新聞標(biāo)題：淮安英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)名

淮安英語(yǔ)口語(yǔ)是淮安英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，淮安市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，淮安英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

淮安英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布淮安市淮安區(qū),淮陰區(qū),清江浦區(qū),洪澤區(qū),漣水縣,盱眙縣,金湖縣等地,是淮安市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

第三段的問題和第二段的問題差不多，還是一個(gè)筆墨擺放的問題。

Each person's idea of self-worth is based on many factors, including productiviity. If we focus on this particular standard for evaluating worth, however, we lose sight of fact that quality is just as important as if not more than quantity. For this reason, we should not cling to the false belief that the more we do, the more we worth.

分析：假設(shè)學(xué)習(xí)Italian的人數(shù)為x人，則學(xué)習(xí)Spanish的人數(shù)為x－3人。兩樣都學(xué)的人數(shù)設(shè)為y人，則只學(xué)習(xí)Italian的有x－y人，只學(xué)習(xí)Spanish的有x－3－y。由題意，聯(lián)立方程組

Dialogue 2

M: I feel terrible bｏａｒd.I\'am going to take a job.

W: Good。

M：Then I can by my own car.

W: Splended.

M: And pay for my own close.

W: That\'s an excellent idea.

(C)are believing that excessive televission viewing not only wastes

(A)he does not play an instrument and has never attended a musical

他的名言可翻譯為：

在SAT考試中，你需要在50分鐘內(nèi)完成閱讀文章分析并完成寫作，一般建議大家用15分鐘閱讀分析文章，35分鐘左右去完成文章的寫作。

　　A:Janice，I\'d like you to meet Tim，the office director.

(C)the creation of an independent treasury, the establishment of lower tariffs, and the purchase of

5. Psychologists believe that the way children acquire knowledge is no different for girls than boys.

His words intended to end, but his actions further exacerbated the problems.）

如果把中心論點(diǎn)作為一個(gè)核心，那么應(yīng)該有幾句過(guò)渡的話慢慢繞到這個(gè)中心點(diǎn)上，但也不可以繞得太遠(yuǎn)。

And I can choose to receive messages from non-friends.

The legs of the table are long.

（E）10

A的問題是，用the population of China和America作比較，即人口和國(guó)家在比較，不可比。應(yīng)該在America前加上that of。

　　Do you dare to walk in the dark?

　　你敢黑夜走路嗎？

　　He doesn\'t dare to tell the teacher what happened that day.

　　他不敢告訴老師那天發(fā)生的事。

　　ought 應(yīng)當(dāng),應(yīng)該 后面跟帶有 to 的動(dòng)詞不定式。

倘若沒有這句話，就無(wú)法體現(xiàn)出作者對(duì)內(nèi)容收放自如的功力。

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