新聞標(biāo)題:2019年合肥包河區(qū)專業(yè)學(xué)英語口語的學(xué)校
合肥包河區(qū)英語口語是合肥包河區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),合肥市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,合肥包河區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
合肥包河區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
Many persons believe that to move up the ladder of success and achievement, they must forget the past, repress it, and relinquish it. But others have just the opposite view.
有些題目中的詞匯是經(jīng)過原文轉(zhuǎn)化的,考生一時很難分別定為關(guān)鍵信息,有些詞甚至因前后綴產(chǎn)生新的變化,考生在背誦sat詞匯時,要注意區(qū)分這些長相接近但詞義完全不同的詞匯。避免被誤導(dǎo)失分。
分析:由圖可知,眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的分?jǐn)?shù)是70,平均數(shù)通過計算可得是76.5。學(xué)生數(shù)是奇數(shù)23,故中位數(shù)應(yīng)是排在第12位的學(xué)生的得分是80,故選D。
Given her situation, this is a very intelligent and rational decision, for it provides her with ...
C是用90年代的hockey fans和50、60年代的hockey作比較,同樣不可比。
整句話比較的是“態(tài)度”與“事物”對于人的影響力。很明顯,洪堡傾向于唯心的“態(tài)度”。
最后一段就兩句話,顯得頭重腳輕。
下面是該作文題的幾篇考生作文,并逐一附上評析。
(B)Until having been widely collected for its(C)Up to them being widely collected for it
事情的本身還是對事情的態(tài)度決定了你的快樂
do a JT (v)
如果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn),那你就要做好準(zhǔn)備好好解釋,主要有幾點(diǎn)原因:1.上大學(xué)就松懈了;2.有自己專注的事情,例如經(jīng)營網(wǎng)店,放在學(xué)習(xí)上的時間不多;這里你要證明你把精力用在更有價值的事情上:展示你的特殊才華比如小發(fā)明、小實驗或者其他創(chuàng)作。很多大學(xué)對于特殊人才還是會有所偏好的,畢竟高中是普遍教育,未必每個出色的人才都合適。
(D)was absent so often that I was afraid she might be
交集(intersection):
分析:“n times as… as”表示第二個as前是后的n倍。根據(jù)這一用法,band members是orchestra members的3倍,orchestra members是jazz choir members的2倍,所以band members是jazz choir members的6倍。
D選項雖然也使用了V-ing結(jié)構(gòu),但是改變了句意。原句的意思是“省略一些不必要的詞”,可D的意思是“不必要省略一些詞”,和原句的意思相反,所以錯誤。
希望同學(xué)們仔細(xì)閱讀欣賞這10篇經(jīng)典范文,從中學(xué)習(xí)它們的長處,對照自己的習(xí)作,找到自己的短處,在今后的SAT寫作中不斷提高自己的寫作技巧和水平,力爭考試時獲得5分以上的成績。
結(jié)束語:現(xiàn)在總結(jié)一下講的內(nèi)容。Butter someone up指常說的“以花言巧語討好某人,巴結(jié)奉承”的意思。Come across除了有“偶然相遇”的意思外,還有的意思“很清楚,能被理解” ,注意這里詞包含有被動的意思了,在句子使用被動語態(tài)。
整句話比較的是“態(tài)度”與“事物”對于人的影響力。很明顯,洪堡傾向于唯心的“態(tài)度”。
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