新聞標題：2019包河區(qū)有英語口語學院嗎

合肥英語口語是合肥英語口語培訓學校的重點專業(yè)，合肥市知名的英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，合肥英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

合肥英語口語培訓學校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

根據(jù)小學生的年齡特點，在進行口語交際訓練時，我以學生喜聞樂見的童話作為補充訓練，把學生引上愛聽、愛讀、愛說、愛寫之路，進而導入會聽、會讀、會說、會寫之門。如，我利用《小熊過橋》這個童話，引導學生展開想象，學生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析問題：小雞年紀小，所以小熊抱它過橋;山羊年紀大，所以小熊扶它過橋。學生善于仿寫，教師千萬不要限制學生的創(chuàng)造力，學完課文后應(yīng)讓他們結(jié)合自己的生活實踐及所獲取的信息，仿照課文的形式寫作文，使其品嘗到成功的喜悅，獲得滿足感，增強口語交際的自信心和勇氣。

3. Did you come to our office before?

(4)師生角色：教師是活動的設(shè)計者、組織者；學生是交際者，主要任務(wù)是傳遞與接受信息，具有學習的自主性，并經(jīng)常進行兩人或小組活動。

anyway(不管怎樣)我們還是先pilot(試)一下，再follow up(跟進)最終的output(結(jié)果)，看能不能run(運營)得比較smoothly(順利)，更重要的是evaluate(評估)所有的cost(費用)能不能……”

從近幾年來的全國各地中考英語試題看，"完形填空"題是英語試題中難度較大，得分率較低的題型之一。

33.Our paths have finally crossed.終于碰面了。

152. I can't follow you. 我不懂你說的。

Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)

上個周末你做些？

24.I went to a baseball game.我去看棒球賽。

25.Where did you go over the weekend？

　　你們什么時候開始搬家?

35. Of course! 當然了！

21.I’m on my way to the library.我要去圖書館

發(fā)展中的困難difficulties in development

提高英語的口語表達能力需要你積累一定的單詞，單詞是學習英語必不可少的。還有就是要熟悉句子的結(jié)構(gòu)層次，掌握句子的連讀技巧，知道什么時候該斷句什么時候升降調(diào)等，才能在英語口語的表達過程中游刃有余。

照片有很大尷尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去將它發(fā)送過來。

做作業(yè)是英語學習的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落。

　　When will you start to move?

10、 You're going out of your way for us, I believe.

147. Any messages for me? 有我的留言嗎？

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