新聞標(biāo)題：東莞哪兒有學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的地方呢?

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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生物測(cè)定學(xué)可能會(huì)引起與隱私有關(guān)的棘手問(wèn)題，也可能導(dǎo)致對(duì)此技術(shù)的濫用。

-Zhang Yining she\'s from Beijing.

A. Who B. What C. When D. Where

解析：此題考查特殊疑問(wèn)詞的用法。在第17課有這樣類(lèi)似的對(duì)話：

【記】詞根記憶：acu（尖，酸，銳利）+men（表名詞）→敏銳；精明

【例】He is anxious to enter the competition. 他很想去參加比賽。

Really cool.

（2）從屬連詞。這種連詞主要用于引出從句（主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從

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【記】聯(lián)想記憶：coar（看做coal煤炭）+se→煤炭是很粗糙的→粗糙的

［km'pli:t］a. 徹底的；完成的；絕對(duì)的vt. 完成；結(jié)束

3)名詞性物主代詞的作用于名詞，在句中可用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)。

［'riθmtik］n. 算術(shù)

We described clearly the ways the endangered animals live.

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