泉州服裝圖案設(shè)計(jì)是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
泉州服裝圖案設(shè)計(jì)資格培訓(xùn)班夾克肩斜度取36°(前16°后20°)
如:在北京和河北高碑店白溝等地,以及長三角,如浙江杭州,寧波,溫州,嘉興,湖州,紹興,金華,衢州,舟山,臺(tái)州,麗水,義烏等地,江蘇的無錫,徐州,常州,蘇州,南通,淮安,鎮(zhèn)江,臺(tái)州,宿遷,鹽城等地,還有遼寧的南臺(tái)等地,做箱包手袋皮具的企業(yè)以及行業(yè)人士,大家都叫箱包設(shè)計(jì),或者箱包打樣,箱包出格,箱包制版等。
整燙 服裝通過整燙使其外觀平整、尺寸準(zhǔn)足。熨燙時(shí)在衣內(nèi)套入襯板使產(chǎn)品保持一定的形狀和規(guī)格,襯板的尺寸比成衣所要求的略大些,以防回縮后規(guī)格過小,熨燙的溫度一般控制在180℃~200℃之間較為安全,不易燙黃、焦化。
塑,舞蹈音樂以及民族風(fēng)情等社會(huì)生活中的一切都可給設(shè)計(jì)者以無窮的靈感來源。新的材質(zhì)不斷涌現(xiàn),不斷豐富著設(shè)計(jì)師的表現(xiàn)風(fēng)格。大千世界為服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思提供了無限寬廣的素材,設(shè)計(jì)師可以從各個(gè)方面挖掘題材。在構(gòu)思過程中設(shè)計(jì)者可通過勾勒服裝草圖借以表達(dá)思維過程,通過修改補(bǔ)充,在考慮較成熟后,再繪制出詳細(xì)的服裝設(shè)計(jì)圖。
泉州服裝圖案設(shè)計(jì)資格培訓(xùn)班針織女王、摩登女性的典范:索尼亞里基爾Sonia Rykiel
懂服裝市場以及品牌運(yùn)作狀況,懂得欣賞品牌的優(yōu)勢。向客戶學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兇硪欢ǖ南M(fèi)群體,相信他們的直覺,根據(jù)他們的意見,正確地分析、總結(jié)與判斷。
而在外行業(yè)人士看來,更多的人士卻說成是包包設(shè)計(jì)。
泉州服裝圖案設(shè)計(jì)資格培訓(xùn)班布料物料進(jìn)廠檢驗(yàn)布料進(jìn)廠后要進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)以及外觀和內(nèi)在質(zhì)量的檢驗(yàn),符合生產(chǎn)要求的才能投產(chǎn)使用。把好面料質(zhì)量關(guān)是控制成品質(zhì)量重要的一環(huán)。通過對進(jìn)廠面料的檢驗(yàn)和測定可有效地提高服裝的正品率。 物料檢驗(yàn)包括松緊帶縮水率,粘合襯粘合牢度,拉鏈順滑程度等等。對不能符合要求的物料不予投產(chǎn)使用。
為什么要放碼呢,一個(gè)是人有高矮胖瘦,需要不同規(guī)格的服裝,另一個(gè)是為了提高工作效率,縮短時(shí)間,所以我們要放碼,所以從另一個(gè)角度可以給服裝放碼下另一個(gè)定義:用最快的速度在最短的時(shí)間內(nèi),以中間碼為基礎(chǔ),以檔差為依據(jù),以放碼原則為規(guī)律做出另一套紙樣,所以說放碼也就是出紙樣。
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展望服裝鞋帽工業(yè)在近期和相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)將仍然以勞動(dòng)密集型工業(yè)為主,并向技術(shù)密集型工業(yè)逐步發(fā)展。①發(fā)展電子計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) (CAD)和電子計(jì)算機(jī)輔助制造(CAM)技術(shù),實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化加工,并進(jìn)而形成無人生產(chǎn)流水線。70年代起已有電子計(jì)算機(jī)裝備于服裝鞋帽生產(chǎn)流水線,可通過編制程序變換指令改變設(shè)備動(dòng)作,以擴(kuò)大加工產(chǎn)品變換后設(shè)備的適用性能,并使流水線生產(chǎn)更趨集成化。但要使這種自動(dòng)化流水線更適應(yīng)于產(chǎn)品的多變性,各種配套設(shè)備將更趨專用化、多用化,加工工序?qū)⒎纸獾酶鼮榫唧w;或者,加工單機(jī)將具自動(dòng)控制功能。②開發(fā)機(jī)器人技術(shù),實(shí)現(xiàn)立體式、可移式加工。日本、美國等最先在服裝管理生產(chǎn)部門中使用機(jī)器人。但現(xiàn)有機(jī)器人僅適宜于搬運(yùn)、產(chǎn)品檢驗(yàn)、包裝等工作。聯(lián)邦德國等正在從事立體式、可移式縫紉機(jī)的研制。一旦機(jī)器人技術(shù)在靈活性、辨識(shí)、應(yīng)變能力尤其是對付織物的柔軟性方面有重大突破,立體可移自動(dòng)加工的目的將會(huì)實(shí)現(xiàn)。③在發(fā)展粘合技術(shù)的前提下,實(shí)現(xiàn)無縫紉加工或一次性成型加工。
服裝結(jié)構(gòu):規(guī)格的搭配是否合理,不同的部位具有不同的規(guī)格搭配,還要根據(jù)人的常用活動(dòng)部位的頻率及幅度做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,不能一味的以靜態(tài)的服裝規(guī)格去衡量;
了解和掌握2世紀(jì)服裝發(fā)展史及大師的風(fēng)格是成為服裝設(shè)計(jì)師的一條快捷之路。從20世紀(jì)初期的CHANEL到本世紀(jì)初的加里亞諾,每一位設(shè)計(jì)大師都為我們在服裝史上留下了恒美的一筆:20、30年代優(yōu)雅浪漫的低腰露背裝;50年代典雅富貴的高級時(shí)裝;60、70年代叛逆怪異的嬉皮士/朋克服飾;80年代寬肩、松身男性化職業(yè)女裝;90年代型甘迷人的蕾絲、透視服飾……只有深入學(xué)習(xí)20世紀(jì)服裝的發(fā)展歷史,才能理解那個(gè)時(shí)代大師們的設(shè)計(jì)風(fēng)格和藝術(shù)表現(xiàn),從而借鑒到自己的服裝設(shè)計(jì)當(dāng)中。
素描、色彩、三大構(gòu)成(平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成)作為設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)課程。服裝設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)藝術(shù)范疇,自然離不開繪畫基礎(chǔ),繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練不僅是為了畫好服裝畫和設(shè)計(jì)圖,還關(guān)系到對學(xué)生審美情趣和形式法則的培養(yǎng)。國內(nèi)服裝院校的繪畫基礎(chǔ)教學(xué),以往沿襲的多是美術(shù)院校傳統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)教學(xué)模式,由幾何形體、靜物到石膏像、頭像,再到人體、半身像、全身像,由淺入深逐步進(jìn)行的訓(xùn)練。
包裝入庫 服裝的包裝可分掛裝和箱裝兩種。箱裝一般又分為內(nèi)包裝和外包裝之分。
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