泉州華南職校電腦培訓(xùn)服裝CAD打版是福建華南電腦學(xué)校的重點專業(yè)，福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

CAD設(shè)計師，可拿整個項目2%5%的提成，月入6位數(shù)都可以，薪資翻倍賺更多。

介紹對象移動、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、拉伸、鏡像、倒角、圓角、陣列等各種AUTOCAD編輯命令的功能與用法。

《思想的小魚》每一汪水塘里，都有海洋的氣息。每一顆石子里，都有沙漠的影子。所以詩人才說：一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。走在秋月的田野上，我想起一位詩人對老托爾斯泰的叩問：一切/成熟了的/都必須/低垂著頭么?沒有錯，我們走過的每一步路，都將成為往事，無論它們是歡樂的相逢，還是痛苦的別離，但是請你相信，無論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們所唱過的每 一支歌，都不會轉(zhuǎn)瞬消失，如同羅莎?盧森堡所言：“無論我走到哪里，只要我活著，天空、云彩和生命的美，都將與我同在!”狹隘而自私的心靈，可以變成自己的地獄，廣闊而開朗的心靈，卻可以成為他人的天堂。地獄和天堂，只有一層之隔。而一切嫉妒的火焰，總是從燃燒自己開始的。一位年老的作家告訴我說：“你的雙腳，踏碎了多少時間?但不要懊悔吧，只要踏得真實，誰的步子，都會有深淺。”在你終于贏得成功的鮮花的時候，難道你不懷念往昔的路口?在你重新營造成功的華貴的屋宇里，難道你不懷念昔日的木頭?

【培訓(xùn)目的】工程輔助設(shè)計軟件，包括建筑CAD，機械CAD、電子CAD能在計算機上創(chuàng)建各種平面和三維圖。

【泉州CAD培訓(xùn)班】AutoCAD二級培訓(xùn)大綱深刻理解AutoCAD的輔助設(shè)計功能、了解高級的選擇集構(gòu)造方法、全面掌握多線的使用方法、了解和使用光柵圖像、掌握屬性的使用、掌握外部參照的使用、合理運用對象鏈接與嵌入、了解DWF文件、全面掌握三維知識、學(xué)會常用的定制方法、學(xué)會菜單的設(shè)計與制作。 CAD培訓(xùn)班

【開課時間】：隨到隨學(xué)、常年循環(huán)開設(shè)、早班、下午班、晚班、周末班、還有短期速成班

勤于溝通 重于大局 微于細節(jié) 貴于專業(yè)。

泉州賽比爾藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)中心綜合課程：

1、電腦基礎(chǔ)辦公類：商務(wù)辦公全套班、Office辦公軟件班

2、平面設(shè)計類：平面設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)班、平面設(shè)計全科班、平面單科軟件班 PS、CDR、AI等

3、室內(nèi)外設(shè)計類：室內(nèi)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)班、效果圖設(shè)計班、軟件單科班 CAD、3ds Max、VRay等

4、CAD畫圖制圖類：機械圖、工業(yè)制造圖、工程圖、園林圖、建筑圖、二維出圖和三維出圖

5、綜合套餐類：根據(jù)學(xué)員自身所需來制定學(xué)習(xí)內(nèi)容班

《抉擇》人的一生常處于抉擇之中，如：念哪一間大學(xué)?選哪一種職業(yè)?娶哪一種女子?……等等傷腦筋的事情。一個人抉擇力的有無，可以顯示其人格成熟與否。倒是哪些胸?zé)o主見的人，不受抉擇之苦。因為逢到需要決定的時候，他總是求詢別人說：“嘿，你看怎么做?”大凡能夠成大功業(yè)的人，都是抉擇力甚強的人。他知道事之成敗，全在乎已沒有人可以代勞，更沒有人能代你決定。在抉擇的哪一刻，成敗實已露出端倪。

泉州天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)后頒發(fā)全國通用的證書。學(xué)校百分百安排工作。

課程名稱：AutoCAD建筑制圖設(shè)計--AutoCAD基礎(chǔ)知識和基本操作

二十世紀(jì)70年代，小型計算機費用下降，美國工業(yè)界才開始廣泛使用交互式繪圖系統(tǒng)。

【泉州cad培訓(xùn)內(nèi)容】：

1、AutoCAD基本知識介紹，軟件操作，看圖與建模，圖形繪制基礎(chǔ)。

2、常用繪圖命令使用與操作，圖形樣板的建立，基本建筑與機械類圖形繪制。

3、學(xué)習(xí)CAD的各種畫圖輔助手段包括：坐標(biāo)系的使用，捕捉、極軸追蹤、對象捕捉、對象捕捉的特點與用法。

4、介紹AUTOCAD繪制直線、多段樣條曲線等基本圖形對象的方法。

5．物體圖形的圖層和線型等屬性，圖元修改，文本、尺寸標(biāo)注及圖框與塊。

二十世紀(jì)70年代，小型計算機費用下降，美國工業(yè)界才開始廣泛使用交互式繪圖系統(tǒng)。

課程特點：AutoCAD循序漸進的方法進行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和修改命令時，學(xué)員會有很多練習(xí)命令的機會，同時在正常練習(xí)之外，我們會找一些有趣的圖形來讓學(xué)員課后繪制和思考。并增加老師與學(xué)員間的互動，增加學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣，還可以達到加深學(xué)生學(xué)習(xí)印象，鞏固和強調(diào)繪圖命令的效果。

設(shè)計者很早就開始使用計算機進行計算。有人認為（伊凡.薩瑟蘭郡）Ivan Sutherland在1963年在麻省理工學(xué)院開發(fā)的Sketchpad（畫板）是一個轉(zhuǎn)折點。SKETCHPAD的突出特性是它允許設(shè)計者用圖形方式和計算機交互：設(shè)計可以用一枝光筆在陰極射線管屏幕上繪制到計算機里。實際上，這就是圖形化用戶界面的原型，而這種界面是現(xiàn)代CAD不可或缺的特性。

【泉州CAD培訓(xùn)班：課程特色】CAD培訓(xùn)班專人專機，全職教師，手把手教,全真項目課程，邊學(xué)邊練，注重實踐，學(xué)會為止。培訓(xùn)班科學(xué)而又迅速地提高學(xué)員的專業(yè)水平和實操能力是我們最大的培訓(xùn)特色，大量的實例演練，將使學(xué)員的實際操作能力更強，更具創(chuàng)意、更具競爭性，學(xué)CAD就選專業(yè)的CAD培訓(xùn)班，負責(zé)的CAD培訓(xùn)班。

高級講師，培訓(xùn)講師來源企業(yè)高級應(yīng)用工程師，擁有豐富的實際操作經(jīng)驗；

在AutoCAD環(huán)境下用手工畫線方法繪制表格，然后，再在表格中填寫文字，不但效率低下，而且，很難精確控制文字的書寫位置，文字排版也很成問題。盡管AutoCAD支持對象鏈接與嵌入，可以插入Word或Excel表格，但是一方面修改起來不是很方便，一點小小的修改就得進入Word或Excel，修改完成后，又得退回到AutoCAD，另一方面，一些特殊符號如一級鋼筋符號以及二級鋼筋符號等，在Word或Excel中很難輸入，那么有沒有兩全其美的方法呢，經(jīng)過探索，可以這樣較好解決：先在Excel中制完表格，復(fù)制到剪貼板，然后再在AutoCAD環(huán)境下選擇edit菜單中的Paste special，選擇作為AutoCAD Entities，確定以后，表格即轉(zhuǎn)化成AutoCAD實體，用explode炸開，即可以編輯其中的線條及方字，非常方便。

用極簡的線條勾勒出最具靈性的空間。

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