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      福建華南電腦學(xué)校

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      課程名稱: 福州楊橋東路到哪里學(xué)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
      品牌: 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長期有效
      最后更新: 2025-01-08
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      福州楊橋東路到哪里學(xué)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)詳細(xì)介紹

      福州楊橋東路服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。

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      《服裝概論》是一本學(xué)習(xí)和研究服裝的基礎(chǔ)性、框架性的專業(yè)理論教村,也是各類服裝類專業(yè)學(xué)校的重點(diǎn)課程。

      國內(nèi)服裝CAD品牌有:智尊寶紡,ET,博克,富怡,愛科,盛裝,唐裝,服裝大師,時(shí)高,佑手,寶仙路,立格,突破,英格,羽田,比力,樵夫,奧瑞,斯米特,圖王等。

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      版型會隨著時(shí)代變化,以男西裝為例,寧波、溫州、乃至全國的男西裝其實(shí)都有一個(gè)基型,但是為什么同等價(jià)位與風(fēng)格的男裝相比較,溫州的男西裝看起來就更時(shí)尚呢,因?yàn),溫州的西裝已經(jīng)在版型上趨向細(xì)長化了,寧波的服裝還在往寬走,這個(gè)主要是設(shè)計(jì)師的提議,但是打版師也要不停地接受新鮮的版型的潮流變化。

      而今活躍在打版師們手中主要有我國傳統(tǒng)的比例分配法以及在此基礎(chǔ)上改變而來的真比便制圖法、日本的原型法,原型法也有了更多的演變,當(dāng)然還是電腦CAD制版,以及立體裁剪法。

      人臺:立體裁剪中所用的主要工具,以寬松度分可分為裸體型和加放松量型,從整體上可分為半身型和全身型,有臂型和無臂型以及固定型,組裝型和伸縮型等,在工業(yè)生產(chǎn)中,普遍使用的是適合國家標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定號型的人體模型,它的胸圍比實(shí)際尺寸加放4-6cm,腰圍保持人體原狀,臀圍比實(shí)際尺寸加放2-3cm,背長比實(shí)際尺寸加長1cm,這樣的模型較人體更為豐滿,既增大了胸圍,臀圍的活動量,又增加了模型的美感,是較為理想的工業(yè)用人體模型(如圖)

      服裝立體裁剪和平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的兩大手法,在制衣廠里,休閑服裝一般較寬松,寬松,一般不用立體裁剪而用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);在一些高級時(shí)裝廠里,服裝著重于造型,款式以貼體,較貼體為主,一般用到立體裁剪:一般以立體裁剪取得基型模版,再把基型模版用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)去變化,這樣既快又準(zhǔn);在國內(nèi),由于國情,往往以平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為主,以立體裁剪為輔,雖然立體裁剪作出的紙樣準(zhǔn)確,但費(fèi)時(shí)效率低,不適于社會化大生產(chǎn),在國內(nèi)應(yīng)用并沒有得到普遍。

      作為一種產(chǎn)品設(shè)計(jì),服裝設(shè)計(jì)效果的優(yōu)劣不是靠某位專家來評說的,而是由市場來檢驗(yàn)的。因此,設(shè)計(jì)師如果對自己所服務(wù)的目標(biāo)市場一無所知,那將非常危險(xiǎn),因?yàn)槠湓O(shè)計(jì)投產(chǎn)后很可能不被市場認(rèn)可而造成積壓,給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失,甚至使之倒閉。設(shè)計(jì)師應(yīng)保持自己的個(gè)性和獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格,但這并不等于無視市場的需求。設(shè)計(jì)師與畫家不同,不能孤芳自賞,一定要時(shí)刻注意把握市場的新動向,在保持自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,一定要站在消費(fèi)者的立場上,每個(gè)細(xì)部都經(jīng)營到位,這樣才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

      設(shè)計(jì)需要創(chuàng)意和靈感,對于服裝設(shè)計(jì)師而言,在一定程度上,年輕些可能會更有利,在企業(yè)的招聘上,常?吹狡髽I(yè)對設(shè)計(jì)師的年齡要求是不超過35歲。對打版師而言,雖少有年齡限制,但是幾年的經(jīng)驗(yàn)確是最基本的要求之一。

      傳統(tǒng)與現(xiàn)代之紳士典范--PAUL SMITH

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      色彩魔術(shù)師:高田賢三 Kenzo Takada

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      職業(yè)教育是對人才的培養(yǎng),走的是實(shí)用型路線,以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。服裝企業(yè)需要什么樣的人才,我們就應(yīng)培養(yǎng)供應(yīng)什么樣的人才。當(dāng)今企業(yè)對服裝設(shè)計(jì)工作人員不僅僅是只會在紙上畫一張漂亮的效果圖,或者空有一個(gè)美妙的構(gòu)思創(chuàng)意而不能使其變成現(xiàn)實(shí)服務(wù)于服裝市場。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的信息化、市場化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,使企業(yè)、產(chǎn)品、人才和市場出現(xiàn)了更為激烈的競爭和快速的變化。

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      要有豐富的市場經(jīng)驗(yàn),如:面、輔料市場:該地區(qū)內(nèi)、外面料與輔料的市場。

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      服裝CAD是要建立在手工基礎(chǔ)上的,如果沒有手工基礎(chǔ),直接學(xué)CAD那只是學(xué)會用工具而己,是畫不出打版式的,所以廣大朋友們?nèi)绻吹接行⿲W(xué)校承諾不用手工基礎(chǔ),一兩個(gè)月就能學(xué)會用電腦出打版式的廣告千萬要注意,這是不可行的。

      福建華南電腦學(xué)校成就你的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)培訓(xùn)之夢。學(xué)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就來福建華南電腦學(xué)校

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