課程標(biāo)題:呼和浩特托福培訓(xùn)班在哪精選名單出爐
呼和浩特托福是呼和浩特托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),呼和浩特市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,呼和浩特托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
呼和浩特托福培訓(xùn)學(xué)校分布呼和浩特市新城區(qū),回民區(qū),玉泉區(qū),賽罕區(qū),托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。
托福寫作中,利弊話題的討論也是常考題型之一,下面,大家整理托福寫作利弊題的論證思路,希望對大家有所幫助
renew [rnu] vt. 使續(xù)期;重建(reestablish)
此外,本書通過將長詞分拆、形近詞對比、同音詞和發(fā)音相似的單詞串聯(lián)等辦法為學(xué)習(xí)單詞“減負(fù)”。
【搭】swale erosion 洼地侵蝕;the erosion of coastal area 沿海地區(qū)的減少
modulate [mdlet] v. 調(diào)節(jié)(temper, adjust)
教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價,及時提供反饋。這是推動小組成員學(xué)習(xí)英語的強大動力。同時還要組織學(xué)生自評以及小組間的互評,這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵機制。
總之,小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語教學(xué)、優(yōu)化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色,不斷提高自身的知識修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力,才能有效地提高教學(xué)效果,達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合,互相促進。
【例】Desert-adapted mammals have the further ability to feed normally when extremely dehydrated. 適應(yīng)沙漠的哺乳動物極度脫水時也能正常哺乳。
隨著當(dāng)今世界生活節(jié)奏日益加快,我們似乎一直在不停奔忙。
【搭】be infested with 多得成災(zāi)
Expressing Indifference
Salesgirl:Would you like to see our new shirts?
Steve:Sorry, I’m not really that interested in those things.
rural [rrl] a. 鄉(xiāng)村的,農(nóng)村的(country);田園的
我們的傳統(tǒng)的外語教學(xué)太重視語法問題了,以至消耗了太多的教學(xué)時間和精力。小學(xué)一遍語法,中學(xué)一遍語法,大學(xué)一遍語法,可到用時還是無能為力。為什么?根本的原因是語法沒有變成語感。語法教學(xué)無法解決語感問題,語感問題的解決只有通過大流量的語言訓(xùn)練解決,包括流量、閱讀流量、輸出訓(xùn)練流量。而且流量必須是有效流量。
鐵路罷工使該國港口陷入了一片混亂。
Protesters have been putting up barricades across a number of major intersections
Korea has been a target of threats and slanders from the major western powers.
A person with a good and well-equiped car.
Several soldiers have already been killed in the conflict. 在沖突中已經(jīng)有幾名士兵被殺害。
Manager:sure, I will ask the secretary bring them to you. Anymore question?
everybody,anyone,
somebody,nobody,no one 復(fù)數(shù)they, 單數(shù)he
情態(tài)動詞dare或need need (dare ) +主語
dare, need 為實義動詞 do +主語
省去主語的祈使句 will you?
Let\'s 開頭的祈使句 Shall we?
Let us 開頭的祈使句 Will you?
there be 相應(yīng)的謂語動詞+there(省略主語代詞)
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