新聞標(biāo)題：2019南崗區(qū)學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

哈爾濱實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布哈爾濱市道里區(qū),南崗區(qū),道外區(qū),平房區(qū),松北區(qū),香坊區(qū),呼蘭區(qū),阿城區(qū),雙城市,尚志市,五常市,依蘭縣,方正縣,賓縣,巴彥縣,木蘭縣,通河縣,延壽縣等地,是哈爾濱市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

這句英語(yǔ)(論壇)諺語(yǔ)與中文中的“以天為被，以地為席”有異曲同工之妙呢，都是指“露宿”。

His doctrine contained nothing novel .

強(qiáng)調(diào)時(shí)間： It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. (注意不用when)

A：我聽(tīng)說(shuō)你想申請(qǐng)一份營(yíng)地管理員的工作。

current [krnt] a. 當(dāng)前的（ongoing）n. （液體、氣體的）流（stream）；趨勢(shì)（tendency）

【參】disrepute（n. 壞名聲）

　　你們對(duì)包裝有什么特別要求嗎?這是我們目前用的包裝樣品，你可以看下。

【例】Subsequent reforms have made these notions seem quite out-of-date. 隨后的改革使這些觀念顯得頗為過(guò)時(shí)。

從選材范圍可見(jiàn)：托福閱讀的文章內(nèi)容對(duì)考生知識(shí)存儲(chǔ)量的廣度有一定的要求，但同時(shí)考慮到考生來(lái)自于不同的專業(yè)，對(duì)于其他學(xué)科往往不具備專業(yè)素質(zhì)，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對(duì)其所涉及的學(xué)科做過(guò)多深入的探討。

　　1.Welcome aboard!

【記】分拆聯(lián)想：courage（勇氣）＋ous（…的）→有勇氣的→勇敢的

substantial [sbstnl] a. 實(shí)質(zhì)的，真實(shí)的；堅(jiān)固的，結(jié)實(shí)的；富裕的；可觀的

A：自打你女朋友搬到布里奇波特，你就總是開(kāi)車去那兒。你一個(gè)禮拜去幾次�。�

perception [prsepn] n. 感覺(jué)，察覺(jué)；認(rèn)識(shí)，觀念

13. I am supposed to know something about science. 有人建議我了解一些科學(xué)方面的東西。

【記】詞根記憶：e＋ros（咬）＋ion→咬掉→腐蝕

哈爾濱實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)哈爾濱實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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