新聞標(biāo)題：2019年?yáng)|莞附近英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

東莞英語(yǔ)口語(yǔ)是東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，東莞市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Doh! (int)

分析：假設(shè)Zelda有x張DVDs，則Barry有x＋10張，Gary有2x張。由題意，x＋（x＋10）＋2x＝78alt4x＝68alt2x＝34，故Gary有34張DVDs。

1,－2,3,－4,5,－6,...

在SAT的考題中，常常用上述五個(gè)詞（組）開(kāi)頭，在其后加一個(gè)名詞，而該名詞的性質(zhì)又和句子的主語(yǔ)不同，以此迷惑考生。

Students, on the other hand, also do not say what they really intend to do. Their actions are the only reliable way through which one can understand their true attitudes. For example, my friend Tom has such a case.

分析：

　　【更多同類表達(dá)】
　　Is that your new cellphone?那是你新買的手機(jī)嗎?
　　Show me your new limited edition phone.
　　給我看看你的限量版手機(jī)。

　　英文不白學(xué)一對(duì)話練習(xí)
　　A: I noticed that you\'ve got a new smart phone.
　　B:You are so well-informed.
　　A: I have to say your new smart phone is pretty cool. How much is it?
　　B: More than 2,000 yuan.
　　A:我注意到你買了一臺(tái)新智能手機(jī)。
　　B:你的消息還真夠靈通的。
　　A:我不得不說(shuō)你的新智能手機(jī)酷斃了。多少錢買的?
　　B:兩千多。

　　A: Show me your new limited edition phone.
　　B: Give me a minute. Don\'t blaze it around, OK?
　　A: Deal. Hurry up. I can\'t wait.
　　B: You don\'t need to make a fuss over it. It\'s just a cell phone.
　　A:給我看看你的限量版手機(jī)。
　　B:等一下。不要到處張揚(yáng)，好嗎?
　　A:好的�？禳c(diǎn)吧，我都等不及了。
　　B:不用這么大驚小怪的，只不過(guò)是一部手機(jī)而已。

分?jǐn)?shù)（fraction）＝分子（numerator）/分母（denominator）

(C)an extraction is resulting in chewing problems

沒(méi)有兩個(gè)觀點(diǎn)你死我活的爭(zhēng)斗只需要“下定義＋舉例子＋收尾段”就行了。

在美語(yǔ)中，father表示距離，further表示進(jìn)一步

I have nothing further to say.

1.原級(jí)的用法

表示雙方在程度、性質(zhì)、特征等某方面相等時(shí)，用“as+原級(jí)形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu);表示雙方不相等時(shí)，用“not so(as)+原級(jí)形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu);表示一方是另一方的若干倍時(shí)，用“倍數(shù)+ as+原級(jí)形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu)。

(C)you will use

文章的第二段和第三段，作者顯然是對(duì)語(yǔ)言學(xué)中的委婉語(yǔ)現(xiàn)象有一定的了解，或者說(shuō)閱讀過(guò)相關(guān)文章，因此有兩個(gè)非常有趣的例子進(jìn)行說(shuō)明。

E的問(wèn)題是使用了has，同時(shí)else很多余，并且moderate amounts of intelligence的表達(dá)不夠簡(jiǎn)潔。

在第一段，作者并沒(méi)有直接點(diǎn)題，而是說(shuō)了幾句“廢話”來(lái)逐步過(guò)渡到自己的中心論點(diǎn)上。

　　2．Don\'t choose me，who am not qualified for this job．不要選我，我不適合做這項(xiàng)工作。

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