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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

合肥包河區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】A building reflects the ideas and aspirations of the designer and client. 建筑物反映出設(shè)計(jì)者和客戶的理念與要求。

　　該句還可以表達(dá)為：

Douglas Laycock是夏洛茨維爾市弗吉尼亞法律學(xué)校的一名憲法學(xué)教授。他指出最高法院曾經(jīng)規(guī)定政府機(jī)構(gòu)對(duì)于宗教教育必須保持中立。

[真題]Today,highly accurate timekeeping instruments set the beat for most electronic devices.

4. 表示并列類關(guān)鍵詞：first, second…finally, and, or, as well as, one… the other,not…nor…, etc.

【例】The world-wide coal industry allocates extensive resources to researching and developing new technologies. 全球的煤炭業(yè)為新技術(shù)的研發(fā)提供了廣泛的資源。

【例】Many characteristics, such as height and intelligence, result not from the action of genes alone. 諸如身高、智力等特征并不完全是基因作用的結(jié)果。

【記】詞根記憶：altern（改變狀態(tài)）+ate（…的）→交替改變的→輪流的

sup now? (int)

【記】聯(lián)想記憶：can（能）+did（做）+ate→能做實(shí)事的人才能當(dāng)候選人

centennial

在句子中，“be”可以是主動(dòng)詞(The Principal Verb)或助動(dòng)詞(The Auxiliary Verb)。

　　B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

I began questioning myself further each time I encountered someone that I didn’t particularly like. Each time, I asked myself, “What is it about that person that I don’t like?” and then “Is there something similar in me?” in every instance, I could see a piece of that quality in me, and sometimes I had to really get very introspective. So what did that mean?

【例】The batch number is printed on the bottom of each jar. 每個(gè)罐口瓶底都印有生產(chǎn)批號(hào)。

【例】Sustainable development is to attain a perpetual balance between population, economic growth and the environment. 可持續(xù)發(fā)展就是要達(dá)到人口、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和環(huán)境三者之間的永久平衡。

*career

【例】My friend told me that he had gotten a kidney complaint. 我朋友對(duì)我說(shuō)他腎不舒服。

我們有1小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成所有的題目，以及填寫答題卡.

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