willingly nod to the requests. However, after school, his actions differ.

上面的例題是一道標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)句子試題，其中A選項(xiàng)為原句劃線部分。

寫作的section包括2個(gè)section的語(yǔ)法試題和1個(gè)section的作文。

這樣文章看起來就比較平衡，又不失自己的見解。

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