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      淮安英語口語培訓學校

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      最后更新:2025-01-11 08:22:11        瀏覽次數(shù):1231        返回列表

      新聞標題:2019年淮安英語口語培訓費用是多少

      淮安英語口語是淮安英語口語培訓學校的重點專業(yè),淮安市知名的英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,淮安英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

      2019年淮安英語口語培訓費用是多少

      淮安英語口語培訓學校分布淮安市清河區(qū),楚州區(qū),淮陰區(qū),清浦區(qū),漣水縣,洪澤縣,盱眙縣,金湖縣等地,是淮安市極具影響力的英語口語培訓機構。

      Douglas Laycock是夏洛茨維爾市弗吉尼亞法律學校的一名憲法學教授。他指出最高法院曾經(jīng)規(guī)定政府機構對于宗教教育必須保持中立。

      所有報告都用速記的方式記錄下來了。

      When reading, I\'m always confused with idioms, slang and colloquial words.在閱讀中,我總是弄不清慣用語、俚語和口語詞匯。With these idioms and expressions, anyone can express abstract ideas in a colloquial manner.有了這些俗語和表達,任何人都可以用一個通俗的方式來表達一些抽象的意思。And of course, being a typical American, he automatically uses a very colloquial American English.當然了,作為一個典型的美國人,他自然而然地使用了美國式英語的口語。This thesis is an overall and systematic study of the colloquial words in the Ming dynasty\'s literary sketches.本文是對明代筆記小說俗語詞進行的全面系統(tǒng)的整理研究。The folk customs in Min dialect areas breed and develop the local colloquial languages.研究海南閩方言與民俗關系,得出閩方言區(qū)民俗孕育和產(chǎn)生了閩方言俗語。

      例句對照

      【當主動詞時,“be”在性質(zhì)上屬于接系動詞(The Linking Verb),后面要有名詞、形容詞、地方副詞或短語作補足語(The Complement)。例如:

      1. The man is a science teacher.

      這個男子是一位科學教師

      2. Mary\'s new dresses are colourful.

      瑪麗的新衣服色彩鮮艷

      3. I have been there before.

      我以前去過那里

      4. My mother is watching TV in the room.

      母親現(xiàn)在在客廳看電視

      這四個都是陳述句,可以變成疑問句,方法簡單,把主語和“be”或助動詞對換位置即可:

      5. Is the man a science teacher?

      6. Are Mary\'s new dresses colourful?

      7. Have I been there before?

      8. Is mother in the kitchen now?

      當“be”要在祈使句中出現(xiàn)時,它必須借重助動詞“do”或“don\'t”之助,如:

      9. Don\'t be silly!

      10. Do be obedient!

      11. Don\'t be a fool!

      “Be”有兩種縮寫法,如下:

      12. He\'s not.. isn\'t....

      13. You\'re not.. aren\'t...

      但“am + not”的縮寫法只有一個:

      14. I\'m not.

      有人用“ain\'t”, 但這并不是標準英語。

      談過了“be”作主動詞的功能,現(xiàn)在看看“be”作助動詞時,有些什么用法:

      【1.】“Be + 現(xiàn)在分詞”以組成進行式時態(tài)(Continuous Tenses),如:

      15. Tony\'s maid is washing his new car.

      16. The children are playing in the field.

      17. Samuel was eating when I came in.

      18. We have been living here since 1959.

      【2.】“情態(tài)動詞+Be + 過去分詞”以組成被動語態(tài)(The Passive Voice),如:

      19. Her money in the drawer was stolen.

      20. A number of good jobs are taken up byforeigners.

      21. David studied in Taiwan but has been trained as a language lecturer in America.

      22. Can all the wonderful birds be found in our Bird Park?

      23. The disobedient boy was told to stand out- side the classroom.

      24. Steps are being taken to reduce traffic con- gestion during peak hours.

      25. Dishonest students will be immediately dealt with.

      ['strei]ad. 迷路地;誤入歧途地

      [test]n. 胸;資金

      claim 叫喊claim(n. 聲明)

      【記】詞根記憶:ag(行動)+ency(表狀態(tài))→代為行動→代理

      一…就… soon

      *archive

        Guan Yu was so curious that he asked: “We all go out to fight the battle. But what will you do?” Zhuge Liang answered smiling, “I will sit and wait here in town.” Zhang Fei burst into larghter and said: “We all go out to risk our lives while you enjoy your time carefree inside the town!” Zhuge said: “I have the sword of authority. Those who disobey my orders will be executed.” Guan and Zhang had nothing more to say, but they walked away sneeringly.

      [k'mitmnt]n. 委托;許諾;承擔義務

      ①Here comes the bus.= The bus is coming.

      【例】I would like to know the approximate price of this car. 我想了解一下這輛車的大概價位。

      5.be wiped out ?極為疲倦

      *additional

      [br'kaitis]n.[醫(yī)]支氣管炎

      Douglas Laycock說:“以一種推廣猶太人和基督教經(jīng)典著作的方式發(fā)布這十條法令,特別是在一所公立學校里面,這是對憲法的一種褻瀆。”父母們有權利送他們的孩子去學校而不被要求改變信仰。

      ['griklt]n. 農(nóng)業(yè);農(nóng)學

      【例】Our school has already reached the standards for the accreditation of collleges. 我們學校已經(jīng)達到了學院資格認定的標準。

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