福州倉(cāng)山區(qū)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

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側(cè)縫線：在腋下中心稍后一點(diǎn)位置。

服裝CAD創(chuàng)作設(shè)計(jì)系統(tǒng)，讓設(shè)計(jì)師在屏幕上設(shè)計(jì)服裝款式和面料以及色彩。電腦中存儲(chǔ)大量地款式和花樣供設(shè)計(jì)師選擇和修改，設(shè)計(jì)過(guò)程可大為簡(jiǎn)化,提高設(shè)計(jì)的時(shí)效，減少工作量。

設(shè)計(jì)、裁剪設(shè)備：20世紀(jì)60年代末國(guó)際上已使用電子計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng) (CAD)，通過(guò)熒光屏彩色圖像進(jìn)行服裝、鞋、帽等產(chǎn)品設(shè)計(jì)。電子計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)在發(fā)展過(guò)程中又具有把設(shè)計(jì)好的作品平面展開(kāi)成裁剪圖、進(jìn)行樣板擴(kuò)縮號(hào)、排料等功能，并把這一過(guò)程擴(kuò)大到展布攤料和裁剪的電子計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，從而使設(shè)計(jì)到裁剪的工藝過(guò)程實(shí)現(xiàn)一體化電腦控制。中國(guó)80年代初開(kāi)始研制和引進(jìn)CAD 系統(tǒng)用于服裝鞋帽生產(chǎn)。在裁剪方面，各種回旋式、往復(fù)式、帶鋸式、沖切式電動(dòng)裁剪刀已基本普及。70年代國(guó)外又出現(xiàn)了電子計(jì)算機(jī)控制的激光裁剪設(shè)備和高壓水束裁剪設(shè)備等,提高了裁剪效率和裁片精度,增加了開(kāi)裁疊層。②縫制設(shè)備：服裝鞋帽工業(yè)用的縫紉機(jī)，經(jīng)歷手搖－腳踏－電動(dòng)幾個(gè)發(fā)展階段，目前正在向高速、專(zhuān)用、多用方向發(fā)展。高速平縫機(jī)轉(zhuǎn)數(shù)已達(dá)到4500轉(zhuǎn)/分以上，高速包縫機(jī)已達(dá)到8000轉(zhuǎn)/分以上。專(zhuān)用縫紉設(shè)備有打眼、釘扣、包縫、釘袋、貼滾條、滾袋口、繰邊、裝襯墊、繡花等。這些專(zhuān)用設(shè)備,通過(guò)更換附件,可實(shí)現(xiàn)一機(jī)多用,提高設(shè)備功能。在縫紉設(shè)備研制方面,上海服裝行業(yè)于1978年試制成功的光電控制全自動(dòng)釘扣機(jī)、光電程序控制單色繡花機(jī)、程序控制自動(dòng)鎖眼機(jī)等，獲得全國(guó)科學(xué)大會(huì)科技獎(jiǎng)。③整燙設(shè)備：整燙是服裝加工實(shí)現(xiàn)外觀造型的重要工序之一。加工工具主要為熨斗。它經(jīng)歷了炭－電加熱的發(fā)展過(guò)程。70年代后期已發(fā)展到蒸汽自動(dòng)熨燙，并逐步實(shí)現(xiàn)控溫、噴汽、吸風(fēng)、壓燙的自動(dòng)控制。較先進(jìn)的轉(zhuǎn)盤(pán)式立體熨燙設(shè)備已在襯衫生產(chǎn)廠使用，其動(dòng)作按程序指令自動(dòng)循環(huán)進(jìn)行，并由傳送裝置銜接傳送加工件。

2010年以后，服裝業(yè)制版師普遍短缺。據(jù)了解，以我國(guó)5萬(wàn)家服裝企業(yè)計(jì)算，至少需要10萬(wàn)名服裝制版師，僅上海服裝企業(yè)就需要近萬(wàn)名制版師（近3000家服裝企業(yè)）。

查爾斯夫菜戴里克沃斯（CHARLES FREDERICK WORTH,1825--1895) 　巴黎高級(jí)時(shí)裝業(yè)的創(chuàng)始人，1825年出生于英國(guó)1858年，他留在德拉派大街創(chuàng)建了自己的時(shí)裝店他把新設(shè)計(jì)的衣服讓工作室的漂亮姑娘穿起來(lái)向顧客展示推銷(xiāo)，開(kāi)創(chuàng)了服裝表演（作平發(fā)展形式）和時(shí)裝模特兒（新的職業(yè)）的先河;他還創(chuàng)立了自己選購(gòu)衣料,自己設(shè)計(jì)，在自己的工作室里制作，雇傭?qū)�屬自己的時(shí)裝模特兒每年向特定的顧客舉辦作品發(fā)表會(huì)等一系列獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)方式，從而形成了巴黎高級(jí)時(shí)裝業(yè)的原型他還是第一個(gè)向美國(guó)和英國(guó)的成衣廠商出售設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師，他的成就引來(lái)許多設(shè)計(jì)師的效仿巴黎逐漸形成高級(jí)時(shí)裝行業(yè)，確立"世界時(shí)裝發(fā)源地"和"世界流行中心"的國(guó)際地位

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培養(yǎng)具備服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

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了解和掌握2世紀(jì)服裝發(fā)展史及大師的風(fēng)格是成為服裝設(shè)計(jì)師的一條快捷之路。從20世紀(jì)初期的CHANEL到本世紀(jì)初的加里亞諾，每一位設(shè)計(jì)大師都為我們?cè)诜�裝史上留下了恒美的一筆：20、30年代優(yōu)雅浪漫的低腰露背裝；50年代典雅富貴的高級(jí)時(shí)裝；60、70年代叛逆怪異的嬉皮士/朋克服飾；80年代寬肩、松身男性化職業(yè)女裝；90年代型甘迷人的蕾絲、透視服飾……只有深入學(xué)習(xí)20世紀(jì)服裝的發(fā)展歷史，才能理解那個(gè)時(shí)代大師們的設(shè)計(jì)風(fēng)格和藝術(shù)表現(xiàn)，從而借鑒到自己的服裝設(shè)計(jì)當(dāng)中。

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此外，鞋帽加工的專(zhuān)用設(shè)備也得到發(fā)展。如中國(guó)制鞋、制帽行業(yè)研制成功并投入使用的繃幫機(jī)、绱鞋機(jī)、釘眼機(jī)、合布機(jī)、注塑機(jī)、多針機(jī)、整燙帽盔機(jī)、電子計(jì)算機(jī)控制橫針提花機(jī)等，對(duì)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化加工都有著重要意義。

服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)主要專(zhuān)業(yè)課程：中外服裝史、中國(guó)民族服裝史、服裝造型工藝學(xué)、服裝服飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、時(shí)裝畫(huà)技法、發(fā)型與化妝、人體工程學(xué)、服裝材料工藝學(xué)、服裝概論、服裝蠟染扎染、服裝工藝學(xué)、服裝功能與檢測(cè)、服裝工藝與設(shè)備、服飾美學(xué)、攝影、服裝CAD、服裝工藝學(xué)（實(shí)踐）、服裝造型學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝眼用性能測(cè)試、服裝設(shè)計(jì)、服飾設(shè)計(jì)等。

硬紙板：用于整理正規(guī)紙樣，常用牛皮紙，雞皮紙。

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搞服裝設(shè)計(jì)要經(jīng)常借鑒前人的成功之作，要從優(yōu)秀的作品汲取營(yíng)養(yǎng)和設(shè)計(jì)靈感，但絕不等于拼湊和照搬。裁剪、制作技術(shù)是服裝設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)，是表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的重要手段，但并不等于學(xué)會(huì)裁剪和制作衣服就是學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了，正像學(xué)會(huì)演奏鋼琴的技巧并不等于會(huì)作曲，學(xué)會(huì)砌墻并不等于會(huì)建筑設(shè)計(jì)一樣。會(huì)畫(huà)時(shí)裝畫(huà)只是掌握了一種表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的工具而已。從上述服裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中可以看出，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，畫(huà)設(shè)計(jì)圖僅僅是設(shè)計(jì)的開(kāi)始。不懂得如何實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖，只會(huì)“紙上談兵”者，是無(wú)法在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存的，事實(shí)上，只會(huì)畫(huà)時(shí)裝畫(huà)的“設(shè)計(jì)師”是找不到工作的。

根據(jù)第一步確定和顧客體型相符合的基型，首先根據(jù)服裝款式確定服裝的基型，比如是做裙紙樣就做出裙基型，是上裝紙樣就做出上裝基型。

素描、色彩、三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成）作為設(shè)計(jì)類(lèi)基礎(chǔ)課程。服裝設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)藝術(shù)范疇，自然離不開(kāi)繪畫(huà)基礎(chǔ)，繪畫(huà)基礎(chǔ)的訓(xùn)練不僅是為了畫(huà)好服裝畫(huà)和設(shè)計(jì)圖，還關(guān)系到對(duì)學(xué)生審美情趣和形式法則的培養(yǎng)。國(guó)內(nèi)服裝院校的繪畫(huà)基礎(chǔ)教學(xué)，以往沿襲的多是美術(shù)院校傳統(tǒng)的繪畫(huà)基礎(chǔ)教學(xué)模式，由幾何形體、靜物到石膏像、頭像，再到人體、半身像、全身像，由淺入深逐步進(jìn)行的訓(xùn)練。

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