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      課程名稱: 廈門海滄區(qū)學流行時裝設(shè)計到哪里好
      品牌: 流行時裝設(shè)計培訓
      課程學費: 電訊
      上課時間: 隨到隨學
      有效期至: 長期有效
      最后更新: 2024-12-23
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      廈門海滄區(qū)學流行時裝設(shè)計到哪里好詳細介紹

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      2010年以后,服裝業(yè)制版師普遍短缺。據(jù)了解,以我國5萬家服裝企業(yè)計算,至少需要10萬名服裝制版師,僅上海服裝企業(yè)就需要近萬名制版師(近3000家服裝企業(yè))。

      《服飾藝術(shù)》分七個項目,各成體系又互相關(guān)聯(lián)!斗椝囆g(shù)》的編寫以介紹服飾的歷史文化為起點,讓讀者了解不同民族文化服飾的底蘊,欣賞不同時代服飾文化的美感,再從服飾的搭配與色彩理論入手,使讀者掌握正確的搭配技巧,然后從服飾的分類進行深入,從職業(yè)裝束、休閑裝束、運動裝束等的搭配再到服飾與流行服飾與時尚國際品牌,最后通過服飾的點睛之筆飾品的搭配進行總結(jié),使讀者由淺入深地了解服飾。學習《服飾藝術(shù)》,可慢慢使自己成為搭配的高手,而對于服裝專業(yè)學生來講,《服飾藝術(shù)》又可以作為學習、了解服飾的一本工具書,提高在理論及實際搭配方面的水平,增強自己的藝術(shù)鑒賞能力。

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      設(shè)計充滿戲劇性及狂野魅力的新秀:亞歷山大麥克奎恩Alexander MacQueen

      腰圍線:通過腰最細處作水平固定。

      嘎布里埃爾夏奈爾(GABRIELLE CHANEL 1883--1971)  巴黎高級時裝設(shè)計師,出生于法國,他是20世紀最具影響力的設(shè)計師1910年,她在巴黎的坎朋街開設(shè)了一個小小的帽子店,并別出心裁地以當時用來做帽子的針織物來做衣服第一次世界大戰(zhàn)后,她敏感地抓住社會的變化,設(shè)計管子狀女裝,領(lǐng)導了20年代的流行著名的"夏奈爾樣式"就創(chuàng)始于20年代二次世界大戰(zhàn)前,夏奈爾的事業(yè)達到頂峰

      一般服裝放碼有四大要素:1、中間碼:就是我們在廠里出的頭樣;2、檔差:就是相鄰各碼的差,檔差是由人體的生長規(guī)律決定的;3、放碼原則:a、公共線;b、平行關(guān)系;4、檢查:a、三同的檢查:相同紙樣相同部位檔差是否相同;b、兩同:相臨紙樣相同部位檔差是否相同。

      裝飾映襯法 在服裝店做一些裝飾襯托,可以強化服裝產(chǎn)品的藝術(shù)主題,給顧客留下深刻的印象。如童裝店的墻壁上畫一些童趣圖案,在情侶裝附近擺上一束鮮花,在高檔皮草服裝店放上一具動物標本。裝飾映襯法千萬不可喧賓奪主,店員必須清楚自己賣的是什么,以免顧客會問“這束鮮花多少錢”將名、優(yōu)、特、新的服裝產(chǎn)品,擺放在老產(chǎn)品的附近,也能產(chǎn)生一種相互映襯的效果,它似乎能暗示這一展區(qū)的產(chǎn)品都不錯,但被襯托的產(chǎn)品也不能太差。

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      本書從介紹服裝的基本概念和基本性質(zhì)入手,進而介紹了服裝的發(fā)展、構(gòu)成、設(shè)計的基礎(chǔ)內(nèi)容,再以現(xiàn)代服裝產(chǎn)業(yè)為核心展開對其他學科的探討。其目的是給需要學習和了解服裝知識的讀者作為工具和向?qū)。因為搞清楚服裝的歷史、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售中的“基本概念、基本方法”等,對于從事服裝學習和工作是必不可少的。

      伊夫圣洛朗(YVES SAINT LAURENT,1936)  巴黎高級時裝設(shè)計師,出生于啊爾及利亞1954年,圣洛朗參加國際羊毛局舉辦的設(shè)計大獎賽,以一套黑色雞尾酒會服榮獲女裝一等獎,以此為契機進入迪奧爾店的主任設(shè)計師60年代的后半期,圣洛朗使自己的高級時裝和高級成衣遍及全世界,1971年春他推出沙漏形的40年代風格,掀起一陣回歸潮,1974年秋他發(fā)表哥薩克風格,引起民族風格服裝的流行。發(fā)展至今,他仍是巴黎時裝界舉足輕重的一位設(shè)計師

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      原始借鑒又稱模仿,如:虔誠地模仿(敬畏他人)、競爭地模仿(超人一等)、憂慮地模仿(與別人相同而不落伍,過時)、三位一體地模仿:直接模仿(小孩模仿大人,猴子學吸煙)、間接模仿(積累、總結(jié)、比較、記憶等)、創(chuàng)造性模仿(取優(yōu)創(chuàng)新、批叛的繼承)。其實服裝設(shè)計就是敢為人先的創(chuàng)造與發(fā)明、大膽設(shè)計、大膽改造,大膽實用新工藝,新材料、新科技的全過程。

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