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      合肥瑤海區(qū)托福培訓學校

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      最后更新:2025-01-11 11:18:52        瀏覽次數(shù):296        返回列表

      新聞標題:2021年合肥瑤海區(qū)托福一對一價格

      合肥瑤海區(qū)托福是合肥瑤海區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè),合肥市知名的托福培訓機構(gòu),教育培訓知名品牌,合肥瑤海區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。

      2021年合肥瑤海區(qū)托福一對一價格

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      be imagined from 根據(jù)…猜想

      我確實不能用英語流利地表達我的思想。

      authorize

      【記】組合詞:break(超過)+water(水)→超過水位→防浪堤

      ['kwai]vt. 取得,獲得

      (2)“be about to+動詞原形”和“be on the point of+現(xiàn)在分詞”結(jié)構(gòu)一般不與表示將來的時間狀語連用,但后面可以接when引導的時間狀語從句。如:

      *appearance

      【記】發(fā)音記憶:“頒布”→古時頒布的法令是刻在竹簡上的→竹子

      Our first program in the series tells about the first people who came to the Western Hemisphere. The story will continue to show what happened as time passed. What is news today will become history tomorrow. And that history becomes a new and important part of THE MAKING OF A NATION.

      【例】An earthquake triggered an avalanche. 地震引起一場雪崩。

        A: Welcome to join our team.

      Especially, over the same period, the proportion of household without a car dramatically dropped to 40%.

      Project is to map and analyse every single gene within the double helix of humanity's DNA. 人類基因工程的目標就是繪制和分析人類呈雙螺旋狀DNA中的每一個基因。

      ['sentigreid]a. 百分度的;攝氏的

      dario: so give me an idea smurfbrain!

      brian: buy them a plant! you can never go wrong with a pot-plant!

      達瑞奧:有人剛搬進新家,我應該送什么樣的禮物?

      *address

        請注意:開始要選擇較簡單的讀物.

        這樣作的好處:

        1. 自己就可以練習口語,想練多久,就練多久.

        2. 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.

        3. 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了.

        4. 選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.

        5. 有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來.

        6. 對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習,很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英文課文印象要深的多.

        E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

      【例】Beekeepers moved beehives on barges along the river to their next destination. 養(yǎng)蜂人用駁船載著蜂箱順流而下,駛向下一個目的地。

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