課程標題：淮安學托福需要多少錢

淮安托福是淮安托福培訓學校的重點專業(yè)，淮安市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，淮安托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

淮安托福培訓學校分布淮安市清河區(qū),楚州區(qū),淮陰區(qū),清浦區(qū),漣水縣,洪澤縣,盱眙縣,金湖縣等地,是淮安市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

【記】組合詞：hard（硬的，堅固的）＋ware（器皿）→五金制品

B：我聽人們說那兒不錯。我希望我很快有機會去一次。

根據(jù)水桶理論：高度不同的的木板組成一個水桶，能裝多少水量是由低的那塊木板的高度決定的。此時可以得出另一個結(jié)論：一個人綜合運用語言的能力取決于其低的那塊板的高度，中國學生則取決于其說和寫的能力，即輸出的能力，閱讀的能力其實不過是其中一項輸入的能力。但中國學生聽的輸入能還是很差。要提高學生的綜合語言運用能力，首先要提高學生聽、說、寫的能力。

【記】發(fā)音記憶：“房蓋”→真菌的形狀像房蓋

　　能不能把你們公司的宣傳冊給我一份?

正文部分：

All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late.

英語教學法專家J. Hammer說過：“比較好的教師應(yīng)該是那些仔細考慮學生在課堂上應(yīng)該做什么，以及如何組織教與學的人。”由此可以看出：教師的任務(wù)不單純是向?qū)W生傳授知識，還要幫助學生學會“做人、做事、做學問”，教師要善于激發(fā)學生自主學習的意識，挖掘他們的潛能，并使其各方面不斷得到發(fā)展。

About 200 years ago, the United States' economy was growing quickly, mainly because of a booming trade in grain and cotton. 大約200年前，美國經(jīng)濟迅速發(fā)展，主要是因為谷物和棉花的貿(mào)易興旺。

不 定 式 to be done、to have been done

Chris: You are going to set up your own law office, aren\'t you ?
　　Bonnie: Yes. After so many years of hard work, I\'d rather I had an office of my own.

We regret that the goods you inquire about are not available.

很遺憾，你們所詢貨物目前無貨。

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《紐約客》The New Yorker：http://www.newyorker.com

【記】詞根記憶：util（用）＋ize→利用

【記】來自adopt（v. 采用；收養(yǎng)）

brian: but i like arguments! i\'ll get the cokes and we can argue about pepsi all day!

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