新聞標(biāo)題：鶴壁學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)要多少學(xué)費(fèi)

鶴壁英語(yǔ)口語(yǔ)是鶴壁英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鶴壁市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

鶴壁英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),�？h,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

②In the past five years the company has tripled its sales.

（1）分?jǐn)?shù)的分子以基數(shù)詞表示，分母以序數(shù)詞表示，當(dāng)分子大于1時(shí)，序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)，其寫法與讀法如下：

①play football/basketball/volleyball 玩足球/籃球/排球

【記】詞根記憶：com（共同）+ment（思考，神智）→一起思考→評(píng)論

針對(duì)這一特點(diǎn)，本書收錄的例句約70%來(lái)源于雅思真題，力求再現(xiàn)真實(shí)考試環(huán)境，讓考生通過(guò)熟悉考題而學(xué)習(xí)詞匯。

【記】聯(lián)想記憶：ac（加強(qiáng)）+count（數(shù)）→賬目需要一數(shù)再數(shù)，保證正確

［'bri:fkeis］n. 公文包

*beehive

super doke (pronounced \"doooo\" with the mouth only slightly open) (adj)

［'bistru］n. 小酒館；小餐館

*abuse

brand

③I didn’t know how to do it.What would be their ideas？

【例】Each programme was assigned at random a division that had been historically high in productivity and a division that had been below average in productivity. 每個(gè)項(xiàng)目被隨機(jī)分配給一個(gè)生產(chǎn)效率歷來(lái)很高的部門和一個(gè)生產(chǎn)效率低于平均水平的部門。

我們把題目和原文進(jìn)行比對(duì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)bilingualism剛好和第五題中的"speak more than one language" 形成很一致的同義替換。因而烤鴨們非常有必要掌握一些常見的詞根詞綴來(lái)擴(kuò)充我們的詞匯量，它們不僅在考試中助我們一臂之力，而且在平時(shí)的詞匯記憶和積累中也大有裨益。

［'klrti］n. 清楚

（1）be+動(dòng)詞不定式：表示將來(lái)按計(jì)劃或正式安排將要發(fā)生的事。如：

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