新聞標(biāo)題：德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)短期實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū),廣漢市,什邡市,綿竹市,中江縣,羅江縣等地,是德陽(yáng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

*additional

　　乙：真的嗎？我也是新員工。我在人事部。

by plane/ train/bus乘飛機(jī)/火車(chē)/公共汽車(chē)

一、名詞

【例】Rabbits breed very quickly. 兔子繁殖非�？�。

*comparatively

情態(tài)動(dòng)詞

1.考查情態(tài)動(dòng)詞的基本用法

　　聽(tīng)譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語(yǔ),一人將英語(yǔ),扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽(tīng)廣播或看電視或開(kāi)會(huì)時(shí),把所聽(tīng)內(nèi)容口譯英文.

　　F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

Laws that would have ensured pupils from five to 16 received a full financial education got lost in the ‘wash up’. An application is calling on the next government to bring it back.

【例】The first chart shows the reasons why adults decide to study. 第一張圖表顯示了成年人打算學(xué)習(xí)的原因。

一般過(guò)去將來(lái)時(shí)由should/would do或was/were going to do構(gòu)成。

［'trkn］n. 吸引（力）

Joey: I’m wiped out. I spent five hours on this assignment.

為什么有人喜歡這樣講話(huà)？他們說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，腦子里在想什么？

【派】approachability（n. 可接近，易接近）

說(shuō)到雅思,可能大家對(duì)這個(gè)詞都不會(huì)很陌生吧！雖然說(shuō)常常聽(tīng)人說(shuō)起，但是我才你對(duì)雅思考試的一些細(xì)節(jié)方面可能還不夠了解吧。

閱讀十大題型的難易程度相差較大，因此考生在應(yīng)考時(shí)如能采取由易極難的原則，則往往可以節(jié)省解題的時(shí)間，最優(yōu)化考試的效率。

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leave，start，begin，return等。如：

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